高暢

【摘要】依據(jù)系統(tǒng)方法的闡釋，人的思維空間可以分為兩個部分，一個為概念空間，一個為形象空間。人的思維狀態(tài)中進(jìn)行推理的過程，即使是最簡單的推理都會涉及這兩個空間的協(xié)調(diào)。形象思維就是形象空間中信息的運動，概念空間則代表著抽象思維的同時思維的信息運行空間范圍。將這種邏輯推理判斷方法運用于鋼琴教學(xué)中，會為我們提供很多有益的思考問題的方式，尤其對于鋼琴演奏中作品的音樂分析和藝術(shù)再創(chuàng)作的發(fā)掘，提供了有科學(xué)依據(jù)的方法論。

【關(guān)鍵詞】鋼琴；演奏；思維；形象空間；概念空間

【中圖分類號】J624.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

人是通過感官剌激來獲得客觀事物的信息，思維則是大腦通過一個復(fù)雜的加工過程把獲得的信息進(jìn)行重新組織。這種加工方式常常可以用可能性空間來表示，并且要依據(jù)思維中邏輯推理判斷形式的三段論，即把大前提和小前提的信息加工后形成結(jié)論的信息，同時也可以根據(jù)邏輯推理中已知的判斷求出或得出新的判斷，如已知判斷1、判斷2、判斷3是正確的，就可以推斷出其中相交織的部分各種音樂特點區(qū)別分析歸納整合也是正確的。這兩種信息加工的方式都給我們提供使可能性空間合理性縮小的方法。除此，還有一種思維稱為自由聯(lián)想思維，這種思維常常構(gòu)成一個封閉的思維循環(huán)，使人總圍繞幾個念頭轉(zhuǎn)圈，思路陷入封閉狀態(tài)，無法解脫。

一、形象空間和概念空間對音樂分析和藝術(shù)再創(chuàng)作的意義

我們知道，音樂所特有的藝術(shù)性特點就是永遠(yuǎn)不會只有一種解釋或一種理解的方法，而常常是擁有著多重的含義。音樂有時還可能從這些理解的層面上會隨著時間和空間的改變體現(xiàn)出新的變化和發(fā)展，變化的過程中生發(fā)出不同的意義或鑒別出不同的結(jié)論，有時也可能向更深層次發(fā)展而超越和升華了原有想象的初衷。這種深層的音樂發(fā)掘極其重要，它給人以耐人尋味的解釋，就是意味著同一部作品中可以（從某種程度上講是必需的）擁有更多元化的、更富于變化的不同的詮釋方法。對于優(yōu)秀的演奏家來講這種表現(xiàn)更為突出，有時演奏家對某部作品的演繹可能會隨著時間及歲月的變化，甚至場地、聽眾的不同而調(diào)整和改變他演奏作品的演繹風(fēng)格，這在我們經(jīng)過大量的比對演奏家不同時期、不同場次的公開演奏后得出顯而易見的結(jié)論。同時，聽眾同樣也能夠在聆聽不同的音樂時，從音響效果的曲折變化中產(chǎn)生不同的感受和反應(yīng)。

由于演奏者演繹作品的過程是一種主動的音樂二度創(chuàng)作過程，若希望能夠把自己適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)體現(xiàn)在音樂中，就必須努力發(fā)掘和組建那些從作曲家曲譜表面中看不見的內(nèi)容，這些發(fā)掘過程有時也會因無法找到答案而產(chǎn)生困擾。因為大多數(shù)情況下作曲家已不可能回答其作品創(chuàng)作的原因的出處，即使有的音樂家能夠標(biāo)出或聲明自己的創(chuàng)作靈感，也常常使演奏家只知其一而不知其二。實際上，作曲家的創(chuàng)作過程絕大多數(shù)也是出于直覺的驅(qū)使，沒有一位作曲家能夠完全了解和認(rèn)識到自己創(chuàng)造力的由來。鑒于此，就需要演奏者從作品中尋找線索，尋找推理和判斷的信息依據(jù)。首先，要理解和判斷作品譜面的要求，如體裁、調(diào)式、曲式、和聲、織體、旋律、聲部、音樂性質(zhì)等，從這些標(biāo)識中了解作品內(nèi)在的音樂元素；其次，要了解和感受不同的作曲家表達(dá)不同情感的表現(xiàn)方式以及聲音、觸鍵等風(fēng)格特點；最后，就是針對每部作品的音樂構(gòu)架以及詮釋中的情緒轉(zhuǎn)換細(xì)節(jié)處理等方面的發(fā)掘，當(dāng)然，最重要的還需要演奏者自發(fā)的靈感和創(chuàng)造力的天分。這幾個方面分別有各自的信息倉儲，每一個方面都需要大腦思維進(jìn)行有序的信息加工。由于每個人的思維方式、思維角度有著相當(dāng)大的差異，加工后所形成的新的信息是各不相同的，這也就是演繹音樂的個性所在。每個人所綜合的新信息就成為邏輯思維推理中的判斷之一，這種可能性空間縮小的推理形式的判斷方式也隨之形成。

二、思維想象中的形象空間和概念空間的思維優(yōu)勢

在組建音樂構(gòu)架和設(shè)計音樂細(xì)節(jié)的過程中，充分發(fā)揮思維想象中的形象空間和概念空間的思維優(yōu)勢，運用思維空間中動態(tài)信息之間的協(xié)調(diào)范圍進(jìn)行分析推理，是一種非常有哲學(xué)指導(dǎo)性的理論解析方法。演奏中的創(chuàng)造力主要體現(xiàn)在掌握巧妙的、恰當(dāng)?shù)?、適時的時機(jī)，來表現(xiàn)作品中精準(zhǔn)的情感感受，并同時抒發(fā)出作品內(nèi)涵中的真正性情及本質(zhì)。這就需要在對作品分析中嘗試和尋找出最令人難忘的時機(jī)和閃爍的火花，對于不尋常的音樂情緒和表現(xiàn)方式不放棄追求，可以培養(yǎng)人們分辨和評判出平庸與高尚的不同。如何去發(fā)掘和理解作品中音樂的重要關(guān)節(jié)與閃光點，運用相互協(xié)調(diào)配合的形象空間和概念空間的思維想象非常之重要。

三、結(jié)語

事物在信息的交流中是以結(jié)合一個事物的整體形式作用的，我們分析信息的各種要素也應(yīng)當(dāng)從綜合的視角來考慮，同時還需要考慮信息之間的相互影響以及在影響之后的綜合效果，也涉及關(guān)于系統(tǒng)的理論研究。從以上的思考和歸納問題的方式中可以看到，在運用思維空間概念過程中，每一種信息空間中無比寬闊的領(lǐng)域?qū)τ谛畔⑾到y(tǒng)的組織有其重要意義。

參考文獻(xiàn)

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