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        他山之石,可以攻玉

        2018-05-14 14:27:48鄒定霖
        課外語文·上 2018年3期
        關鍵詞:作文語言

        鄒定霖

        【摘要】在議論文中,引用名言警句,不但體現(xiàn)語言的豐富,還能增強觀點的說服力,使文章頓時有了亮點,有了文化氣息,收到錦上添花的效果。

        【關鍵詞】高中;名言警句

        【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A

        一般來說,在寫作中名言警句的引用反映出一個人閱讀量的多寡。在議論文中,引用名言警句,不但體現(xiàn)語言的豐富,還能增強觀點的說服力,使文章頓時有了亮點,有了文化氣息,收到錦上添花的效果??梢哉f名言警句在議論文中是一道亮麗的風景。

        一、名言警句準備和應用

        (一)多讀理解其中內涵

        溯根求源,看他是出自誰口,他在哪一篇文章中說的這句話,這篇文章表達的中心是什么,此人有什么建樹,什么性格特點,有哪些優(yōu)秀品質,等等。自然會理解的透透徹徹。如李白“天生我材必有用,千金散去還復來”,是說一種自信樂觀的健康精神,學生在寫作時如果理解不到位,就會自己上網(wǎng)搜索,或者找其他的一些歪才當論據(jù),甚至會為自己生活中奢侈浪費的行為當論據(jù)。這就和李白的原意相差甚遠了。

        (二)多角度解讀名言

        比如說魯迅的“其實地上并沒有路,走的人多了也便成了路”,用在成長需要嘗試類的作文中,用在大膽創(chuàng)新,創(chuàng)造性思維類的作文中。

        (三)質疑或化用名言警句,展示個性

        在文章中如果能大膽科學地質疑名言警句,往往能使文章在深刻透徹方面更上一個新的臺階?;妹跃淠苷故灸泷{馭語言的機智和靈活,使你的語言個性鮮明與眾不同。如寫議論文《功夫不負有心人》,人們常以“功夫不負有心人”來鼓勵自己認真做事,只要有恒心,功夫下到就能成功。殊不知,“功夫也會負有心人”。為什么?因為“功夫不負有心人”這句話強調了人的主觀能動性的一面,而忽視了要尊重客觀規(guī)律的一面,不尊重客觀規(guī)律“功夫也會負有心人”的。

        二、名言警句運用位置

        (一)用來做文章的標題

        標題是文章的眼睛。常言道,題好文一半。擬題的好壞,制約著全文的寫作過程。擬一個好標題,手法是多樣化的,但如果能運用名言警句做文章的題目,將使作文產(chǎn)生“眉目傳情,顧盼生輝”的魅力。以名言警句做文章標題時,應因文而異,或直接襲用,或改變一字一詞,翻出新意,將會讓你的作文標題,產(chǎn)生“新”“美”“奇”的藝術效果。

        (二)用在文章開頭

        作文必須盡量發(fā)揮自己的“才氣”,塑造好自己的“產(chǎn)品”形象。文章的開頭,也如標題一樣,如果以開宗明義,新奇巧妙的姿態(tài)出現(xiàn),就會扣人心弦,會讓讀者產(chǎn)生強烈的閱讀欲望。例如有同學在寫到上初中后考試成績大不如從前時,開頭就說“談起初中成績,誰道‘海棠依舊,知否,知否,最是高分難求”,讓閱卷老師不得不佩服,一個初一學生,竟能將李清照的詞化用得如此絕紗,所以這篇作文的高分也就不難求了。引用名言警句、古詩詞、歌詞等作為文章的開頭,可以營造一種文化氛圍,喚起讀者的閱讀情趣,同時也豐富了文章的文化底蘊,使文章熠熠生輝。

        (三)用在文章中間

        文章中間部分講求內容充實如“豬肚”。如果能恰當?shù)赜蒙厦跃洌厝皇惯@個“豬肚”又肥又美。如有同學在文中描寫,春節(jié)那天,早晨起床看到的那場難得一見的大雪,把整個山川大地裝點得粉妝玉砌,尤其是看到樹上都掛滿了白雪時,情不自禁地想到“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”。

        (四)用在文章結尾

        文章的結尾要響亮有力。如能恰當運用名言警句,會更好地達到這種藝術效果。例如有同學在寫自己經(jīng)歷了一些磨難,最終才取得成功。就以“原來先賢們說的‘梅花香自苦寒來,今日方深深地領悟到了”作結。這不僅點明了中心而且顯得非常凝練,能給人留下極其深刻的印象。名言警句在文章的各部分都有用武之地,考試作文中如能恰當運用,定能使其錦上添花,自然也能取得一個很好的成績了。

        三、名言應用的語言表現(xiàn)形式

        (一)直接引述類比式

        劉易斯·布茲比在《書店的燈光》中說:“書店和咖啡館真是天然的盟友:都不在乎時間,都提倡悠閑?!闭菚赀@種悠閑淡定的氣質,才為喧囂的城市保留了一方清靜的天地,讓疲憊的心靈得到撫慰,讓空虛的靈魂得到充實。

        (二)聯(lián)系自我類比式

        大詩人博爾赫斯不止一次說過:“我心里一直都在暗暗設想,天堂應該是圖書館的模樣?!倍艺f:每一處讀書的地方都應該是天堂的模樣。

        (三)對比式

        “鉤簾歸乳燕,穴紙出癡蠅。為鼠常留飯,憐蛾不點燈”,這是蘇軾對生命的大度,對弱者的尊重。反觀現(xiàn)世,又有多少人能有東坡居士這等心胸。

        (四)解析式

        孫中山的“吾心信其可行,則移山填海之難,終有成功之日”,將心靈安放于所向之事,傾注全身力量執(zhí)著向前,才能成就一路綺麗而飽滿的風景。

        他山之石,可以攻玉。將豐富的材料信手拈來,運用到文段中,使文章語言典雅蘊藉,含蓄深沉,極具概括性和意境美,準確應用名言,定讓我們的文章綺麗多姿。

        (編輯:龍賢東)

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