王琮惠

隨著全球化和信息壁壘的打破，更多的家長(zhǎng)和學(xué)生開始了解并接觸到留學(xué)相關(guān)的信息。近年來，選擇出國(guó)接觸國(guó)際化教育的家庭數(shù)量一直在增加，但是學(xué)校每年的招生數(shù)量并沒有太大的變化。隨著申請(qǐng)學(xué)生的增多，錄取的評(píng)判要求上升，從而導(dǎo)致錄取率下降。如何獲取夢(mèng)校offer，已然成為所有留學(xué)家庭考慮的問題。

提高錄取，首先要了解美國(guó)大學(xué)究竟想要什么樣的學(xué)生。美國(guó)大學(xué)與中國(guó)以學(xué)業(yè)論英雄的標(biāo)準(zhǔn)不同，他們更注重學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括性格、特長(zhǎng)等。他們希望校園是多元化的，所以在招收學(xué)生方面，更喜愛具有廣泛的興趣愛好，無論是藝術(shù)、體育還是音樂方面。正如1960年哈佛大學(xué)招生辦公室主任所說：“一個(gè)完全由成績(jī)頂尖學(xué)生組成的群體是不健康的，它不利于學(xué)生全面健康的發(fā)展?！?/p>

特長(zhǎng)生更易圓夢(mèng)名校

時(shí)至今日，優(yōu)秀的標(biāo)化成績(jī)和GPA已經(jīng)不再是穩(wěn)進(jìn)名校的入場(chǎng)券。相反，綜合素質(zhì)全面或者擁有杰出特長(zhǎng)的申請(qǐng)生更容易脫穎而出。越來越多的人開始把目光投向特長(zhǎng)生留學(xué)，在這個(gè)過程中，以體育、音樂和藝術(shù)為最。在當(dāng)今美國(guó)申請(qǐng)錄取率逐年下降的大背景下，這樣的特長(zhǎng)關(guān)照是否有助于學(xué)生圓夢(mèng)名校？

特長(zhǎng)生和普通申請(qǐng)人的區(qū)別就是：在同類成績(jī)背景的候選人中，特長(zhǎng)生會(huì)發(fā)揮它最大的作用去決定一個(gè)學(xué)生是否被錄取。眾所周知，無論是體育、音樂還是藝術(shù)，要想達(dá)到一定的水準(zhǔn)，都要經(jīng)歷日復(fù)一日的訓(xùn)練，沒有一定的專注力和堅(jiān)韌性，是很難堅(jiān)持下去的。而且體育能培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，音樂帶給學(xué)生的創(chuàng)造力和條理性，藝術(shù)教會(huì)學(xué)生鑒賞力，在素以注重學(xué)生綜合素質(zhì)和品格培養(yǎng)而聞名的美國(guó)大學(xué)眼中，這些都是不可多得的技能。另一方面，由于特長(zhǎng)生要兼顧到學(xué)業(yè)和興趣，所以普遍具備較好的時(shí)間管理能力，這項(xiàng)才能對(duì)于之后的大學(xué)生活乃至未來工作都將起到很大的作用。

還有一點(diǎn)，擁有一項(xiàng)特長(zhǎng)其實(shí)也是美國(guó)學(xué)生社交的重要途徑之一。無論是一項(xiàng)拿手的樂器，還是一門擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)，都會(huì)使你結(jié)識(shí)到更多志同道合的朋友。尤其是體育特長(zhǎng)生，在美國(guó)全民運(yùn)動(dòng)的氛圍下，體育特長(zhǎng)生更容易交到美國(guó)小伙伴，融入到美國(guó)的社交文化圈中。

體育、藝術(shù)、音樂特長(zhǎng)生申請(qǐng)攻略

目前，主流的特長(zhǎng)生有三個(gè)方向：體育、藝術(shù)和音樂。體育在美國(guó)不只是一門副科，而且是生活中極其重要的一部分。在學(xué)院的氛圍上，與國(guó)內(nèi)追捧“學(xué)霸”的情況不同，在美國(guó)，體育生更受周圍人歡迎。人們普遍認(rèn)為，體育生更加外向陽(yáng)光，自信且頗具領(lǐng)導(dǎo)力。從數(shù)據(jù)上看，在2022屆哈佛新生中，有12.2%的申請(qǐng)者有體育特長(zhǎng)生背景。

在申請(qǐng)方面，如果需要以體育特長(zhǎng)生身份被學(xué)校錄取，除了滿足要求的學(xué)術(shù)和體育資格外，還需要在NCAA獲得注冊(cè)資格，直接拜訪教練?？偟膩碚f，華人孩子有體育特長(zhǎng)對(duì)進(jìn)入名校還是有一定優(yōu)勢(shì)的。相比其他族裔特長(zhǎng)生，華人孩子成績(jī)好是優(yōu)勢(shì)。一般來說，學(xué)校教練必須保證所有招募運(yùn)動(dòng)員學(xué)生的平均學(xué)績(jī)指標(biāo)（Academic Index）不低于一定標(biāo)準(zhǔn)。在NCAA對(duì)于美國(guó)大學(xué)的三個(gè)分級(jí)中，相當(dāng)一部分學(xué)校更看重成績(jī)，入學(xué)要求高，成績(jī)的優(yōu)先級(jí)高于體育能力，這就使得不少成績(jī)優(yōu)秀的華人孩子能夠通過體育特長(zhǎng)生，進(jìn)入理想的學(xué)校。

