過(guò)國(guó)忠

日前，來(lái)自江浙滬京的500多家企業(yè)在無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“無(wú)錫職院”）舉辦招聘會(huì)，共為畢業(yè)生提供近8000個(gè)優(yōu)質(zhì)崗位，其中不乏上汽、西門子等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)?！皵D”不進(jìn)這場(chǎng)大型雙選會(huì)的企業(yè)，只好參加接下來(lái)的二級(jí)學(xué)院專場(chǎng)雙選會(huì)。

“學(xué)校已連續(xù)多年舉辦雙選會(huì)，每年都有數(shù)百家企業(yè)讓畢業(yè)班的學(xué)生挑選?！痹洪L(zhǎng)龔方紅說(shuō)，企業(yè)看中的是我們培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生肯干、會(huì)干、能干。

商務(wù)英語(yǔ)班的牛偉東高考時(shí)數(shù)學(xué)只有15分，英語(yǔ)卻拿到了138分?！霸趨⒓佑⒄Z(yǔ)演講時(shí)，發(fā)散性思維讓他侃侃而談，然而同樣因?yàn)樗季S發(fā)散，寫作往往容易跑題。” 無(wú)錫職院外語(yǔ)與旅游學(xué)院院長(zhǎng)楊麗表示，牛偉東是典型的特長(zhǎng)生，學(xué)校為他定制了個(gè)性培養(yǎng)方案。經(jīng)過(guò)一年多的訓(xùn)練，他先后獲得CCTV“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽全國(guó)總決賽大學(xué)組二等獎(jiǎng)、全國(guó)外貿(mào)職業(yè)大賽一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)大獎(jiǎng)。

個(gè)性培養(yǎng)方案也適用于愛(ài)好科技的學(xué)生。渠超穎在高中時(shí)就參加過(guò)單片機(jī)興趣班，2014年考取無(wú)錫職院物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用電子專業(yè)后，他主持、參與了4項(xiàng)江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，參加了全省高職院校技能大賽和TI杯大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽。在老師指導(dǎo)下，他的創(chuàng)新能量得到釋放，先后制作7個(gè)科技創(chuàng)新作品，申請(qǐng)并獲得9項(xiàng)實(shí)用新型專利，獲得2項(xiàng)全國(guó)高職高專“發(fā)明杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)。2016年，他的作品“自動(dòng)墻壁繪圖機(jī)器人”入選了全國(guó)高職院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品展。

不光給偏科生、特長(zhǎng)生“開小灶”，無(wú)錫職院還搭建平臺(tái)，吸引更多學(xué)生參與創(chuàng)新、釋放潛能。學(xué)校在物理實(shí)驗(yàn)中心組建創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，安排老師、學(xué)長(zhǎng)指導(dǎo)大一學(xué)生做小制作及小實(shí)驗(yàn)，每年舉辦“物理制作活動(dòng)周”；設(shè)立創(chuàng)新實(shí)踐訓(xùn)練項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生組團(tuán)申報(bào)，立項(xiàng)后配備指導(dǎo)教師，提供必要的場(chǎng)地、設(shè)備和資金支持?！?004年以來(lái)共立項(xiàng)近800項(xiàng)，投入資金近400萬(wàn)元，配備指導(dǎo)教師1600多人次，參與學(xué)生有4000多人次。” 無(wú)錫職院學(xué)生處處長(zhǎng)強(qiáng)偉綱說(shuō)，自2013年以來(lái)，學(xué)生有182項(xiàng)實(shí)用新型專利獲得授權(quán)，105件作品在全國(guó)高職高?！鞍l(fā)明杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)22項(xiàng)。

2013級(jí)機(jī)電一體化專業(yè)的陳付友和另外兩名同學(xué)曾代表施耐德公司前往寧波更大集團(tuán)獨(dú)立完成生產(chǎn)流程的數(shù)字化改造工程。得知他們還是在校生后，更大集團(tuán)的工程師豎起了大拇指。比他們更“牛”的學(xué)長(zhǎng)韓效坤，僅在江蘇錫恩智能工業(yè)科技股份有限公司工作2年，就能帶團(tuán)隊(duì)做項(xiàng)目，成為公司最年輕的項(xiàng)目經(jīng)理。像他們這樣的“徒弟”，無(wú)錫職院控制技術(shù)學(xué)院劉志剛老師自2011年以來(lái)已帶出40多位?！拔覀儓F(tuán)隊(duì)的科研項(xiàng)目，從確定主題、研究方案到具體實(shí)施、后期優(yōu)化，整個(gè)過(guò)程都是開放的，學(xué)生可以提出不同方案和意見(jiàn)。”劉志剛介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)，學(xué)生參與科研項(xiàng)目不僅是做老師的助手，按部就班地操作，還要與客戶溝通，參與項(xiàng)目方案的制訂實(shí)施等全部過(guò)程。

