王明磊

東北抗聯(lián)精神彰顯了中華民族的民族精神，將抗聯(lián)精神與團(tuán)員“一學(xué)一做”教育相結(jié)合，一來是可以弘揚(yáng)與傳承這種精神，二來是可以培養(yǎng)團(tuán)員社會(huì)主義核心價(jià)值觀念的形成。本文就東北抗聯(lián)精神在團(tuán)員“一學(xué)一做”教育實(shí)踐中的作用及途徑展開討論。

引言：曾經(jīng)在抗日戰(zhàn)場(chǎng)上涌現(xiàn)出一大批英雄人物，他們?yōu)橹腥A民族的生存拋頭顱，灑熱血。他們身上所具有的抗聯(lián)精神一直延續(xù)至今，成為我國(guó)國(guó)民愛國(guó)主義精神形成的標(biāo)桿。東北抗聯(lián)精神是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在抗擊日本侵略者的過程中形成的民族精神。是在抗戰(zhàn)年代中華民族精神的重要組成部分之一。高校團(tuán)員“一學(xué)一做”教育課中融入東北抗聯(lián)精神，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)。

1 東北抗聯(lián)精神的內(nèi)涵

東北抗聯(lián)精神的靈魂是抗聯(lián)英雄堅(jiān)定不移的理想信念，是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)持的決心。面對(duì)敵人的一波又一波攻勢(shì)下，經(jīng)濟(jì)封鎖、政治分離，中華民族的戰(zhàn)士們都沒有退縮，遇到再大的困難，他們始終堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨必定會(huì)取得勝利。就是有了這樣的信念，讓東北抗聯(lián)英雄在艱苦的環(huán)境中堅(jiān)持了十四年。

愛國(guó)主義是抗聯(lián)精神的核心。為了中華民族不受外敵侵略，中華人民能夠站起來不受壓迫，抗聯(lián)英雄在戰(zhàn)場(chǎng)上憑借著對(duì)民族的熱愛英勇殺敵。就是這樣的愛國(guó)主義情懷支撐了寒冬中以棉絮枯草飽腹的楊靖宇，面對(duì)敵人言行拷問卻沒有透露一絲消息的趙尚志。他們用鮮血詮釋了什么是愛國(guó)主義，什么是民族氣節(jié)。

團(tuán)結(jié)合作是東北抗聯(lián)精神的根基。首先，在東北抗戰(zhàn)期間，日本侵略者壓迫中、朝兩國(guó)，成為我們共同的對(duì)抗的目標(biāo)，在抗戰(zhàn)過程中，中、朝并肩作戰(zhàn)，用鮮血凝聚出兩國(guó)的友誼。其次，我國(guó)民族英雄在抗戰(zhàn)中的團(tuán)結(jié)協(xié)作，使得我們?nèi)〉昧艘粓?chǎng)又一場(chǎng)的勝利。最后終于將侵略者趕出東北，趕出我國(guó)的國(guó)土。

2 東北抗聯(lián)精神在團(tuán)員”一學(xué)一做”教育實(shí)踐中的作用

2.1 有助于團(tuán)員堅(jiān)定理想信念

理想指引團(tuán)員的發(fā)展方向，信念決定團(tuán)員是否能夠成功。堅(jiān)定的理想信念能夠培養(yǎng)團(tuán)員在生活、學(xué)習(xí)乃至今后的工作中不被困難所打到。當(dāng)代團(tuán)員心理抗壓能力差，遇到挫折會(huì)萎靡不振。新聞中更是報(bào)道團(tuán)員因遇困難自殺等事件。在團(tuán)員”一學(xué)一做”教育實(shí)踐中弘揚(yáng)東北抗聯(lián)精神能夠幫助團(tuán)員堅(jiān)定信念，戰(zhàn)勝困難，樹立正確的價(jià)值觀念。

