楊一

音色就是聲音的色彩.音質(zhì)是音色的形成的基礎(chǔ).鋼琴的音色，從某種意義上看是屬于單色的.它只能發(fā)出一種聲音.我們?cè)趯W(xué)習(xí)中往往容易陷于就事論事地去應(yīng)付面臨上午各種視譜 節(jié)奏 速度 熟練 背譜等問(wèn)題解決之中，而無(wú)暇去顧及聲音的質(zhì)量，這恰恰是誤區(qū)之所在.本文將提出在技術(shù)訓(xùn)練中如何結(jié)合對(duì)聲音質(zhì)量的提高和完善.

一、追求理想音色的基本要點(diǎn)

（一）要有歌唱性

要非?？炭嗟厝プ非蟾璩愕膱A潤(rùn)音色，追求一種能用純潔而優(yōu)美的音質(zhì)來(lái)表現(xiàn)。使鋼琴無(wú)以倫比地唱起來(lái)。要善于突出主旋律。掌握直覺(jué)和瞬間的感情變化。彈奏每一個(gè)旋律時(shí)，都要聽(tīng)到它的樂(lè)音，都要有滲透力的表現(xiàn)。把每個(gè)音、每個(gè)句、每個(gè)節(jié)奏都彈的有意義，有思想。

（二）掌握音量范圍調(diào)整觸鍵感覺(jué)

要掌握鋼琴的基本音量與音色范圍。要經(jīng)常用弦樂(lè)器發(fā)音或人生分類的聲音來(lái)思維。每接觸一個(gè)作品都要對(duì)音色的要求進(jìn)行設(shè)計(jì)和構(gòu)思。隨時(shí)調(diào)整觸鍵的感覺(jué)，當(dāng)感到音樂(lè)和諧一致時(shí)，才將自己的個(gè)性融入作品里。指尖感受到的總量的鍵抗的變化，傳達(dá)到指尖極端敏感的觸覺(jué)神經(jīng)末梢，形成標(biāo)準(zhǔn)式鋼琴的觸鍵情況.

（三）善于收集杰出音色不斷創(chuàng)新

偉大音樂(lè)杰作的存在歸功于精神的力量。它和創(chuàng)造天地的力量同樣神奇。杰出作品中的每個(gè)音，并非由人來(lái)掌握的。它們來(lái)自那永遠(yuǎn)神秘的源泉，我們稱之為靈感。大腦善于收集杰出的音響音色，把在唱片錄音中聽(tīng)到的第一流的大師演奏的聲音銘記在心。逐漸積累好的聲音標(biāo)準(zhǔn)，相比較、相鑒別、相模仿。不斷分析、處理。要通曉各種演奏風(fēng)格的方法，把對(duì)一切藝術(shù)現(xiàn)象的敏感性化作音樂(lè)的深度。敢于嘗試，勇于實(shí)踐，努力創(chuàng)造出新的聲音。

二、調(diào)整手指的觸鍵是良好音質(zhì)的關(guān)鍵

（一）改變手指的觸鍵高度

提高手指觸鍵對(duì)下鍵的速度有重要作用，如要得到明亮的顆粒性聲音，常需手指的提高。而對(duì)聲音柔美的連奏則不需提高手指，要求以平穩(wěn)的貼鍵方式觸鍵。

（二）改變手指的觸鍵部位

從用指尖觸鍵到用指面部位觸鍵，每一變化層次都可以產(chǎn)生細(xì)微的音色變化，因?yàn)槭种冈搅⑵穑冁I受力越直接，音色越明亮。而指面平坦會(huì)形成一種受力的緩沖，從而對(duì)音質(zhì)產(chǎn)生影響，使聲音柔潤(rùn)。

（三）改變指尖的堅(jiān)度

從相對(duì)放松的指尖到相對(duì)牢固的指尖，每一層變化也都可以改變鍵盤(pán)動(dòng)作速度和擊弦速度，對(duì)聲音的變化產(chǎn)生影響。

（四）改變手指的觸鍵速度

緩慢的觸鍵速度是創(chuàng)造柔和歌唱性聲音的關(guān)鍵因素。一方面觸鍵速度影響著聲音的強(qiáng)弱，觸鍵速度越快聲音越強(qiáng)，反之則越弱。另一方面，觸鍵速度還影響著聲音的明暗、剛?cè)岬取?/p>

（五）改變手指第一關(guān)節(jié)或第三關(guān)節(jié)的牢度

從第一、第三關(guān)節(jié)較柔順到較堅(jiān)挺可以改變手指?jìng)髁Φ闹螐?qiáng)度，也可以使音色產(chǎn)生變化。

當(dāng)然，在彈奏鋼琴時(shí)，不可能千篇一律。由于每個(gè)人的悟性、靈感、對(duì)作品的理解等都不盡相同，所以，只有不斷積累經(jīng)驗(yàn)，深入地摸索研究，才能提高自己的水平，彈奏出更美妙的音色去感染人。

三、怎樣演奏好鋼琴的音色

（一）從連第一個(gè)音開(kāi)始就要學(xué)會(huì)“聽(tīng)”

