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        淺談刻瓷藝術(shù)創(chuàng)作路徑芻議

        2018-05-14 13:50王立瑋
        好日子(下旬) 2018年2期
        關(guān)鍵詞:創(chuàng)造性思維創(chuàng)作情感

        王立瑋

        摘 要:刻瓷作為陶瓷藝術(shù)與文化的載體,在新時期也需要不斷調(diào)整,以適應(yīng)當(dāng)今社會各階層對文化藝術(shù)多變的需求??檀伤囆g(shù)創(chuàng)作應(yīng)立足本土文化,打造扎實的基本功,通過培養(yǎng)創(chuàng)造性思維,發(fā)揮創(chuàng)造力,營造濃厚的創(chuàng)作環(huán)境、激發(fā)創(chuàng)作動機,表達創(chuàng)作情感,抒發(fā)展示當(dāng)代人的審美訴求與精神內(nèi)核。

        關(guān)鍵詞:刻瓷藝術(shù);創(chuàng)作;創(chuàng)造性思維;情感

        一、打造扎實的基本功

        刻瓷藝術(shù)具有繪畫、書法藝術(shù)的特點,這決定了刻瓷藝術(shù)工作者需要具備扎實的繪畫藝術(shù)修養(yǎng)。掌握傳統(tǒng)中國畫的筆墨功力,熟練運用筆、墨、色的技法。刻瓷藝術(shù)中的雕刻技藝,分為點刻工藝、線刻工藝、面刻工藝和釉雕工藝。其中,點刻、線刻和面刻工藝又分為淺色釉面和深色釉面雕刻法。在進行刻瓷創(chuàng)作過程中,一般會運用兩種及以上的雕刻工藝。因此掌握雕刻技藝尤為重要。藝術(shù)修養(yǎng)從根本上說是藝術(shù)家從特定的精神,審美和文化角度對世界的理解、思考和創(chuàng)造性的品質(zhì)。蘇珊·朗格認為:藝術(shù)結(jié)構(gòu)與生命結(jié)構(gòu)具有相似之處,這使得藝術(shù)品成為一種生命形式。他說:“真正能夠使我們直接感受到人類生命的方式便是藝術(shù)方式。

        二、培養(yǎng)創(chuàng)造性思維

        創(chuàng)新思維的培養(yǎng),要養(yǎng)成多視點,多視角的觀察方法,分析形象,然后進行形態(tài)的采集、重構(gòu)、解構(gòu),并講究方式方法。培養(yǎng)創(chuàng)新思維,就要對博大精深、豐富多彩的文化遺產(chǎn)、歷史底蘊,民族特色進行研究分析和繼承。中國刻瓷藝術(shù)要進行獨特的藝術(shù)創(chuàng)作,要從民族本土的東西上找靈感,把民族審美情愫同現(xiàn)代設(shè)計理念相結(jié)合,通過整合與重構(gòu)真正融入到創(chuàng)作理念中,形成獨具特色的刻瓷藝術(shù)風(fēng)格。通過豐富多彩的形象、文化注入,賦予刻瓷作品一定的文化魅力和精神內(nèi)涵。

        創(chuàng)造性思維是指思維主體在強烈的創(chuàng)新意識驅(qū)使下,通過綜合運用各種思維方法對頭腦中的知識、信息進行新的思維加工組合,形成新的思想、新的觀念的思維過程。刻瓷藝術(shù)與現(xiàn)代觀念有機結(jié)合,對傳統(tǒng)形式進行重新解構(gòu)、分解,重構(gòu),并將其他繪畫、工藝美術(shù)等形式揉合其中,形成刻瓷藝術(shù)的新理念。

        獨特性的刻瓷創(chuàng)作,構(gòu)思在首位。構(gòu)思,就是即興詩、即興畫、即興樂曲等。關(guān)鍵在于構(gòu)思有新意,掌握新信息,適應(yīng)社會發(fā)展需要。因此,刻瓷藝術(shù)的創(chuàng)作離不開創(chuàng)造性思維。創(chuàng)造性思維的創(chuàng)造力,即刻瓷藝術(shù)的創(chuàng)新力,創(chuàng)新是刻瓷藝術(shù)存在的價值與生命。

        三、表達創(chuàng)作情感

        1.營造創(chuàng)作環(huán)境

        大的社會環(huán)境、文化氛圍是外在條件,小的創(chuàng)作環(huán)境是內(nèi)在的根本條件,兩者都是藝術(shù)家創(chuàng)作時制約因素。因此,刻瓷藝術(shù)家為了更好的創(chuàng)作,營造一個契合自己的創(chuàng)作環(huán)境非常重要。在進入創(chuàng)作時,對圍繞在自己周圍的自然環(huán)境、協(xié)會組織、朋友圈、市場環(huán)境等因素,要有取舍,創(chuàng)造一個有序、充滿濃厚的文化藝術(shù)氛圍的創(chuàng)作環(huán)境。