2.2 有助于增強(qiáng)團(tuán)員的愛國(guó)情懷

一個(gè)人只有心存國(guó)家，才能夠規(guī)范自己的言行，樹立自己正確的思想觀念。愛國(guó)情懷其實(shí)存在于我們每個(gè)中國(guó)人的血肉之中，由于當(dāng)前生活壞境的改善，生活水平的提高，愛國(guó)情懷可能無法被激起甚至是被人忘記。團(tuán)員作為學(xué)生群體，是祖國(guó)的希望，所以團(tuán)員”一學(xué)一做”教育實(shí)踐中弘揚(yáng)東北抗聯(lián)精神能夠幫助學(xué)生勿忘國(guó)恥，并為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)，是培養(yǎng)人才，堅(jiān)定人才信念的有效途徑。畢竟“落后就要挨打”這一事實(shí)，警醒著中華民族每一個(gè)靈魂。

2.3 有助于培養(yǎng)團(tuán)員艱苦奮斗的品質(zhì)

不論是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是相對(duì)和平的今天，艱苦奮斗一直都是我們需要傳承的優(yōu)秀品質(zhì)。人在舒適的環(huán)境中會(huì)失去警覺性，會(huì)頹廢，會(huì)懶惰。這不論是在過去還是現(xiàn)在都是阻礙國(guó)家發(fā)展與個(gè)人發(fā)展的大忌。在團(tuán)員“一學(xué)一做”教育實(shí)踐中，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員艱苦奮斗精神的培養(yǎng)，是幫助團(tuán)員培養(yǎng)憂患意識(shí)，增強(qiáng)自我綜合素質(zhì)的保證。也是社會(huì)發(fā)展與人才需求的保障。

3 東北抗聯(lián)精神在團(tuán)員“一學(xué)一做”教育實(shí)踐中的途徑

3.1 將東北抗聯(lián)精神教育融入到社會(huì)主義核心價(jià)值觀中

高校應(yīng)將東北抗聯(lián)精神作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，將東北抗戰(zhàn)精神與團(tuán)員”一學(xué)一做”教育實(shí)踐相結(jié)合?？山M織關(guān)于抗戰(zhàn)的事件或者民族英雄的抗聯(lián)故事宣講團(tuán)巡講、主題演講、實(shí)地實(shí)踐教育等形式。除此之外，加強(qiáng)對(duì)于理論的宣傳，深入挖掘抗聯(lián)精神的內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生們愛國(guó)主義情懷，民族自信?？稍谛@展示板上向?qū)W生展示抗戰(zhàn)的過程，抗戰(zhàn)英雄以及他們的事跡。

3.2 學(xué)生身體力行進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐

只有在深入實(shí)踐的過程中，才能夠?qū)γ褡寰窦皟?nèi)涵有更深刻的了解。高校可以積極組織開展志愿服務(wù)、公益宣傳或社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。帶領(lǐng)學(xué)生到東北抗聯(lián)秘營(yíng)地、博物館等地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐教育。只有這樣，才能讓學(xué)生了解到美好生活的來之不易。才能幫助學(xué)生練就百折不撓與頑強(qiáng)拼搏的的精神品質(zhì)。才能從思想上為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

團(tuán)員是社會(huì)發(fā)展與民族進(jìn)步的主力，是黨的后備軍。他們身上承載著國(guó)家的希望與人民的希望。在團(tuán)員進(jìn)行“一學(xué)一做”教育實(shí)踐中弘揚(yáng)東北抗聯(lián)精神能夠幫助他們感受到國(guó)家對(duì)于他們的殷切希望以及他們肩負(fù)的民族責(zé)任。

基金項(xiàng)目：黑龍江省教育廳科研備案項(xiàng)目《東北抗聯(lián)精神在大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐中的作用及途徑研究》（1352MSYSZ005）：2017年度全國(guó)學(xué)校共青團(tuán)重點(diǎn)課題《東北抗聯(lián)精神在“一學(xué)一做”教育實(shí)踐中的作用及途徑研究》（2017ZD051） 。

（作者單位：牡丹江師范學(xué)院）