文顯

【摘要】語言是交際的工具，也是人們進(jìn)行思維、表達(dá)情意的重要媒介。因此，在日常交際中語境幫助語言準(zhǔn)確傳達(dá)信息，也讓語言美生動(dòng)地呈現(xiàn)出來。這個(gè)過程也清晰地再現(xiàn)了語境的作用。

【關(guān)鍵詞】妙用語言；有效運(yùn)用語境；現(xiàn)場語境

【中圖分類號(hào)】H13 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

語境這一理論的提出人弗斯（J.R.Firth）最早總結(jié)出語境除了包含話語外，還有包含人的面部表情、手的動(dòng)作、身體的動(dòng)作、現(xiàn)場話語人以及現(xiàn)場處所的環(huán)境。日常生活中要用到語言溝通想法，交流信息，要在一定的現(xiàn)場語境中開展。話語現(xiàn)場環(huán)境就是語言環(huán)境。語言現(xiàn)場語境將對人們的話語理解和使用產(chǎn)生影響。假如溝通的雙方對現(xiàn)場話語環(huán)境有充分的了解，并有效地運(yùn)用，話語信息就會(huì)通暢，話語信息就能精準(zhǔn)傳達(dá)。假如溝通雙方或一方缺少話語環(huán)境前提，或用得不好，話語信息就不能精準(zhǔn)傳達(dá)，使交際失敗。

一、現(xiàn)場語境具有再生性

現(xiàn)場語境具有再生性，能派生多個(gè)義，也可能派生出歧義。歧義是信息交流中要盡可能避免的，可是有些時(shí)候?yàn)榱私涣鞯男枰藗儠?huì)特意創(chuàng)造歧義，為了將此區(qū)分看待，人們?yōu)榱私浑H的需要?jiǎng)?chuàng)造歧義的話語現(xiàn)象叫造歧。要讓話語達(dá)到造歧的效果，得充分利用現(xiàn)場語境。比如：

1.“媽媽，我哪也不去，就愿意進(jìn)監(jiān)獄?！薄昂眯∽樱懣刹恍?。人家都怕進(jìn)監(jiān)獄，你卻自愿進(jìn)監(jiān)獄。”母子兩逗趣呢。

句中，“進(jìn)監(jiān)獄”字面意思可理解成是監(jiān)獄的警察，也可理解成是因?yàn)榉阜ê蟊魂P(guān)在監(jiān)獄。小孩講的理解成在監(jiān)獄當(dāng)警察的意思，當(dāng)監(jiān)獄長又一絲不茍的媽媽是特意創(chuàng)設(shè)另外話語，創(chuàng)超出幽默有趣，氛圍又恰當(dāng)好話語。

二、現(xiàn)場語境具有篩選性

現(xiàn)場語境聽話者會(huì)得到一些派生義或歧義，通常是依據(jù)現(xiàn)場語境對其派生義具有篩選性，將產(chǎn)生的歧義進(jìn)行分解，這樣能精確作出理解。比如：

2.電影《新龍門客棧》里有金鑲玉與周淮安、邱莫言、賀虎的兩段對話：

金鑲玉：（端酒彎腰靠近邱莫言）八方風(fēng)雨不如我們龍門山的雨。（補(bǔ)充道）怎么說？邱莫言：（看桌子沒答話）。賀虎：（接話）這大熱的天兒，那來的風(fēng)雨？金鑲玉：哦……看來幾位客官是遠(yuǎn)道而來的了。邱莫言：（沒說話）斜看。金鑲玉：（一手扶肩彎腰靠近邱莫言臉）哎……喲……這位客官打哪兒來？押義兄：（接話）我們打吳州來。（金鑲玉直腰起來）金鑲玉：到哪兒去？賀虎：化棉州。周淮安：（下馬）請問龍門客棧在哪兒？金鑲玉：（沿原地轉(zhuǎn)一圈）我身上就是。周淮安：你就是老板娘。金鑲玉：（嫵媚）哎……叫我金鑲玉。周淮安：金璧生輝，玉玲瓏，好名字。（從馬背上解下行李）金鑲玉：那我人呢？（嫵媚）周淮安：沒說話。（向客棧方向走去）金鑲玉：八方風(fēng)雨不如我們龍門山的雨。周淮安：（止步答）龍門山有雨，確緣虎下山。金鑲玉：（忙上前）原來都是一個(gè)道上的，以后要經(jīng)常來往?。?/p>

