【摘要】英語是初中階段學(xué)生的必修科目之一，是為初中生以后學(xué)習(xí)英語、運用英語打基礎(chǔ)的重要學(xué)科。完形填空作為中考英語的必考題型，所占比重較高，對于初中生而言掌握完形填空解題技巧非常重要。完形填空題的解答要求學(xué)生具有較強的閱讀理解能力和詞匯運用能力，它重點考查的是學(xué)生在閱讀基礎(chǔ)上對詞匯、詞組、語法、句型和常識邏輯的掌握情況。所以總體而言，初中生英語完形填空解題能力的提高，既要求學(xué)生的基礎(chǔ)知識扎實牢靠，更要學(xué)會一定的解題技巧，從而提高學(xué)習(xí)成績。

【關(guān)鍵詞】初中英語；完形填空；提高解題能力

【作者簡介】魯杉，四川省成都市鐵路中學(xué)校。

Cloze Test，即英語完形填空，旨在考查學(xué)生在運用英文詞匯、語法、習(xí)慣用語等的綜合能力，以及能夠快速理解短文和提取閱讀信息的能力。但是對于初中生而言，完形填空所占分值比較重，對于詞匯量和語法知識的要求較高，并且還強調(diào)學(xué)生在實際做題中學(xué)會運用這些基礎(chǔ)知識，所以很多學(xué)生會感到做題困難。此外，新課改背景下，完形填空題型發(fā)生變化，選取的段落內(nèi)容更加貼近學(xué)生的實際生活或者選取的是社會熱點話題，而且考點越來越靈活，很少會有直接考查習(xí)慣搭配短語或者上下文之間關(guān)聯(lián)明顯的題目。此種情況下，就要求初中生一定要掌握牢靠的基礎(chǔ)詞匯、語法知識，還要留心觀察生活和社會中的時政熱點，學(xué)會做題的技巧，方能戰(zhàn)勝考題設(shè)置的陷阱。

一、掌握基礎(chǔ)知識

初中英語中的基礎(chǔ)知識，即為詞匯、語法、習(xí)慣用語的搭配等知識，初中階段的英語基礎(chǔ)知識是對于學(xué)生之后學(xué)習(xí)英語的各方面內(nèi)容都起著奠基性的作用，因而教師一定要幫助學(xué)生牢固掌握英語基礎(chǔ)知識。在完形填空題型中，就是要求學(xué)生要把空缺的單詞填寫完整，所以首要的就是要對學(xué)習(xí)過的單詞十分熟悉，既要讀的準(zhǔn)，也要拼寫的準(zhǔn)，還要記得其含義。詞匯是做好完形填空邁出的第一步。接下來就是熟悉句式，把教師歸納總結(jié)的句子結(jié)構(gòu)、句型以及習(xí)慣搭配等知識點記牢，然后依據(jù)這些知識點去判斷短文中句子的大意。當(dāng)然，如果不熟悉語法知識，完形填空題也無法取得高分。熟悉語法知識是解決完形填空必要條件。比如，在具體填詞時，要涉及到名詞的復(fù)數(shù)形式、動詞的時態(tài)問題、代詞的主賓格等等各種語法知識。例如一些常見短語：be good for（有益于），come across（偶然遇見），call on（拜訪），take on（穿上）等，就要求學(xué)生熟記并熟練使用?；蛘哌€有一些容易使學(xué)生掉進“陷阱”的題如：（答案為a）

She got_ ma in math.

a.an b.a c.the d.x

綜上，要想做好完形填空題，提高初中生英語完形填空的解題能力，首要任務(wù)就是要夯實基礎(chǔ)，掌握好詞匯、語法和句式的相關(guān)知識點。

二、了解全文大意

在實際做題中，有很多學(xué)生喜歡一拿到試題就立馬進入做題狀態(tài)，并且習(xí)慣于順著題目的順序往下做。這樣的做題方法是十分盲目的，而且學(xué)生也會發(fā)現(xiàn)，這種方法下有些選項在語法知識上都行得通，所以學(xué)生就會糾結(jié)于選擇哪個答案，長時間思考完成之后，做到后面又會發(fā)現(xiàn)之前的選項選錯了。所以要想提高完形填空解題能力，教師一定要糾正學(xué)生這一不良的做題習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的做題步驟。這就是要在拿到題目之后，快速瀏覽全文，把握文章的大意。知曉文章大意，就是給學(xué)生理解全文內(nèi)容奠定一個基調(diào)，使學(xué)生能夠有一個思考和探索的大致方向，甚至于他們可能了解這個主題，從而獲取到更多的信息。在快速瀏覽中學(xué)生就能夠把一些簡單的題目做出來。

三、找到關(guān)鍵詞句

在一篇短文中做完形填空，必須得清楚知道每一段都主要講述什么事物和其他方面的信息。一般情況下，每段文字的首句就是通向該段的有利通道，揭示的是段落的主旨。當(dāng)然，并不一定每篇短文都是這樣，所以教師要教會學(xué)生從文章中找尋關(guān)鍵的詞句，以此來樹立繼續(xù)探索文章內(nèi)容的正確思考方向，明確短文寫作背景與體裁，在反復(fù)體會中理解其含義，延伸其隱含的信息，以此來達到貫通全文的目的。了解了每個段落的大意之后，就要思考該段中的空白選項應(yīng)該是什么詞性，以及在句子中所發(fā)揮的作用，然后針對詞性以及所衍生出來的語法知識進行整體判斷即可。

四、先易后難解題

在做完形填空的試題時，學(xué)生往往按照填空順序直接往下做，由于題目的設(shè)計是考卷出題人按照相關(guān)規(guī)定和要求進行的，目的是考查初中生的英語綜合運用能力，所以在題目設(shè)計上有難有易。但是對于初中生而言，本身對于完形填空題目就存在一定的恐懼心理，按順序做下來遇到瓶頸后更加心慌意亂，對于之后可能相對簡單的題目也無法平心靜氣的理順?biāo)悸?，所以越做越錯，漸漸喪失了學(xué)習(xí)完形填空的信心。因而教師一定要鼓勵學(xué)生在做題的時候調(diào)整好心態(tài)，由易到難，循序漸進，遇到困難的題目可以先放下，繞過去，選擇自己認為比較有把握的簡單一些的題目去做，這樣才能建立起做題的信心。

總之，完形填空作為初中英語中的主要考點之一，掌握其解題方法對于初中生而言具有十分重要的意義和作用。教師要在其中發(fā)揮著引導(dǎo)者和指導(dǎo)者的重要作用，幫助學(xué)生樹立攻克完形填空難題的自信心，并掌握扎實的詞匯、語法和句式等基礎(chǔ)知識點，并輔之以相關(guān)的解題技巧，諸如了解全文大意、找到關(guān)鍵詞句和先易后難解題等，使學(xué)生能夠真正提升完形填空解題能力。

參考文獻：

[1]錢蕾.圖示理論指導(dǎo)下的初中英語教學(xué)策略研究-以閱讀理解和完形填空教學(xué)為例[J].漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2014（03）.