任娜

[摘 要] 通過(guò)分析技能抽查政策以及藥學(xué)技能抽查標(biāo)準(zhǔn)，探討應(yīng)對(duì)藥學(xué)技能抽查的措施，推動(dòng)湖南科技職業(yè)學(xué)院藥學(xué)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)改革，提高專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生技能水平和職業(yè)素養(yǎng)。

[關(guān) 鍵 詞] 高職院校；藥學(xué)專(zhuān)業(yè)；技能抽查

[中圖分類(lèi)號(hào)] G715 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）23-0231-01

為了全面提升全省高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量，湖南省專(zhuān)業(yè)技能抽查工作自2010年正式啟動(dòng)，每年10月從審查通過(guò)的57個(gè)專(zhuān)業(yè)中選取5個(gè)專(zhuān)業(yè)，隨機(jī)抽取一定比例在籍畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生，按照《技能抽查標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行技能抽查，合格率低于60%的專(zhuān)業(yè)將給予“黃牌”警告，連續(xù)兩次低于60%，則實(shí)行停辦處理[1]。此項(xiàng)工作已連續(xù)開(kāi)展八年，藥學(xué)專(zhuān)業(yè)尚未別被抽中，但如何加強(qiáng)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能的培養(yǎng)，推進(jìn)我院藥學(xué)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)改革，提高專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量，迎戰(zhàn)技能抽查，值得我們重點(diǎn)思考。結(jié)合我院實(shí)際情況，分析藥學(xué)專(zhuān)業(yè)技能抽查標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容和特點(diǎn)，提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。

一、藥學(xué)專(zhuān)業(yè)技能抽查標(biāo)準(zhǔn)概述

《湖南省藥學(xué)專(zhuān)業(yè)技能抽查標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《抽查標(biāo)準(zhǔn)》）由常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭，以醫(yī)藥行業(yè)藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)等多個(gè)工作崗位任務(wù)流程為主線(xiàn)研究開(kāi)發(fā)。技能抽查內(nèi)容包括四個(gè)模塊：基礎(chǔ)模塊（23個(gè)技能點(diǎn)，39個(gè)抽查試題），藥學(xué)服務(wù)模塊（66個(gè)技能點(diǎn)，38個(gè)抽查試題），制劑生產(chǎn)與檢驗(yàn)?zāi)K（46技能點(diǎn)，34個(gè)抽查試題）和藥品營(yíng)銷(xiāo)模塊（12個(gè)技能點(diǎn)，24個(gè)抽查試題）合計(jì)147個(gè)技能點(diǎn)，127個(gè)抽查試題。要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成隨機(jī)抽取的基礎(chǔ)模塊中的1個(gè)題目和其他3個(gè)模塊中的1個(gè)試題[2]。

二、藥學(xué)專(zhuān)業(yè)技能抽查應(yīng)對(duì)措施

（一）將抽查內(nèi)容融入課程，推進(jìn)課程教學(xué)改革

通過(guò)分析《抽查標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容和特點(diǎn)，將所有內(nèi)容融入課程。依據(jù)《抽查標(biāo)準(zhǔn)》，重構(gòu)課程體系，重新修訂課程標(biāo)準(zhǔn)，重新分配理論課時(shí)和實(shí)踐課時(shí)，在保證理論課時(shí)的同時(shí)，加大實(shí)踐教學(xué)力度。依據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)改革課程考核方式，實(shí)現(xiàn)《抽查標(biāo)準(zhǔn)》與課程教學(xué)的深度融合，使學(xué)生在課程學(xué)習(xí)的過(guò)程中既能熟悉《抽查標(biāo)準(zhǔn)》，又能掌握專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能。

（二）以《抽查標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，編寫(xiě)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)

