都金萍

所謂智慧圖書(shū)館，就是借助智能技術(shù)建造的現(xiàn)代化式的信息化圖書(shū)館，從技術(shù)層面看，也就是在物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、智能化設(shè)備背景下建造的圖書(shū)館。值得我們著力研究其發(fā)展。

1 目前智慧圖書(shū)館的現(xiàn)狀

早在2010年，國(guó)際國(guó)內(nèi)就有智慧地球，智慧城市的命題研究，“智慧”概念的提出，信息化時(shí)代到來(lái)，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速發(fā)展，智能化技術(shù)廣泛應(yīng)用，大數(shù)據(jù)、云計(jì)算使得智慧圖書(shū)館就應(yīng)運(yùn)而生。澳洲將智慧圖書(shū)館發(fā)展與應(yīng)用于智慧社區(qū);美國(guó)對(duì)智慧圖書(shū)館主要問(wèn)題展開(kāi)系統(tǒng)探討;加拿大建立了“智慧圖書(shū)館”聯(lián)盟。我國(guó)國(guó)家圖書(shū)館、深圳圖書(shū)館、武漢大學(xué)圖書(shū)館等高校圖書(shū)館都加強(qiáng)了智慧圖書(shū)館的研究。近年來(lái)，智慧圖書(shū)館引起專(zhuān)家學(xué)者普遍關(guān)注。智慧圖書(shū)館在互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等信息化技術(shù)快速發(fā)展?fàn)顩r下，得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，大大提高了圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量，降低了工作量，大幅度提升了工作效率。

2 高校智慧圖書(shū)館主要功能

2.1 構(gòu)建信息化服務(wù)體系

（1）提供網(wǎng)絡(luò)數(shù)字閱讀服務(wù)。一是提供檢索平臺(tái)服務(wù)，通過(guò)登錄賬號(hào)，可使用校園一卡通、微信、QQ登錄或者通過(guò)掃描二維碼，也可以創(chuàng)建我的書(shū)架，以查閱圖書(shū)封面，簡(jiǎn)介、目錄、書(shū)評(píng)，分別可以收藏，分享到電子圖書(shū);二是對(duì)知識(shí)發(fā)展的平臺(tái)進(jìn)行良好的搜索與引擎，對(duì)開(kāi)放的公開(kāi)查詢目錄實(shí)行對(duì)接。

（2）提供移動(dòng)圖書(shū)館服務(wù)。一是預(yù)約信息空間，學(xué)習(xí)空間、知識(shí)空間;二是推進(jìn)講座信息，新書(shū)通報(bào)、新聞動(dòng)態(tài)的快速發(fā)展，給推薦讀者喜愛(ài)的圖書(shū);三是實(shí)行借閱服務(wù)，實(shí)行本館閱讀導(dǎo)航，提供檢索、預(yù)約、收藏等服務(wù)，當(dāng)前借閱，可一鍵續(xù)借;四是可實(shí)行QQ，微信服務(wù)，充分利用微信平臺(tái)，就可享有圖書(shū)館提供的各項(xiàng)服務(wù)。

（3）實(shí)行圖書(shū)借閱服務(wù)。仍可實(shí)行紙質(zhì)圖書(shū)借閱服務(wù)，可用校園卡代替讀者證或者直接掃描二維碼信息，充分利用RFID來(lái)實(shí)現(xiàn)自助借還，大大節(jié)省了人力資源。

（4）推廣電子借閱機(jī)?？蓪⒂|摸屏的服務(wù)終端安裝在教學(xué)樓、行政樓、宿舍樓，一切可供學(xué)習(xí)的校園場(chǎng)地，給讀者提供更直觀、更便捷地圖書(shū)館各種創(chuàng)新式服務(wù)。

2.2 建立文獻(xiàn)管理體系

（1）充分利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，以實(shí)現(xiàn)紙質(zhì)的文獻(xiàn)準(zhǔn)確定位，以及上架管理。讀者也可利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，以快速找到紙質(zhì)的文獻(xiàn)。

（2）實(shí)行數(shù)字文獻(xiàn)的及時(shí)更新與管理。

2.3 建立物業(yè)管理體系

充分利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、紅外線傳感技術(shù)，來(lái)實(shí)現(xiàn)研習(xí)室、閱讀室等座位的管理服務(wù)。

3 高校智慧圖書(shū)館構(gòu)建策略

高校智慧圖書(shū)館的構(gòu)建，是信息時(shí)代先進(jìn)的信息技術(shù)的協(xié)同應(yīng)用，也是將數(shù)字技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù)，大數(shù)據(jù)，云計(jì)算等信息技術(shù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)的應(yīng)用。