鋼琴的入門(mén)方法很多。從我國(guó)目前情況來(lái)看，從段奏入門(mén)是被廣泛接受和采用的。段奏的開(kāi)始雖以單音作為元素，問(wèn)題在于大家同樣都在練段奏，練法卻有很大的不同。我認(rèn)為需特別強(qiáng)調(diào)的是，練習(xí)的正確與否，必須通過(guò)聲音來(lái)檢驗(yàn)。我們從練第一個(gè)單音段奏開(kāi)始就要去聽(tīng)，并要學(xué)會(huì)辨別好聽(tīng)的聲音和不好聽(tīng)的聲音。

（二）指尖觸鍵的感覺(jué)是良好音質(zhì)的重要環(huán)節(jié)

我認(rèn)為“彈到點(diǎn)”是保證良好音質(zhì)的關(guān)鍵。從鋼琴的發(fā)音特點(diǎn)來(lái)講，每個(gè)音不論強(qiáng)弱、厚薄都應(yīng)該有一個(gè)最佳的發(fā)音點(diǎn)。這個(gè)點(diǎn)在觸鍵時(shí)應(yīng)多深多淺，力量應(yīng)用得多大多小，下鍵速度應(yīng)多快多慢都應(yīng)根據(jù)聲音的需要來(lái)衡定。我們可以肯定的是：無(wú)論何種聲音都需由槌敲擊琴弦才能發(fā)出該聲音所需要的震動(dòng)；這種震動(dòng)一是壓不出來(lái)，二是聲音一旦發(fā)出來(lái)之后再用力也改變不了。

（三）變?nèi)焙稙閮?yōu)勢(shì)

鋼琴的弱點(diǎn)在于其聲音一旦發(fā)出，就只能靠其余震延續(xù)，聲音很快地減弱。所以就某一個(gè)音來(lái)說(shuō)，是不能作出漸強(qiáng)的。同時(shí)鋼琴的聲音只要發(fā)出，就不可再修正或改變，這一點(diǎn)也是大大地比人聲和管弦樂(lè)器要不利。但鋼琴也有它的發(fā)音特點(diǎn)。我們可以盡量發(fā)揮右踏板的延音功能來(lái)增加聲音的共鳴并幫助聲音的連接。在彈奏上應(yīng)掌握并運(yùn)用重量的傳遞和貫穿。

（四）掌、腕、臂、身各部位的協(xié)調(diào)與把握聲音的關(guān)系要領(lǐng)

1.手掌的架子作為力量的支撐點(diǎn)，是保證聲音質(zhì)量的關(guān)鍵部位

彈強(qiáng)烈的聲音時(shí)，手掌架必須牢固，這是較易取得共識(shí)的。彈輕聲時(shí)，更需強(qiáng)調(diào)手掌架的牢固，對(duì)這個(gè)概念還需加強(qiáng)理解和認(rèn)識(shí)。彈輕聲時(shí)，如手掌架懈軟塌陷，聲音必將無(wú)法清晰集中而變得模糊浮淺。哪怕是彈印象派最需要朦朧聲音的作品，手掌架依然不能松懈，而要保持有把握的控制。

2.腕臂的訓(xùn)練與聲音的關(guān)系，手腕是手指與手臂之間承上啟下的樞紐

手腕有許多上下，左右的動(dòng)作方式，其中有些是手腕獨(dú)立完成的，有些是和手臂結(jié)合起來(lái)協(xié)調(diào)完成的。手腕的左右靈活調(diào)節(jié)，在學(xué)習(xí)中常被忽視，但是實(shí)際上是非常重要的。

3.身體協(xié)調(diào)與聲音

在彈琴時(shí)，從身體接觸琴凳開(kāi)始到手指接觸鍵盤(pán)，應(yīng)該是一個(gè)可以靈活調(diào)節(jié)的整體。當(dāng)我們的身體處于自然積極狀態(tài)時(shí)，聲音必然會(huì)豐潤(rùn)寬厚，使人聽(tīng)起來(lái)順暢，舒展。身體協(xié)調(diào)的關(guān)鍵在與腰部的力量能否調(diào)動(dòng)出來(lái)。

綜上所述?？茖W(xué)地運(yùn)用鋼琴演奏的發(fā)音原理及其方法論。運(yùn)用手指及全身的協(xié)調(diào)配合的演奏技巧。這樣在鋼琴演奏中具有穿透力和感染力的深遠(yuǎn)聲音來(lái)。

音樂(lè)的音色，帶有很強(qiáng)的主觀性對(duì)音樂(lè)要有透徹的感悟。在實(shí)際的鋼琴教學(xué)中，不僅只注意狹義的技術(shù)訓(xùn)練，面對(duì)鋼琴豐富的聲音及其變化，以及如何達(dá)到和表現(xiàn)鋼琴美的聲音和方式，好聽(tīng)的聲音體現(xiàn)于不同力度，不同的時(shí)值的相互結(jié)合、相互對(duì)比的整個(gè)極為復(fù)雜的過(guò)程。