從2010年開始，無(wú)錫職院在4個(gè)重點(diǎn)專業(yè)試行“創(chuàng)新班”。如今，各二級(jí)學(xué)院已成功組建“顧秋亮創(chuàng)新班”“匯川創(chuàng)新班”“卡爾奔馳創(chuàng)新班”“姚建銓創(chuàng)新班”“魯班創(chuàng)新班”“徐霞客創(chuàng)新班”“云商創(chuàng)新班”“金達(dá)信創(chuàng)新班”等8個(gè)各具特色的創(chuàng)新班。和劉志剛一樣的項(xiàng)目化教學(xué)導(dǎo)師已有30多人，帶出的“徒弟”有800多人?！懊總€(gè)創(chuàng)新班有20多名學(xué)生，都是每年從大二學(xué)生中挑選出來(lái)的苗子，他們平時(shí)在原班級(jí)學(xué)習(xí)，課余跟著自己所選的導(dǎo)師做項(xiàng)目、搞科研，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技術(shù)技能。”無(wú)錫職院教務(wù)處處長(zhǎng)奚小網(wǎng)介紹。

“創(chuàng)新班”的學(xué)生不僅跟導(dǎo)師做企業(yè)自動(dòng)化、智能化改造等項(xiàng)目，也做職業(yè)院校需要的物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)等項(xiàng)目。工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用賽項(xiàng)于2011年列入全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，這一賽項(xiàng)平臺(tái)的研發(fā)任務(wù)由無(wú)錫職院控制技術(shù)學(xué)院承擔(dān)，生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化專業(yè)帶頭人郭瓊教授作為核心研發(fā)人員負(fù)責(zé)平臺(tái)控制系統(tǒng)的總集成。她帶著“創(chuàng)新班”的學(xué)生一起設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試。經(jīng)過(guò)改進(jìn)、完善，2015年7月，“工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用賽項(xiàng)平臺(tái)”在全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生技術(shù)技能創(chuàng)新成果交流賽中，榮獲優(yōu)秀項(xiàng)目一等獎(jiǎng)。

“這樣‘做中學(xué)、學(xué)中做模式培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生能力特別強(qiáng)，不僅個(gè)個(gè)成為企業(yè)爭(zhēng)搶的對(duì)象，而且組隊(duì)參加各級(jí)各類技能大賽屢獲大獎(jiǎng)。” 奚小網(wǎng)自豪地說(shuō)，2010年以來(lái)，學(xué)生僅在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽上就獲得36個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)14項(xiàng)。

“大國(guó)工匠”顧秋亮是中船重工七○二所“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器裝配組組長(zhǎng)、鉗工高級(jí)技師，曾獲“全國(guó)職工職業(yè)道德建設(shè)標(biāo)兵”“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡确Q號(hào)。去年9月，他受聘無(wú)錫職院兼職技能教授后，每天下午給學(xué)生傳授鉗工技能。顧秋亮不僅教會(huì)學(xué)生正確使用銼刀等工具制作小鎯頭、六角螺帽，認(rèn)真點(diǎn)評(píng)每名學(xué)生的作品，更在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍、精益求精的工匠精神。在無(wú)錫職院，來(lái)自企業(yè)的兼職教師達(dá)100多人，他們不僅將最新技術(shù)、技能和企業(yè)文化帶進(jìn)專業(yè)課堂、實(shí)訓(xùn)基地，還參與課程、教材開發(fā)，使教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)發(fā)展同頻共振。

不但如此，無(wú)錫職院還與GE、西門子、施耐德和SAP等企業(yè)共建了GE PAC實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)中心、運(yùn)動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)室和SAP B1開放實(shí)驗(yàn)中心等多元化平臺(tái)；與華三、思科、華為等企業(yè)合作建立了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院。由企業(yè)提供最新教材、設(shè)備，與學(xué)校共同開展認(rèn)證課程教學(xué)、用戶技能培訓(xùn)，使學(xué)生在畢業(yè)前就通過(guò)企業(yè)認(rèn)證考試，獲得進(jìn)入大公司的“通行證”。

為培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，無(wú)錫職院建立了200多個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，并為學(xué)生配備企業(yè)實(shí)習(xí)導(dǎo)師。“我們要求學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必須來(lái)自于企業(yè)的實(shí)習(xí)過(guò)程，并在答辯時(shí)嚴(yán)格把關(guān)，因而學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量普遍較高?！备痹洪L(zhǎng)顧京說(shuō)，自2010年以來(lái)，學(xué)生累計(jì)獲得全省普通高校本專科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）獎(jiǎng)73項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)17項(xiàng)，獲獎(jiǎng)數(shù)量和等次在江蘇高職院校中處于前列。（據(jù)《大學(xué)生科技報(bào) 》）