《抽查標(biāo)準(zhǔn)》是我省在全國(guó)范圍內(nèi)率先創(chuàng)新性地建立起來(lái)的，很多內(nèi)容尚未實(shí)施，缺少可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)。因此，結(jié)合我院藥學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件，編寫(xiě)《抽查標(biāo)準(zhǔn)》試題庫(kù)對(duì)應(yīng)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)，供我院藥學(xué)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理等專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)用，不僅保證藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生能順利迎戰(zhàn)技能抽查考試，同時(shí)也提高了其他專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)踐技能和職業(yè)素養(yǎng)。

（三）完善專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)條件，保證《抽查標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施

為保障藥學(xué)專(zhuān)業(yè)技能抽查的順利進(jìn)行，抽查標(biāo)準(zhǔn)對(duì)所需的場(chǎng)地、設(shè)備、工具等條件提出了明確要求。因此，我院藥學(xué)專(zhuān)業(yè)在原來(lái)的基礎(chǔ)上，加大實(shí)訓(xùn)教學(xué)的投入，努力完善我院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件，打造真實(shí)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)境。以藥物制劑技術(shù)課程為例，我院正在建設(shè)GMP模擬車(chē)間，購(gòu)買(mǎi)了全自動(dòng)膠囊劑、壓片機(jī)等多臺(tái)制劑設(shè)備和GMP仿真軟件。學(xué)生通過(guò)GMP虛擬仿真練習(xí)，GMP模擬車(chē)間真實(shí)演練，身臨其境，感受企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境，真實(shí)崗位工作技能，極大地提高了教學(xué)效果，更有效地保證技能抽查內(nèi)容的實(shí)施。

（四）加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)

全省藥學(xué)技能抽查對(duì)教師自身的實(shí)踐技能有了更高的要求，而學(xué)生的技能抽查成績(jī)又和教師的實(shí)踐教學(xué)能力密切相關(guān)。我院藥學(xué)專(zhuān)業(yè)部分教師為應(yīng)屆畢業(yè)生，個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足。通過(guò)短期培訓(xùn)、企業(yè)頂崗、骨干教師培養(yǎng)等途徑提升教師的教學(xué)水平。根據(jù)技能抽查的需要，要求教師弄懂技能抽查項(xiàng)目考核的每一個(gè)細(xì)節(jié)，并在實(shí)踐教學(xué)中不斷總結(jié)，不斷完善教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，做到真正意義上的“雙師”，使實(shí)踐教學(xué)更加貼近企業(yè)，滿(mǎn)足企業(yè)用人需求。

（五）注重“學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)”的養(yǎng)成

技能抽查評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中，“學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和操作規(guī)范”評(píng)價(jià)配分占20%，對(duì)學(xué)生的著裝、儀容儀表，態(tài)度、實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備、清場(chǎng)復(fù)位等方面提出了明確的要求。在平時(shí)，教師必須將職業(yè)素養(yǎng)教育融入理論與實(shí)踐教學(xué)中，并把這一理念傳遞給學(xué)生。參照湖南省藥學(xué)技能大賽和藥學(xué)專(zhuān)業(yè)技能抽查標(biāo)準(zhǔn)，在每年上學(xué)期組織藥學(xué)技能大賽，十月中旬組織技能抽查模擬考試，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)，提高學(xué)生的自行性，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能水平和職業(yè)素養(yǎng)。

三、結(jié)語(yǔ)

藥學(xué)專(zhuān)業(yè)技能抽查對(duì)提高高職藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進(jìn)課程教學(xué)改革，提升學(xué)生實(shí)踐技能水平具有重要意義。為此，我們將藥學(xué)專(zhuān)業(yè)技能抽查工作融入課程教學(xué)中，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高學(xué)生技能水平和職業(yè)素養(yǎng)，為國(guó)家輸送更多高素質(zhì)的藥學(xué)技術(shù)技能型人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]李玉珍，肖懷秋.湖南省開(kāi)展高職院校學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能抽查工作存在的問(wèn)題及對(duì)策分析[J].職教通訊，2017（12）.

[2]涂冰，劉漢，任旻瓊，等.高等職業(yè)院校學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能抽查標(biāo)準(zhǔn)與題庫(kù)叢書(shū)-藥學(xué)[M].湖南大學(xué)出版，2015.