楊少敏 邢向陽(yáng)

伴隨高校發(fā)展規(guī)模不斷擴(kuò)大，生源日益增多，安全隱患也越來越多，安全管理態(tài)勢(shì)更加嚴(yán)峻，新形勢(shì)下加強(qiáng)高校安全管理態(tài)勢(shì)研究，找出制約高校安全管理各方面的漏洞，并加以完善和優(yōu)化，才能為師生營(yíng)造更加安全有序的環(huán)境。本文對(duì)微時(shí)代背景下高校安全管理新態(tài)勢(shì)進(jìn)行了分析，并對(duì)如何創(chuàng)新和優(yōu)化微時(shí)代背景下高校安全管理范式和管理路徑等提出了具體的建議，希望能夠?yàn)椴粩嗵岣吒咝０踩芾硇芊矫娴膶?shí)踐探索提供有益參考。

隨著高校擴(kuò)招力度不斷增大，高校安全管理形勢(shì)更加嚴(yán)峻，近年來，高校安全事件時(shí)有發(fā)生，大學(xué)生的安全問題引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，大學(xué)生在校期間的安全，不僅包括人身安全，還包括財(cái)產(chǎn)、心理等方面的安全，對(duì)大學(xué)期間的學(xué)習(xí)和生活有著直接的影響，所以，加大高校的安全教育和管理，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和知識(shí)，是當(dāng)前高校安全管理的重要工作之一。微時(shí)代背景下高校如何應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的安全管理態(tài)勢(shì)，加強(qiáng)高校安全信息化建設(shè)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1 微時(shí)代背景下高校安全管理態(tài)勢(shì)分析

目前雖然高校對(duì)安全保障工作日益重視，隨著高校信息化建設(shè)不斷深入，在安全管理方面也逐漸得以應(yīng)用，大大提高了安全網(wǎng)絡(luò)覆蓋面和安全應(yīng)急響應(yīng)度，但是也可以看到高校當(dāng)前信息化建設(shè)還存在諸多的問題，隨著微時(shí)代來臨，高校安全管理呈現(xiàn)新的發(fā)展態(tài)勢(shì)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.1資源共享度進(jìn)一步提高，但安全管理難度進(jìn)一步增大

微時(shí)代資源信息量進(jìn)一步增大，無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋面越來越廣，高?？梢詰?yīng)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)安全信息宣傳，及時(shí)將各類安全信息等進(jìn)行發(fā)布、共享等，大大拓寬了信息來源渠道，學(xué)生可以通過微信朋友圈、學(xué)校論壇、微博等方式進(jìn)行交流互動(dòng)，教師也可以通過平臺(tái)進(jìn)一步加強(qiáng)管理，但是實(shí)際上，學(xué)生的不可控性越來越大，受到社會(huì)外在環(huán)境等影響，學(xué)生更多地是被動(dòng)地接受各類信息，主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)方面的意識(shí)缺乏。

1.2安全管理目標(biāo)不清晰，信息化建設(shè)不規(guī)范

雖然對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用等方面越來越重視，在校園安全管理方面逐漸引入現(xiàn)代信息技術(shù)，但是對(duì)于安全信息化建設(shè)方面從思想上重視程度不夠，甚至認(rèn)為增加學(xué)校投入和工作負(fù)擔(dān)，安全信息化制度建設(shè)和監(jiān)督檢查體系不健全，停留在簡(jiǎn)單的日常安全檢查、校園安全穩(wěn)定維護(hù)等方面，安全教育內(nèi)容不夠豐富，安全監(jiān)督考核不到位。

1.3高校安全管理信息化建設(shè)技術(shù)滯后

雖然建立了安全教育平臺(tái)，引入了相對(duì)獨(dú)立的安全教育檢驗(yàn)平臺(tái)，但是安全管理信息化建設(shè)功能比較單一，沒有和高校日常管理有效滲透和融合，導(dǎo)致很多信息不能及時(shí)全面掌握和反饋，同時(shí)安全管理信息化建設(shè)方面缺乏高素質(zhì)綜合性人才，頂層設(shè)計(jì)缺失，沒有和政府安全管理信息平臺(tái)建立有效對(duì)接機(jī)制。

2 微時(shí)代背景下高校安全管理新范式及路徑探究

微時(shí)代，為了進(jìn)一步提高高校安全管理水平，需要進(jìn)一步優(yōu)化和完善安全管理體系，以學(xué)生為中心構(gòu)建更加全方位的安全管理網(wǎng)絡(luò)，才能為師生安全保駕護(hù)航。具體路徑探索建議如下：