        2.激發(fā)創(chuàng)作動機

        契訶夫說:“我們生活的道路上撒滿了金幣,可惜我們沒有去發(fā)現(xiàn)它們?!币虼?,這就需要創(chuàng)作主體有意識地進行觀察、探求,做出審美認識和審美判斷,在美的形式中發(fā)現(xiàn)美的事物的本質(zhì),獲得創(chuàng)作動機。

        藝術(shù)觀察能激活產(chǎn)生創(chuàng)作動機的心理機制,使感知、情感、想象、理解完美和諧地統(tǒng)一在一起,進而產(chǎn)生創(chuàng)作動機。創(chuàng)作動機是藝術(shù)家的心靈感應(yīng)之源,是進行藝術(shù)創(chuàng)作的動力。

        3.表達創(chuàng)作情感

        刻瓷創(chuàng)作力求將情感和生活體驗注入到創(chuàng)作之中,無論藝術(shù)形式風(fēng)格如何變遷,唯有作品中的情感和生活激情才歷久彌新。創(chuàng)作是情感的結(jié)晶,是將創(chuàng)作者精神層面的內(nèi)容物化為具體畫面的過程。

        愛因斯坦說:“感情和愿望是人類一切努力和創(chuàng)造背后的動力?!笨檀伤囆g(shù)是藝術(shù)家對其源于生活的強烈情感的表達,豐富的生活是創(chuàng)作情感的基石。感情是刻瓷創(chuàng)作的生命。刻瓷創(chuàng)作是真正的情感再現(xiàn)??檀蓜?chuàng)作情感是一種表現(xiàn)形式的情感和審美的情感,創(chuàng)作是心靈的軌跡,情感的表露。

        我國傳統(tǒng)美學(xué)觀點認為,“意”的主線是人的情思,是心理和情感相融為一體,是作者對認識主體審美情感所得。創(chuàng)作者用心靈的感受、人生的歷程去感悟生活,把藝術(shù)作為表達自己情感的方式,是創(chuàng)作者內(nèi)在的情感活動,即是創(chuàng)作中能引人遐想、發(fā)人深思、動人情懷的弦外之音,是超出創(chuàng)作之外的偉大形象。正如希臘哲學(xué)家赫拉克利特所說,看不見的和諧比看得見的和諧更美。

        四、發(fā)揮創(chuàng)造力

        刻瓷創(chuàng)作是關(guān)于塑造形象的藝術(shù),也是刻瓷者發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的過程。繪畫基礎(chǔ)與雕刻技術(shù)是刻瓷藝術(shù)的基本功,但最根本的基本功則是想象力,有無想象力是區(qū)分藝術(shù)家與匠人的分水嶺,缺乏想象力、就談不上創(chuàng)作,想象力是需要鍛煉的。即是從實踐中不斷地發(fā)現(xiàn)、總結(jié),經(jīng)驗積累多了,提供想象的基礎(chǔ)也就深厚了,為創(chuàng)造美提供營養(yǎng),使作品來源于生活又高于生活。

        藝術(shù)創(chuàng)造通常指藝術(shù)創(chuàng)作,指藝術(shù)家運用一定的創(chuàng)作方法,通過對現(xiàn)實生活的觀察、體驗、研究、分析、選擇、加工、提煉生活素材,塑造藝術(shù)形象,創(chuàng)作藝術(shù)作品的創(chuàng)造性勞動。刻瓷創(chuàng)作以社會生活為源泉,是一種特殊的審美創(chuàng)造。它要求刻瓷工作者必須具有高尚的思想情操、深厚的生活積累,豐富的審美經(jīng)驗,出眾的刻瓷才能和嫻熟的藝術(shù)技巧。

        五、結(jié)語

        刻瓷藝術(shù)有著悠久的歷史,與中國的繪畫、書法、篆刻一樣都是中華民族優(yōu)秀的藝術(shù)表現(xiàn)形式,是中國獨有的民族傳統(tǒng)工藝。刻瓷是用特制刀具在瓷器、瓷板表面刻劃、鑿鐫各種形象和圖案,形成表達情趣神韻的獨特藝術(shù)品。刻瓷融匯了中國金石、雕刻、書法、繪畫等各門藝術(shù),要求藝術(shù)家必須要有深厚的書畫功底、嫻熟的用刀技法和精致的設(shè)色技巧??檀伤囆g(shù)創(chuàng)作要堅持在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上將其工藝美術(shù)、繪畫等形式進行重新解構(gòu)、融合,運用創(chuàng)造性思維,發(fā)揮創(chuàng)造力,表達創(chuàng)作情感的創(chuàng)作路子。

        參考文獻

        [1]江和平,刻瓷藝術(shù)的歷史源流和當(dāng)代創(chuàng)新[J].中國陶瓷,2013(49).

        [2]林家陽,設(shè)計素描教學(xué)[M].上海:東方出版中心,2014.

        [3]汪沖云,當(dāng)代鈞瓷藝術(shù)創(chuàng)作路徑芻議[J].許昌學(xué)院學(xué)報,2014(03).

        [4]昃愛紅,孫亞飛,中國刻瓷藝術(shù)創(chuàng)作與理解漫談[J].山東陶瓷,2014(03).

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