句中，金鑲玉說的“八方風(fēng)雨不如我們龍門山的雨”的言外之意是“龍門山有雨確緣虎下山”。而賀虎卻依據(jù)自己的心里語境與金鑲玉的話語聯(lián)系起來，誤認(rèn)為金鑲玉在說天氣。而把“龍門山有雨確緣虎下山”的話外之意給篩選掉了，因而沒有達(dá)到交際的目的。賀虎作這種聯(lián)系，是由他的背景語境決定的，正是背景語境不同，使他歧解了金鑲玉的言外意義。

三、現(xiàn)場語境具有調(diào)和性

現(xiàn)場語境具有調(diào)和性。對跑離了標(biāo)準(zhǔn)的話語后通過文章語段的調(diào)和，會(huì)有效話語?！都t樓夢》第三回有句子寫到。比如：

3.寶玉看罷，因笑道：“這個(gè)妹妹我曾見過的。”賈母笑道：“可又是胡說，你又何曾見過他？”寶玉笑道：“雖然未曾見過他，然我看著面善，心里就算是舊相識(shí)，今日只作遠(yuǎn)別重逢，亦未為不可?！辟Z母笑道：“更好，更好，若如此，更相和諧了?！?/p>

句子中，“寶玉道：‘這個(gè)妹妹我曾見過的。賈母笑道：‘你又何曾見過他？”從語段中語法和表達(dá)意思上看沒有問題，如果從文章語段語境的調(diào)和看，卻讓現(xiàn)場語義得到較好的表述。

四、現(xiàn)場語境具有轉(zhuǎn)變性

現(xiàn)場語境具有轉(zhuǎn)變性，常常體現(xiàn)在篇段中?！都t樓夢》第三十七回寫了這樣一段，當(dāng)時(shí)，現(xiàn)場是——

4.晴雯笑著說：“呸！好沒見世面的小蹄子！那里把好的給了人，挑剩下的才給你，你還充有臉呢！”秋紋說：“憑他給誰剩的，到底是太太的恩典?！鼻琏┱f：“我告訴了你，難道你這會(huì)子退還太太去不成？”秋紋笑著說：“胡說！我白聽了喜歡喜歡，那怕給這屋里的狗剩下的，我只領(lǐng)太太的恩典，也不管別的事。”姊妹們聽了都著說：“罵的巧，可不是給了那西洋花點(diǎn)子哈巴兒了！”襲人笑著說：“你們這起爛了嘴的！得空兒就拿我取笑打牙兒，一個(gè)個(gè)不知怎么死呢！”秋紋笑著說：“原來姐姐得了！我實(shí)在不知道。我陪個(gè)不是罷?！?/p>

句中，“把好的給了人”這人是指“襲人”，這晴雯說?！澳桥陆o這屋里的狗剩下的”，秋紋說。話語的意思沒有說襲人，在場的姊妹們結(jié)合自己的現(xiàn)場語境理解把晴雯、秋紋的說話意思轉(zhuǎn)變后得出這個(gè)“人”“狗”一定是“襲人”，完全誤解了原來意思。

總之，語言要達(dá)到妙用的藝術(shù)性，現(xiàn)場語境的有效利用是必須。語言中一些修辭格的運(yùn)用，現(xiàn)場語境有效利用必不可少；在特定場景里，現(xiàn)場語境的調(diào)和性能幫助話語的精準(zhǔn)傳達(dá)；語段中現(xiàn)場語境的轉(zhuǎn)變性能得出話語的深刻含義。通過現(xiàn)場語境具有再生性、篩選性、調(diào)和性和轉(zhuǎn)變性進(jìn)行分析，可以得出語言是有效利用現(xiàn)場語境從而實(shí)現(xiàn)了語言妙用。

參考文獻(xiàn)

[1]曹雪芹.《紅樓夢》第三十七回[M].北京：人民文學(xué)出版社，2008.

（編輯：龍賢東）