鄧麗玲

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展和普及，電子商務產(chǎn)業(yè)也得到了人們更多的關注，而電子商務產(chǎn)業(yè)的順利發(fā)展必將伴隨著電子商務美工設計人才的大量需求。電商美工設計是集視覺藝術和網(wǎng)頁制作于一體的課程，目標是在培養(yǎng)學生們掌握一定理論基礎的同時，也要具有一定的實踐操作能力。另外，也要從電商產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求角度來對于課程進行設計，從而確保電商美工設計人才能夠符合市場的需求。

引言：我國的電商行業(yè)發(fā)展正處于創(chuàng)新和飛速擴展的時期，已經(jīng)逐漸成為了服務行業(yè)和某些傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展動力，而電商行業(yè)的發(fā)展也帶動了更多的就業(yè)。電商美工設計專業(yè)是集視覺藝術和網(wǎng)頁制作的課程，學校方面應該從電商行業(yè)的未來發(fā)展角度來對于課程進行設計。只有建立了符合電商行業(yè)需求及學生實際情況的培養(yǎng)模式，才能夠為我們國家的電子商務產(chǎn)業(yè)提供更多的實用性人才，從而促進我們國家電子商務產(chǎn)業(yè)的良好發(fā)展。以往的課程實踐內容已經(jīng)無法滿足電子商務產(chǎn)業(yè)的具體需求，因此對于現(xiàn)行的電商美工設計人才培養(yǎng)模式進行改革是非常必要的。

1結合電子商務產(chǎn)業(yè)需求

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展速度非常迅速，一直利用同一種課程教學框架無法有效的滿足電子商務產(chǎn)業(yè)的需求，所以電商美工設計課程要隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展進行改變，這樣一來，才能夠使得學生們在畢業(yè)之后更加快速的適應工作崗位。電子商務產(chǎn)業(yè)在近些年來發(fā)展非常迅速，所以電商美工設計課程應該根據(jù)電子商務行業(yè)的發(fā)展情況來進行改革，這樣不但會為電商美工設計課程帶來更多的項目內容，同時也會使得電商美工課程更好的和學生的實踐進行結合，鍛煉學生們的實際操作能力。通過正確合理的改革，也能夠使得更多的學生能夠參與到學校的網(wǎng)頁設計工作當中，使得學生和學校的網(wǎng)頁設計能夠互幫互助，共同成長。

2結合電子商務真實案例

把電商美工設計課程和電子商務行業(yè)當中的真實案例相互結合，把以往的課程結構進行相應的改革，來讓電商美工設計課程能夠不再局限于教材內容，而是按照電子商務行業(yè)當中的實際設計流程來進行教學。從而使得整個電商美工設計課程變得更加合理，同時能夠有效的促進學生們完成系統(tǒng)性的學習。另外，電商美工設計課程和實際案例的結合，也能夠使得學生們在教學課堂上有更多的機會接觸真實設計項目，每一節(jié)課和課后練習都可以根據(jù)真實的電商項目來進行，從而為學生們建立一個更加符合真實環(huán)境的課堂情境。同時，要利用團隊合作的教學模式，來讓學生們通過分工和協(xié)調來完成設計項目，從而更好的建立學生們在電商美工設計課堂上的主體地位，在鍛煉學生們團隊合作能力的同時，也能夠使得學生們在學習過程中獲得更多的成就感。把電商美工設計實際案例加入到課堂練習當中來，不但能夠提升學生們的學習熱情，同時也能夠提升學生們的自我價值，讓學生們接觸到更加趨于商業(yè)化的實際項目，進而讓學生們真正的了解到真實的項目設計流程以及其中需要注意的事項，從而幫助學生成為更加實用的人才，在畢業(yè)之后走向工作崗位時能夠擁有更強的競爭力。

3鼓勵學生實踐

學校方面可以鼓勵學生們進行電商平臺的創(chuàng)業(yè)實踐，因為電商平臺創(chuàng)業(yè)的成本非常低，沒有一定的門檻限制，有著較大的可操作性，學生們比較適合利用這種方式來進行實踐。通過這種實踐過程，使得學生們能夠在課余時間獲得更多的電商美工設計知識，從而為學生們日后走向工作崗位提供更多的幫助。同時，通過這個過程， 也能夠顯著提升學生們的動手操作能力，為電商行業(yè)提供更多的實用性和創(chuàng)造性人才，促進電商行業(yè)的發(fā)展。

4增加課程的延伸性

為了讓電商美工設計課程能夠具有更多的延伸性，在對學生們進行電商美工設計教學的同時，也需要通過電商美工設計的原理和要點來延伸出網(wǎng)站設計所需要的其他方面的知識和內容。另外，在電商美工設計課程當中，也需要加入手機端電商平臺的設計內容，注重讓學生們去熟悉和了解手機端電商平臺的美工設計知識，從而為學生們以后進行的界面交互設計內容打下良好的基礎。通過這種方式的教學過程，能夠讓學生們了解到一定的電商運營知識，了解多個相關方面的知識對于學生們的未來發(fā)展有著更大的幫助。通過對于電商美工設計課程內容的延伸，來使得整個課程內容更加系統(tǒng)化，把學生們的課堂學習內容和課后練習內容與網(wǎng)絡上的店鋪設計相結合，從而使得學生們的網(wǎng)站設計思路變得更加清晰有條理，進而使得學生們通過這個過程獲得跟多的成就感。

5 結束語

總的來說，以往的電商美工設計人才培養(yǎng)模式已經(jīng)無法適用于當今的電商行業(yè)發(fā)展，所以必須對于現(xiàn)今的電商美工設計人才培養(yǎng)模式結合電商產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況及學生們的實際需求進行改革，在激發(fā)學生們的學習熱情和積極性的同時，也使得學生們的發(fā)展更加符合電商行業(yè)的需求，為學生們的未來就業(yè)打下良好的基礎。本文首先對于電商美工設計教學結合電子商務產(chǎn)業(yè)需求的必要性進行探討，同時對于電商美工設計課程結合電子商務真實案例的作用進行分析和研究，從而對于鼓勵學生進行實踐的重要性進行探析，最后對于電商美工設計課程增加課程延伸性的必要性進行研究，希望通過本文，能夠為電子商務產(chǎn)業(yè)引導下的電商美工設計人才培養(yǎng)模式研究提供一些參考和幫助。

（作者單位：廣州市白云工商技師學院）