劉小龍

本文從師資、課程、設施及大學生體育活動等幾個方面出發(fā)，對烏蘭察布市高校體育現狀進行調查.結果顯示： 烏蘭察布市高校由于場地器材方面不能滿足教學需要，造成了大學體育課程開設情況不理想.本文對此進一步分析了原因，提出了建議，為烏蘭察布市高校體育課程學習評價體系改革提供參考依據。

1高校體育學公共體育教學現狀

1.1師資隊伍

體育教師資現狀及分析師資力量是高校體育教學的主要組成部分，是影響著體育教學質量的重要因素之一，烏蘭察布市高校體育教師分別是烏蘭察布市集寧師范學院40人。烏蘭察布職業(yè)學院17人。烏蘭察布醫(yī)學高等專科學校10人。

一是學歷結構.目前體育學院烏蘭察布市高校體育教師的學位包括碩士、學士兩種，但博士學位比較稀缺，只有一名在讀博士生。教師的高學歷已是高等教育發(fā)展的一個趨勢，這方面體育學院的體育教師隊伍建設還需逐步加快。

二是職稱結構.教師隊伍的職稱結構，實質上反映了在教學和科研方面，具有不同素養(yǎng)和水平的教師按照某種比例進行搭配的狀況。目前烏蘭察布市高校體育教師的結構不是很合理。烏蘭察布市高校仍是以本科畢業(yè)生“打主力”，體育碩士生、博士生太少，根本滿足不了各個高校的需求。體育學科的博士生、碩士生多流向于條件較好的城市大學，一些經濟條件較差的學校根本吸引不到高學歷、高層次人才。

三是年齡結構較為合理.教師隊伍年齡結構合理性是建設一支穩(wěn)定精良的教師隊伍的必要前提.保持各級教師老中青的恰當比例，對教師隊伍充滿活力，并能持續(xù)發(fā)展是有重要作用的.烏蘭察布市高校育教師隊伍的年輕化，中青年教師已成為一支主力軍。

1.2烏蘭察布市高校公共體育課程開設情況

《全國普通高校體育教學課程教學指導綱要》對教學項目開設的要求是根據本校實際以及師資情況確定。烏蘭察布市高校體育開設了一、二年級全部選修課教學，并根據現有的烏蘭察布市高校教學條件進行多樣化體育教學項目的設計。

1.3對學校體育設施狀況的滿意程度調查分析

學校體育設施的好壞直接影響著學校體育活動的開展及校園體育文化的發(fā)展.雖然目前烏蘭察布市高校體育設施較以前有了長足的進步，人均活動場地大大提高，但是大學生對學校體育設施的滿意程度還是較低.總體上看，只有近半數的學生認為學校體育設施能夠滿足或基本滿足自身體育鍛煉需求。

2烏蘭察布市高校課外體育大學生喜愛運動項目調查分析

2.1大學生喜歡參與的運動項目

關于學生喜歡參與運動項目的多項選擇中，相對普及、易于掌握容易參與的運動項目，也是學生喜歡參與課外體育鍛煉的主要內容.針對這些項目，課外活動場地、器材可適當增加投人，滿足學生自我鍛煉的需要。

2.2大學生最想學習運動項目

男生最想學習運動項目的問卷調查結果說明，學生最想學習運動項目與學生喜歡參與的運動項目相比較，游泳、網球、乒乓球明顯列前，這些項目都要求有一定技術、場地、器材，其參與難度相對較大，如游泳，乒乓球受場館、器材、技術限制.因此在安排體育教學內容時，要考慮把學生最想學習項目安排其中，滿足學生學習需要，增加學生對上體育課的興趣。

2.3烏蘭察布市高校大學生參加體育課情況分析

2.3.1大學體育眾體活動

大學體育眾體活動是改善高校課外體育活動的有效途徑之一。高校眾體活動具有時間的業(yè)余性、形式的靈活性、參與的志愿性、活動的文化性和健身娛樂性、內容的豐富性等的特點，是高校開展學生課外體育活動一種比較理想的模式。在烏蘭察布市高校中大多數學生不太滿意或本校的眾體活動或認為本校的眾體活動一般，有極少的同學還不知道本校的眾體活動，只有極少的學生滿意本校的眾體活動。所以我們加強烏蘭察布市高校的眾體活動。

3 結論與建議

（1）烏蘭察布市高校師資隊伍建設較為合理.高質量的師資隊伍是實現高等學校職能的決定性前提和基礎，體育學院在師資隊伍建設方面都采取了很多的措施提高教師的個體素質，也起到了較為明顯的作用.在此基礎上，制定教師進修培訓制度，積極鼓勵青年教師攻讀碩士和博士學位，參加各種形式的培訓活動和學術活動，提高學歷層次和知識層次，提高自身的業(yè)務素質和工作能力，以提高教師的整體素質。

（2）針對當前市場經濟條件下，實行素質教育和健康第一的指導思想，對體育教學進行改革，高校體育課開設三年最佳，教學內容以學生喜愛和想學習的項目為主要內容，以項目分班，多開設項目，并以體育俱樂部形式延長和增加學生學習和鍛煉的機會，使學校最大程度地滿足學生對體育教學的需求。

（3）烏蘭察布市高校公共體育教學除確保一定數量的體育理論課時外，結合國內外、校內外的大小體育賽事及大學生的身心特點，多渠道普及體育與健康教育的基本理論知識.豐富學生的體育與健康的文化知識.有了對健身的理性認識，提高大學生的健身意識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉的習慣，提高體育素養(yǎng)才有了基礎與保證。

（4）烏蘭察布市高校體育工作應充分調動廣大體育教師的工作積極性，從而給教師在工作上形成一些壓力。在開展科學健身咨詢、體育與健康講座及專業(yè)技術指導與培訓方面發(fā)揮他們的聰明才智和專業(yè)特長。

（5）烏蘭察布市高校體育場館設施和器材嚴重不足.百年大計，教育為本，而教學質量是教育的關鍵和核心.體育教學受外界環(huán)境因素影響最大，由于風雨操場、場館的不足，導致陰雨天無法上課，這是教師無法完成應有工作量的主要因素.教師普遍地認為，場地器材的匱乏是當前提高教學質量的難點。

（6）加強學校體育設施建設.充分合理利用學?，F有資源，因地制宜，針對學生喜愛的項目，加大學校運動器材、場地的投入與建設（如羽毛球、游泳、健美操等等），使學校運動器材場地不足的狀況得到改善，為大學生創(chuàng)造良好的教學和運動環(huán)境。

（作者單位：西華師范大學）