平志征

剛剛升入大班，我們教師在創(chuàng)設(shè)益智區(qū)時(shí)，真是苦苦地動(dòng)了一番腦筋。多達(dá)近20種的益智玩具，大量的玩具操作說明，嶄新的托盤、標(biāo)志等等，滿滿的兩柜子，真是豐富??！我們靜待著孩子們?cè)谶@樣一個(gè)準(zhǔn)備“充分”的活動(dòng)區(qū)歡樂游戲。然而，孩子們的表現(xiàn)出乎我們的意料：連續(xù)近一周的時(shí)間，居然沒有人主動(dòng)選擇這個(gè)區(qū)域！怎么回事？是不是孩子們不了解玩法？于是，我們和孩子們一同學(xué)習(xí)了每一個(gè)游戲的玩法，同時(shí)還激勵(lì)小朋友們要勇于挑戰(zhàn)，但依然效果平平。

是不是我們準(zhǔn)備的益智玩具不適合大班孩子？該如何調(diào)整呢？中大班的益智區(qū)該投放什么材料，怎么投放，才能喚起孩子們的游戲興趣和熱情呢？