孟蕾

活動規(guī)劃的重要性雖然已經(jīng)廣為人知，但是如何進(jìn)行個性化活動規(guī)劃，在整個行業(yè)內(nèi)仍然是個巨大的挑戰(zhàn)和難題。

如今，留學(xué)行業(yè)已進(jìn)入4.0時(shí)代，留學(xué)規(guī)劃已不是簡單的遞交申請，學(xué)術(shù)材料準(zhǔn)備，文書撰寫，靠的是有實(shí)際意義的事實(shí)支撐。

“中國學(xué)生和家長大多忽略了這核心部分，認(rèn)為只有標(biāo)準(zhǔn)化考試成績才是美本名校申請的關(guān)鍵?！?+1活動規(guī)劃部總監(jiān)趙淑倩在采訪的一開始就開門見山地指出該項(xiàng)目的背景?；顒右?guī)劃的重要性雖然已經(jīng)廣為人知，但是如何進(jìn)行個性化活動規(guī)劃，在整個行業(yè)內(nèi)仍然是個巨大的挑戰(zhàn)和難題。而從“亮點(diǎn)”提煉出“3+1文書”這個過程更是難上加難。行業(yè)內(nèi)可以勝任這個工作的從業(yè)者，少之又少。

3+1活動規(guī)劃是“藥方”

活動大超市為“藥房”

3+1活動規(guī)劃是小永哥留學(xué)規(guī)劃平臺專門為青少年提供的軟性背景提升項(xiàng)目，以培養(yǎng)符合美國名校人才標(biāo)準(zhǔn)的人才，助力青少年的留學(xué)申請。該項(xiàng)目包含“3+1活動規(guī)劃”與“活動大超市”兩個內(nèi)容。

如何去理解“3+1”？3+1活動規(guī)劃部總監(jiān)趙淑倩說這看上去簡單而又不簡單。說簡單，是因?yàn)椤?+1”是小永哥留學(xué)規(guī)劃平臺的品牌標(biāo)識，具體指的是“3+1留學(xué)規(guī)劃法”，包括“3+1文書寫作法”和“3+1活動規(guī)劃法”，“3+1文書”即3篇長文書和1篇短文書。從3+1文書寫作法延伸出來3+1活動規(guī)劃法，用美式思維倒著琢磨申請者的哪些亮點(diǎn)是對美國名?？谖兜模俏鞣饺苏J(rèn)同的閃光點(diǎn)，申請者還有哪些欠缺的地方需要補(bǔ)充。進(jìn)而在申請之前的規(guī)劃中，加入必要的活動經(jīng)歷。俗話說“巧婦難為無米之炊”，為了有足夠的亮點(diǎn)，就需要進(jìn)行活動規(guī)劃。所以，為了完成“3+1文書”而進(jìn)行的規(guī)劃，稱之為“3+1活動規(guī)劃 法”。

但“3+1”又是不簡單，它有更深層的含義。講兩個數(shù)字，第一，它是小永哥創(chuàng)始人陳起永老師在16年來留學(xué)行業(yè)中摸索出來的留學(xué)通用方法論，就像美國大學(xué)本科申請中有“通用網(wǎng)申系統(tǒng)”“通用文書”。第二，3+1是指3篇長文書1篇短文書，這4篇文書構(gòu)成的一整套文書方案，可以覆蓋美本申請中的絕大部分學(xué)校的文書要求?！拔医?jīng)常把這‘3+1活動規(guī)劃比喻成醫(yī)生把脈診斷后的‘藥方，把‘活動大超市比喻成供大家抓藥的‘藥房?！壁w淑倩介紹說。

小永哥“3+1”留學(xué)規(guī)劃平臺的3+1活動規(guī)劃項(xiàng)目以線上一對一咨詢課程的方式為主。

線上咨詢課程基于以下兩點(diǎn)，給到學(xué)生和家長一整套留學(xué)活動規(guī)劃方案。第一個是陳起永老師的3+1活動規(guī)劃法，第二個是模擬招生官的錄取大數(shù)據(jù)庫，此數(shù)據(jù)庫擁有16年的人工智能數(shù)據(jù)積累，以及3萬+的個性化留學(xué)評估案例。

作為給學(xué)生們“診斷”的“醫(yī)生”，規(guī)劃師均有留學(xué)背景或教育學(xué)研究背景，且具備多年活動規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)，發(fā)起同時(shí)帶隊(duì)多項(xiàng)活動項(xiàng)目，是小永哥3+1規(guī)劃團(tuán)隊(duì)師資背景的兩大突出亮點(diǎn)。