3.1 門(mén)禁管理及讀者識(shí)別

一是必須淘汰傳統(tǒng)的讀者證或借閱卡?？梢允褂枚S碼或者校園一卡通以識(shí)別讀者身份。應(yīng)用校園一卡通，就要將圖書(shū)館管理系統(tǒng)有效的融合軟硬件接口與數(shù)字校園的對(duì)接，數(shù)字校園按照網(wǎng)絡(luò)技術(shù)數(shù)字的要求建立著各項(xiàng)規(guī)范的有關(guān)校園安全指標(biāo)，規(guī)范使用指標(biāo)，數(shù)據(jù)計(jì)算指標(biāo)，可給讀者在校園一卡通設(shè)置智慧圖書(shū)館有關(guān)指標(biāo)，如讀者證、借閱證等等都可以在一卡通中進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)置，在圖書(shū)館管理系統(tǒng)中也可有效的設(shè)置諸如此類(lèi)的指標(biāo)，最終在管理系統(tǒng)中設(shè)置軟件接口，可與校園一卡通實(shí)行有效對(duì)接，極大方便了讀者，門(mén)禁管理，識(shí)別讀者都可廣泛的應(yīng)用于管理系統(tǒng)。二是廣泛利用掃描二維碼來(lái)識(shí)別讀者身份?？衫脠D書(shū)館網(wǎng)站的平臺(tái)，以注冊(cè)讀者的姓名、密碼、卡號(hào)碼，設(shè)置使用權(quán)限，以達(dá)到方便讀者、讀者安全的要求。目前手機(jī)圖書(shū)館，也稱(chēng)移動(dòng)圖書(shū)館，已廣泛的應(yīng)用于高校圖書(shū)館，由此形成高校移動(dòng)圖書(shū)館，目前這是高校智慧圖書(shū)館的重要標(biāo)志。廣大圖書(shū)館工作者，應(yīng)理清傳統(tǒng)的高校圖書(shū)館與現(xiàn)代化圖書(shū)館的關(guān)系，隨著信息化、網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代到來(lái)，高校逐步建成智慧圖書(shū)館，而數(shù)據(jù)圖書(shū)館、移動(dòng)圖書(shū)館都?xì)w屬于智慧圖書(shū)館，只有思路清，方向明，才能建設(shè)好高校智慧圖書(shū)館。

3.2 廣泛融入智慧校園的平臺(tái)

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋，而高校圖書(shū)館就是大學(xué)的心臟，是教學(xué)科研資源儲(chǔ)備的中心。各高校建設(shè)智慧校園之際，一定要將智慧圖書(shū)館管理系統(tǒng)有關(guān)信息融入學(xué)校信息統(tǒng)一平臺(tái)之中，與教學(xué)院系、教務(wù)系統(tǒng)、學(xué)工系統(tǒng)、人事管理系統(tǒng)、后勤管理系統(tǒng)等實(shí)現(xiàn)有效鏈接，各信息系統(tǒng)可實(shí)行整合互聯(lián)。學(xué)生讀者的信息、教工讀者的信息都采用統(tǒng)一格式，這樣方便圖書(shū)館的數(shù)據(jù)挖掘，以給讀者提供個(gè)性化服務(wù)，滿足師生多樣化各方面的信息要求。同時(shí)構(gòu)建校園系統(tǒng)用來(lái)對(duì)接的硬件平臺(tái)與之相對(duì)應(yīng)的軟件平臺(tái)，在智慧校園系統(tǒng)中可設(shè)立智慧圖書(shū)館專(zhuān)用的匯文系統(tǒng)，與相對(duì)應(yīng)的圖書(shū)館信息管理系統(tǒng)對(duì)接，以建設(shè)高校智慧圖書(shū)館。

3.3 電子書(shū)借閱、離線閱讀、自動(dòng)服務(wù)

高校智慧圖書(shū)館就是方便讀者，提供各種自動(dòng)服務(wù)。讀者可通過(guò)電子書(shū)借閱機(jī)，選擇要適合閱讀的電子書(shū)目，用手機(jī)掃描電子書(shū)的二維碼就可下載選擇的電子書(shū)目，這樣可離線閱讀，不受時(shí)間、地點(diǎn)限制，極大方便讀者。同時(shí)，讀者可在圖書(shū)館引進(jìn)安裝的自助文印服務(wù)系統(tǒng)，進(jìn)行復(fù)印、打印、掃描等，讀者只需下載并安裝“自動(dòng)文印系統(tǒng)的客戶端”就可以輕松的完成，復(fù)印、打印、掃描各種任務(wù)。

3.4 建設(shè)智慧書(shū)架，實(shí)施監(jiān)控，盤(pán)點(diǎn)各種功能

書(shū)架是用來(lái)藏書(shū)的載體，是智能的硬件設(shè)備。每本藏書(shū)都擁有RFID的標(biāo)簽，這將與書(shū)架上的RFID接收裝置保持鏈接，且和圖書(shū)館管理系統(tǒng)對(duì)接，可實(shí)施警報(bào)、藏書(shū)盤(pán)點(diǎn)等各種功能服務(wù)，以加強(qiáng)高校智慧圖書(shū)館建設(shè)。

分析智慧圖書(shū)館現(xiàn)狀，研究高校智慧圖書(shū)館的主要功能，探討其構(gòu)建策略，對(duì)于加強(qiáng)高校智慧圖書(shū)館建設(shè)是非常必要的。

（作者單位：陜西服裝工程學(xué)院）