2.1加強(qiáng)信息管理與辨別

微時(shí)代下，各種信息資源具有數(shù)量大且傳播速度快的特點(diǎn)，特點(diǎn)是高校這種人員密集且流動(dòng)量大的區(qū)域，信息傳遞更加快速，影響力更加巨大。高校安全是當(dāng)前高校和諧化建設(shè)的重中之重，按照校園信息傳遞的特點(diǎn)來看，當(dāng)校園中出現(xiàn)某些不良等危害校園安全的信息時(shí)，由于學(xué)生缺乏信息真?zhèn)蔚谋鎰e意識(shí)，往往會(huì)因?yàn)樾畔⒌恼`導(dǎo)從而造成大面積的恐慌現(xiàn)象發(fā)生。為了保證校園的安全，在高效信息管控中，要及時(shí)對(duì)信息進(jìn)行收集、分析與分布，對(duì)于當(dāng)前所出現(xiàn)的信息進(jìn)行真?zhèn)蔚谋鎰e，同時(shí)要將結(jié)果進(jìn)行及時(shí)發(fā)布以便讓學(xué)生了解真實(shí)情況，避免造成不良的影響。

2.2加強(qiáng)信息傳遞方式的創(chuàng)新

當(dāng)前信息社會(huì)的高度發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷創(chuàng)新不斷推動(dòng)著信息的傳遞，同時(shí)正是由于信息的傳遞對(duì)于社會(huì)的安全與穩(wěn)定產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響。微時(shí)代下，特別是微博、微信等交互工具的出現(xiàn)，信息呈現(xiàn)井噴式增長(zhǎng)，只要手中擁有智能手機(jī)，世界上任何地方發(fā)生的任何事情，都能在第一時(shí)間知曉并且將其傳遞給你身邊的人，正是這種信息快速傳播的微時(shí)代特點(diǎn)，其對(duì)于社會(huì)的穩(wěn)定產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。在高校中同樣存在這種問題，由于學(xué)校地域與人員的緊密性較大，其對(duì)于信息傳遞帶來了快速且影響嚴(yán)重的效果。當(dāng)某一件事情發(fā)生以后會(huì)在學(xué)校之內(nèi)迅速傳播，特別當(dāng)出現(xiàn)不實(shí)信息甚至是影響較為惡劣的信息時(shí)，其傳遞對(duì)于高校的安全管理產(chǎn)生劇烈的影響。因此高校在安全管理上要做到嚴(yán)格控制信息的傳遞方式，當(dāng)出現(xiàn)不良信息傳遞時(shí)，要及時(shí)對(duì)信息的傳遞途徑進(jìn)行堵截，防止影響的繼續(xù)擴(kuò)大。同時(shí)要利用當(dāng)前出現(xiàn)的微時(shí)代新工具進(jìn)行及時(shí)宣傳，對(duì)于當(dāng)前各高校頻繁發(fā)生的安全問題：信息詐騙事件、網(wǎng)絡(luò)犯罪案件、心理問題傷人事件等進(jìn)行總結(jié)整理，將這其中可以吸取的教訓(xùn)以及給學(xué)生帶來的警訓(xùn)嘗試通過微信文章、微課、視頻、動(dòng)畫、知識(shí)競(jìng)賽等各種形式引入到安全教育中，對(duì)其進(jìn)行分析、總結(jié)，吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)興趣，進(jìn)而提升安全教育的教學(xué)效果和質(zhì)量，使得學(xué)生能夠及時(shí)掌握當(dāng)前事件的最新狀態(tài)以及了解對(duì)于不良陌生信息應(yīng)該如何處置。

總之，微時(shí)代背景下高校安全管理面臨的形勢(shì)更加復(fù)雜，要求越來越高，需要結(jié)合高校實(shí)際，在宿舍、交通、食品、消防以及行政日常管理等方面加強(qiáng)全方位安全監(jiān)督，不斷進(jìn)行技術(shù)升級(jí)和創(chuàng)新，才能從整體上提高高校安全管理水平，推動(dòng)高校實(shí)現(xiàn)健康長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

本文系陜西高教保衛(wèi)協(xié)會(huì)2017-2018年度研究課題階段性成果（編號(hào)：2016GBY009）。

（作者單位：西安理工大學(xué)）