接下來再說說音樂特長(zhǎng)生。在美國(guó)，音樂特長(zhǎng)并沒有一個(gè)定量的標(biāo)準(zhǔn)，沒有所謂“獲獎(jiǎng)=特長(zhǎng)”這樣一刀切的認(rèn)知。美國(guó)的音樂特長(zhǎng)生，指的是從小到大熱愛音樂，除了在演奏方面不斷有更高追求外，還善用音樂為社會(huì)帶來正能量反饋的人。換句話說，除了對(duì)音樂類國(guó)際大賽有要求外，學(xué)生也需要和社會(huì)相結(jié)合，通過義演或者公益項(xiàng)目提升自己的社會(huì)責(zé)任心。

在申請(qǐng)方面，音樂特長(zhǎng)生一般申請(qǐng)五類學(xué)校：專業(yè)音樂院校，綜合大學(xué)音樂系，綜合大學(xué)附屬音樂學(xué)院，文理學(xué)院附屬音樂學(xué)院以及綜合性大學(xué)與專業(yè)音樂學(xué)校合辦的項(xiàng)目。這其中，專業(yè)音樂學(xué)院最看重音樂專業(yè)能力，另外幾類都要求學(xué)生除了音樂專業(yè)能力外，還有優(yōu)秀的學(xué)術(shù)能力。材料方面，除了準(zhǔn)備基本的標(biāo)化考試、成績(jī)、課外活動(dòng)之外，學(xué)生需要通過提交音樂作品集（Music Portfolios） 及現(xiàn)場(chǎng)試演（Audition） 來展現(xiàn)音樂實(shí)力，最終通過音樂特長(zhǎng)被錄取。

最后，是藝術(shù)特長(zhǎng)生。相對(duì)國(guó)內(nèi)的藝術(shù)類高校而言，美國(guó)的藝術(shù)名校在數(shù)量和質(zhì)量上都更勝一籌，并且得益于自由的藝術(shù)環(huán)境和多元的文化背景，使得學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作上有了更為廣闊的空間。整體而言，美國(guó)的藝術(shù)類院校分為：綜合類院校下屬的藝術(shù)學(xué)院以及專門的藝術(shù)學(xué)院。前者更看重申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)能力，后者更看重申請(qǐng)人的藝術(shù)專業(yè)能力。

在申請(qǐng)方面，對(duì)于申請(qǐng)藝術(shù)美術(shù)院校和專業(yè)，除了一般本科申請(qǐng)所需要的標(biāo)化考試、申請(qǐng)文書、成績(jī)單和推薦信等材料外，最關(guān)鍵的是藝術(shù)作品集的準(zhǔn)備。畢竟想在眾多出類拔萃的申請(qǐng)人中脫穎而出，一份優(yōu)秀的原創(chuàng)作品集是必不可少的。對(duì)于藝術(shù)特長(zhǎng)生來說，除了長(zhǎng)期磨練自己的繪畫技巧外，還需要在平時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和藝術(shù)鑒賞力。

那么問題來了，如何培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)呢？以下兩點(diǎn)尤為重要：一是啟發(fā)孩子的興趣，而非急功近利;二是要盡早規(guī)劃，養(yǎng)成孩子合理的時(shí)間管理能力。

我們都知道，無論是哪一項(xiàng)興趣愛好，都是要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉才能達(dá)到爐火純青，如果是家長(zhǎng)一味的要求，勢(shì)必不能達(dá)到應(yīng)有的效果。只有孩子自己對(duì)于這項(xiàng)內(nèi)容產(chǎn)生興趣，才能產(chǎn)生持久的內(nèi)驅(qū)力。和SAT之類的標(biāo)化考試不同，特長(zhǎng)的培養(yǎng)并不是考前突擊就能有長(zhǎng)足提高的，必須要經(jīng)年累月的練習(xí)才能到達(dá)一定的水準(zhǔn)。一般來說，由于進(jìn)入高中會(huì)有繁忙的學(xué)業(yè)壓力，所以推薦孩子從九年級(jí)就可以開始進(jìn)行相關(guān)的特長(zhǎng)生規(guī)劃，學(xué)會(huì)平衡興趣和學(xué)業(yè)。

無論是體育、音樂還是藝術(shù)類的特長(zhǎng)生，在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)上都具有一定的優(yōu)勢(shì)。未來就業(yè)上，也可以根據(jù)自己的選擇，走學(xué)術(shù)方向或者特長(zhǎng)方向。但是在學(xué)生的特長(zhǎng)培養(yǎng)和發(fā)展的路上，需要付出更多的努力，無論是時(shí)間管理方面還是學(xué)業(yè)與興趣平衡方面。所以，對(duì)于已經(jīng)申請(qǐng)?zhí)亻L(zhǎng)生的學(xué)生，或者未來打算做特長(zhǎng)生留學(xué)規(guī)劃的家庭來說，都需要做好充分的思考和準(zhǔn)備。畢竟，留學(xué)申請(qǐng)容不得半點(diǎn)馬虎，在試錯(cuò)成本巨大的情況下，把握每個(gè)機(jī)會(huì)拼盡全力是必須的。