楊宏麗

現(xiàn)如今，無(wú)論是電子閱覽室、多媒體閱覽室以及常規(guī)性質(zhì)閱覽室，其均朝著信息共享空間的方向轉(zhuǎn)變。而實(shí)際信息共享空間的構(gòu)成，其不僅僅需要在改建同時(shí)還應(yīng)當(dāng)在新建模式上與閱覽室的空間、資源以及服務(wù)存在密切聯(lián)系。此次就圖書(shū)館閱覽室改革為基礎(chǔ)，探討信息共享空間要點(diǎn)。

作為圖書(shū)館傳統(tǒng)服務(wù)場(chǎng)所，閱覽室在新的時(shí)代環(huán)境下逐漸煥發(fā)新的時(shí)代風(fēng)貌?；谛畔⒐蚕砜臻g理念是未來(lái)圖書(shū)館發(fā)展的必然趨勢(shì)。此次依據(jù)筆者經(jīng)驗(yàn)，就信息共享空間變革基礎(chǔ)，闡述其對(duì)圖書(shū)館不同類型閱覽室的影響，從而為更好實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館由傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融，提供借鑒。

1 對(duì)電子與多媒體閱覽室影響分析

作為構(gòu)建信息共享空間圖書(shū)館的首要關(guān)注對(duì)象，電子與多媒體閱覽室其同時(shí)也是高速信息時(shí)代產(chǎn)物。而基于信息共享空間理念的提出，其在新時(shí)期更具合理性與開(kāi)放性，因此更為受到現(xiàn)代年輕人的青睞。因此，基于信息共享的圖書(shū)館建設(shè)應(yīng)當(dāng)從改建以及擴(kuò)建電子閱覽室與多媒體閱覽室出發(fā)，基于新的信息共享空間理念包含電子以及多媒體閱覽室功能。

基于信息共享空間理論，開(kāi)放式以及共享式學(xué)習(xí)理念逐漸成為時(shí)下知識(shí)獲取的方式，圍繞信息化環(huán)境而構(gòu)建的新的服務(wù)模式與組織空間。實(shí)際基于信息共享理念，其為一個(gè)結(jié)果特別設(shè)計(jì)用于確保開(kāi)放存取的一站式服務(wù)平臺(tái)與協(xié)作學(xué)習(xí)環(huán)境，其對(duì)互聯(lián)網(wǎng)以及計(jì)算機(jī)硬軟件進(jìn)行有效整合，從而提高其知識(shí)資源庫(kù)以及豐富度。相較之下，基于信息共享空間圖書(shū)館構(gòu)建其內(nèi)涵遠(yuǎn)大于電子閱覽室以及多媒體閱覽室，因此一定程度上在其基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)，新建時(shí)包含他們的概念基礎(chǔ)。

2 對(duì)普通閱覽室影響分析

普通閱覽室主要指帶圖書(shū)館實(shí)際所收藏的普通書(shū)籍、報(bào)紙以及期刊等傳統(tǒng)形式的印刷文獻(xiàn)。其在現(xiàn)代信息共享空間理論影響下，也逐漸發(fā)生改變?；谠撟兓袀鹘y(tǒng)閱覽室向綜合性閱覽室逐漸轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)形式的文獻(xiàn)服務(wù)、信息服務(wù)向知識(shí)服務(wù)轉(zhuǎn)變?；诒粍?dòng)、單方向的服務(wù)模式進(jìn)而轉(zhuǎn)變至主動(dòng)以及互動(dòng)的綜合服務(wù)形式。

