【摘要】文化是一個(gè)民族的血脈，也是地域文化的精神家園。流行音樂是我國文化大發(fā)展大繁榮中的重要組成部分，也是我國文化藝術(shù)發(fā)展的一個(gè)重要分支。隨著黑龍江省區(qū)域經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民精神文明的追求也在不斷發(fā)生變化，對流行音樂人才的素質(zhì)和品行也有了更高的要求。為了在高職高專院校中培養(yǎng)社會(huì)需要的流行音樂人才，持續(xù)推進(jìn)黑龍江省精神文化的繁榮與發(fā)展，有必要研究黑龍江省高職高專流行音樂人才的培養(yǎng)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，分析其中存在的問題，并且探討解決的措施。

【關(guān)鍵詞】黑龍江??；流行音樂；區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展

【中圖分類號】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

在高職高專開設(shè)流行音樂專業(yè)將培養(yǎng)根據(jù)社會(huì)對現(xiàn)代流行元素的廣泛需求，培養(yǎng)熟練掌握現(xiàn)代流行音樂的知識(shí)和技法，具有良好和聲、視奏、即興演奏等音樂表演和復(fù)合型創(chuàng)作能力的現(xiàn)代音樂人才。高職高專開設(shè)現(xiàn)代流行音樂專業(yè)的重要意義。

一、國家政策的支持

近年來，國家高度重視文化建設(shè)，對文化改革發(fā)展作出一系列重要論述。而弘揚(yáng)正能量，提升國民的文化素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的洪流大軍中，影視文化藝術(shù)屬于萬眾矚目的位置，提升文化藝術(shù)作品質(zhì)量，做演藝宣傳尖兵，塑造富有時(shí)代感的一代演藝新人是當(dāng)務(wù)之急。多年來，國民對提升精神文化質(zhì)量，與當(dāng)前漸行漸遠(yuǎn)的文學(xué)大家，藝術(shù)大師的現(xiàn)狀形成了鮮明的對比。培植弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的新影視文化藝術(shù)人才應(yīng)以高職高專為孵化站、以企業(yè)為落腳點(diǎn)。

二、地域優(yōu)勢與需求

黑龍江省是中國最東北的省份，地域遼闊，四季分明，文化厚重，物產(chǎn)豐富，總?cè)丝?831萬人，共有12地級市，1地區(qū)，18縣級市，46縣，1個(gè)自治縣，64個(gè)市轄區(qū)。黑龍江省教育資源豐富，而開設(shè)藝術(shù)類院校不多，省內(nèi)藝術(shù)類學(xué)生需求巨大。而隨著黑龍江省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，黑龍江省文化藝術(shù)尚須更大提升，因?yàn)楸臼∥幕囆g(shù)專業(yè)人才短缺。需求多，人才輸出管道擁擠，我省藝術(shù)人才存在著墻里的種子，墻外落地開花結(jié)果的事實(shí)。沈騰、張瀚、劉和剛、二手玫瑰等大批國內(nèi)藝術(shù)頂尖人才都是省外藝術(shù)院校培養(yǎng)的果實(shí)。同時(shí)，因缺少音樂專業(yè)學(xué)校。對有藝術(shù)愛好和追求演藝事業(yè)的青少年無疑是一塊“短板”。

三、行業(yè)企業(yè)需求

從我省各行業(yè)對人才需求角度來看，高素質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)的音樂專業(yè)人才十分迫切地需求為現(xiàn)代流行音樂專業(yè)的建設(shè)提供了重要保障。特別是對高水平人才需求越來越大，可提供的崗位也越來越多，但崗位一般要求大專以上學(xué)歷，有相應(yīng)的現(xiàn)代流行音樂工作經(jīng)驗(yàn)，具有相應(yīng)的表演、編曲、制作、組織和策劃能力。

四、符合高職高專的發(fā)展戰(zhàn)略且存在優(yōu)勢

高職高專有完善的教學(xué)規(guī)律，有科學(xué)的發(fā)展觀與人才觀，對培養(yǎng)高素質(zhì)人才，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，振興東北老工業(yè)基地和高教強(qiáng)省戰(zhàn)略有重要作用。院?？赏ㄟ^對師資、教材、設(shè)備等資源的合理配置，使該課程建設(shè)成為現(xiàn)代流行音樂教學(xué)的品牌課程。在現(xiàn)代流行音樂專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)與規(guī)格、課程與質(zhì)量、方法與手段、探索與傳統(tǒng)等的設(shè)計(jì)上有強(qiáng)大優(yōu)勢，既傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)保持鮮明的教育特色，又根據(jù)改革的需要，重視和加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐性教學(xué)鼓勵(lì)師生積極參與學(xué)校和社會(huì)的藝術(shù)實(shí)踐，使課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求、教學(xué)環(huán)節(jié)以及教學(xué)管理更加科學(xué)完善。高職高?？赏ㄟ^對現(xiàn)代流行音樂專業(yè)的社會(huì)人才需求狀況進(jìn)行調(diào)研和收集，了解現(xiàn)代流行音樂專業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，掌握社會(huì)、行業(yè)企業(yè)對現(xiàn)代流行音樂專業(yè)人才知識(shí)、能力、素質(zhì)的要求的變化趨勢、人才就業(yè)情況、薪酬情況，為學(xué)?，F(xiàn)代流行音樂的招生規(guī)模、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)提供信息，為專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、教學(xué)計(jì)劃和課程大綱的修訂、教學(xué)的改革提供依據(jù)和幫助，科學(xué)化地進(jìn)行專業(yè)建設(shè)。

通過綜合分析，經(jīng)過反復(fù)論證，縝密研究，在高職高專開設(shè)現(xiàn)代流行音樂專業(yè)的條件是成熟的，方案是可行的。在促進(jìn)高職高專專業(yè)建設(shè)和地域精神文化建設(shè)中具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展條件，為我省提供現(xiàn)代流行音樂的高素質(zhì)技能型人才，發(fā)展文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)有重要的意義所在。

作者簡介：屈研（1982—），男，助教，主要從管弦樂編排、音樂教育教學(xué)與研究工作。