王譽(yù)

高中政治課程中有大量的理論性知識，所以學(xué)習(xí)起來較為抽象、難以理解，長期如此會讓學(xué)生對政治課程的學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦情緒，非常不益于政治教與學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。最關(guān)鍵的是學(xué)生如果不能順利學(xué)習(xí)政治課程知識，不僅影響政治素養(yǎng)的提升，還會對學(xué)生正確人生觀、世界觀及價值觀的形成造成影響。對此，本文筆者詳細(xì)分析了高中政治教學(xué)中案例教學(xué)思路的引入實踐，期望能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使之處于愿學(xué)、愛學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)的狀態(tài)。

對于高中政治課程的教學(xué)而言，案例教學(xué)法是非常有效的一種教學(xué)方式。老師可以針對具體的教學(xué)內(nèi)容選擇典型的案例，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識對案例進(jìn)行分析與探究，既能使案例中的問題得到完美解決，還能有效提升學(xué)生的具體問題具體分析意識與能力。高中政治課程具有抽象性特點，案例教學(xué)思路的引入正好能將知識與生活相結(jié)合，能在提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的基礎(chǔ)上，提高高中政治教學(xué)的質(zhì)量。

一、高中政治教學(xué)中引入案例教學(xué)思路的益處分析

1、有益于構(gòu)建生動、形象的政治課堂

以往高中政治教學(xué)中，老師通常都只是對教材知識進(jìn)行講解，以此來加強(qiáng)學(xué)生對知識的理解，絲毫未意識到學(xué)生這樣獲得的知識是處于抽象理解范圍，即使快速完成了知識的學(xué)習(xí)，但是教學(xué)效果并不會特別顯著。如果能將案例教學(xué)思路引入到政治實踐教學(xué)中，必定會產(chǎn)生不同的教學(xué)效果。因為老師可以針對課本實際內(nèi)容導(dǎo)入實際案例，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)完理論知識之后，馬上進(jìn)行一次實踐運用。相信通過學(xué)生自己的實際分析與感受后，會對教材知識進(jìn)行準(zhǔn)確、透徹的理解。鑒于此，案例教學(xué)思路引入到高中政治教學(xué)中確實能構(gòu)建生動、形象的課堂。

2、有益于提升學(xué)生的分析及解決問題能力

高中政治課程教學(xué)的最終目的便是培養(yǎng)學(xué)生的分析與解決問題能力。而將案例教學(xué)思路引入到實踐教學(xué)中，能從根本上激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)案例被導(dǎo)入課堂之后，必然需要引導(dǎo)學(xué)生對案例中的問題進(jìn)行分析，通過此過程的不斷分析與思考，學(xué)生的分析與解決問題能力會逐漸得到提升。

3、有益于拉近課本與學(xué)生間的距離

案例教學(xué)思路引入到高中政治課堂中，可以將社會中較為現(xiàn)實的問題融入到課堂中，通過展示各種真實的典型案例，使之快速進(jìn)入到案例情景中，真實的做出反應(yīng)，為學(xué)生提供各種真實情境去實踐，通過短時間的接觸，就能處理各種實際問題的機(jī)會，所以具有拉近學(xué)生與課本距離的作用。比如在學(xué)習(xí)《公民的政治生活》這一單元中的“公民在法律面前人人平等”相關(guān)內(nèi)容時，可以將習(xí)近平書記近幾年偵破的貪污、觸犯法律的事件作為教學(xué)案例，這樣理論實踐相結(jié)合的授課更具教學(xué)時效性和順服力。

二、高中政治教學(xué)中案例教學(xué)思路的引入實踐策略

1、以案例導(dǎo)入新課

導(dǎo)入是激發(fā)興趣及探究欲望的重要手段，如果運用恰當(dāng)必然能起到事半功倍的效果。高中政治這門課程既然具有理論性較強(qiáng)的特點，學(xué)習(xí)過程中難免會讓學(xué)生感覺到枯燥與無趣，而將生動有趣的案例運用到新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)，恰好是對政治課程枯燥無趣的缺點進(jìn)行完美的彌補(bǔ)。比如在學(xué)習(xí)《多彩的消費》相關(guān)內(nèi)容時，課初可以導(dǎo)入趣味性案例：某公司生產(chǎn)了一款氣味獨特的飲料，這讓眾多銷售者都不知所措，但卻有三個人出色的完成了任務(wù)。第一個銷售員將飲料賣給了鼻子不靈敏的阿姨，第二個銷售員將飲料賣給了追求個性的年輕人，第三個銷售員將飲料賣給了一個國企企業(yè)，他們要將飲料當(dāng)做對員工的獎勵。這一個簡單的案例能激發(fā)學(xué)生對新課的探究欲望，他們?yōu)槭裁匆I這些氣味獨特的飲料呢？順利的導(dǎo)入之后能讓學(xué)生明白此節(jié)課的重難點，消費需要抓住不同的需求點。

2、利用多媒體展示案例

多媒體技術(shù)這一現(xiàn)代的教學(xué)手段，具有的優(yōu)勢較多，如圖像、聲音、視頻、文字等等，能給予學(xué)生直觀化、輕松化、形象化理解知識的機(jī)會，可以說能完美達(dá)成預(yù)期教學(xué)成效。比如在學(xué)習(xí)《投資理財?shù)倪x擇》相關(guān)內(nèi)容時，可以先給學(xué)生播放“華爾街風(fēng)暴”相關(guān)視頻，然后引導(dǎo)學(xué)生對此現(xiàn)象進(jìn)行質(zhì)疑與思考，通過這樣直觀性的教學(xué)不僅能使學(xué)生自己感受到投資的本質(zhì)及價值，還能夠使其通過思考明確收益與風(fēng)險間存在的關(guān)系，幫助學(xué)生形成正確的投資理財觀。

3、組織學(xué)生模擬案例角色

高中政治課堂教學(xué)活動的開展并不是單方面進(jìn)行的，需要師生雙方都參與其中進(jìn)行互動，要合理尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性，這樣學(xué)生才能給予學(xué)生發(fā)揮自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力的機(jī)會。因此，實際開展教學(xué)活動的過程中，必須要加強(qiáng)對學(xué)生參與的引導(dǎo)，并創(chuàng)設(shè)有益于學(xué)生參與、思考的案例，這樣才能在營造良好課堂氛圍的基礎(chǔ)上，合理的調(diào)動其積極性。比如在學(xué)習(xí)《公司的經(jīng)營》相關(guān)內(nèi)容時，可以鼓勵學(xué)生模擬成立股份有限公司，按照推薦數(shù)量擔(dān)任董事長、經(jīng)理等職務(wù)，其他學(xué)生均是公司員工，需要為公司的可持續(xù)經(jīng)營不斷提出建議。相信通過這樣模擬案例角色之后，能讓學(xué)生輕松掌握公司能否成功經(jīng)營的因素。

案例教學(xué)思路在高中政治教學(xué)中的地位非常高。實際教學(xué)過程中老師必須堅持實事求是的原則，將具體教學(xué)內(nèi)容與合理的案例結(jié)合起來教學(xué)，幫助學(xué)生正確的理解與強(qiáng)化知識，靈活的將知識運用到解決各種實際問題中，全面提升教與學(xué)質(zhì)量。

（作者單位：臨沂第二中學(xué)）