實(shí)際基于信息共享空間理論的圖書(shū)館建設(shè)其對(duì)于普通圖書(shū)館而言，主要影響表現(xiàn)為，作為圖書(shū)館信息共享空間整體的構(gòu)成的閱覽室。此類閱覽室往往不再具備傳統(tǒng)的閱覽室，而是涵蓋了信息共享相關(guān)理念?；谛畔⒐蚕砜臻g的圖書(shū)館模式，打破傳統(tǒng)圖書(shū)館的分布，基于信息共享空間讀物系統(tǒng)，更好實(shí)現(xiàn)以用戶為服務(wù)核心，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)“藏、借、閱、咨”為一體的服務(wù)形式，從而有效使得傳統(tǒng)圖書(shū)館其館藏的豐富資源，圖書(shū)館內(nèi)的閱讀以及館外的借閱，針對(duì)讀者的咨詢服務(wù)、娛樂(lè)、交流、互動(dòng)的信息空間，勢(shì)必會(huì)更為收到師生的青睞。

另外一種表現(xiàn)則主要作為學(xué)科信息共享空間的閱覽室，實(shí)現(xiàn)學(xué)科信息共享空間的有效融合。基于共享空間理念與學(xué)科服務(wù)的兩方面特質(zhì)，其主要以用戶實(shí)際需要為核心作為指導(dǎo)依據(jù)，憑借各個(gè)學(xué)科分館以及學(xué)科閱覽室，依據(jù)學(xué)科以及專業(yè)等的不同對(duì)傳統(tǒng)圖書(shū)館進(jìn)行空間、資源以及服務(wù)的有效整合，從而有效支持用戶學(xué)習(xí)、教育以及交流研究，此外以學(xué)科館員服務(wù)形式與用戶整個(gè)學(xué)習(xí)研究過(guò)程相融合，實(shí)現(xiàn)有效解決用戶實(shí)際具體問(wèn)題的做種目標(biāo)，并提供專業(yè)化以及個(gè)性化的增值服務(wù)模式。實(shí)際作為各個(gè)學(xué)科實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)以及信息共享的空間閱覽室，其自身即為一個(gè)信息共享空間，在特定的學(xué)科范疇，其可以有效提供完善的空間、資源以及服務(wù)內(nèi)容。

3 信息共享空間重要性

就目前而言，傳統(tǒng)形式的閱覽室其所存在的文獻(xiàn)資源等相對(duì)分散，且各方面的服務(wù)尚不周全，服務(wù)人員素質(zhì)低以及貧乏的交流與互動(dòng)等弊端，依然成為影響圖書(shū)館進(jìn)一步發(fā)展的桎梏。因此，針對(duì)現(xiàn)有圖書(shū)館做出變革，進(jìn)行必要的改革尤為重要。將閱覽室有效的整合為集印刷型、多媒體、數(shù)字信息等各類資源為一體，同時(shí)提供一站式服務(wù)平臺(tái)是當(dāng)前圖書(shū)館改革的首要目標(biāo)。資源整合以及共享以及成為實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)形式圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)模式創(chuàng)新的共同特征。無(wú)疑將信息空間相關(guān)理念與服務(wù)模式的實(shí)踐結(jié)合，其不僅可以有效滿足時(shí)下圖書(shū)館閱覽室對(duì)服務(wù)模式變革的需求，同時(shí)可以有效引領(lǐng)圖書(shū)館朝著符合時(shí)代發(fā)展的新潮流轉(zhuǎn)變?；谛畔⒐蚕砜臻g理念，已然成為時(shí)下圖書(shū)館閱覽室實(shí)現(xiàn)改革的重要突破口。

4 總結(jié)

隨著現(xiàn)代化信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用與發(fā)展，集藏、借、閱以及咨為一體的新型圖書(shū)館管理模式已經(jīng)逐漸走入人們視野。以學(xué)科化服務(wù)為主要形式的知識(shí)服務(wù)體系逐漸展開(kāi)，以往閱覽室形式逐漸進(jìn)行深刻的改革。這場(chǎng)基于信息共享空間理念的變革剛剛拉開(kāi)序幕，圖書(shū)館閱覽室以及信息共享空間的交融，有效成為圖書(shū)館服務(wù)以及創(chuàng)新管理的推動(dòng)力量，對(duì)未來(lái)圖書(shū)館步入新的信息化時(shí)代奠定重要基礎(chǔ)。

（作者單位：云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院）