趙加軍

習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)為了適應(yīng)新時(shí)代新使命新任務(wù)，必須建設(shè)“既要政治過硬，也要本領(lǐng)高強(qiáng)”的高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍，這是對(duì)全黨和各行各業(yè)黨員干部的要求。作為中學(xué)校長，我們一定要把“既要政治過硬，也要本領(lǐng)高強(qiáng)”作為座右銘，努力鍛造和提升自己。更好地?fù)?dān)當(dāng)起中學(xué)的各項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者的接班人奉獻(xiàn)出自己的全部智慧和力量。

一要加強(qiáng)理論武裝，不斷堅(jiān)定理想信念。理論上清醒是政治上堅(jiān)定的前提。我們必須深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，努力在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，準(zhǔn)確把握“八個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”的精髓要義，始終不渝地用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。通過理論武裝，要進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。理想信念是共產(chǎn)黨人精神之“鈣”，共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義理想是我們的政治靈魂，堅(jiān)定理想信念是黨員干部安身立命之根本。我們必須把堅(jiān)定理想信念作為黨的思想建設(shè)的首要任務(wù)來抓，不忘初心，牢記使命，挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題。善于用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法來分析研究新時(shí)代中學(xué)教育改革發(fā)展創(chuàng)新工作面臨的新使命、新矛盾和新任務(wù)，用新作為來展現(xiàn)宗旨意識(shí)。當(dāng)前，尤其要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記9月10日在全國教育大會(huì)上的重要講話精神，進(jìn)一步用習(xí)近平教育思想創(chuàng)新工作思路，深化改革，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化立德樹人的根本任務(wù)，努力構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的中學(xué)教育新體系。

二要提高政治站位，努力強(qiáng)化政治能力。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中中指出：“黨的政治建設(shè)是黨的根本建設(shè)，決定黨的建設(shè)方向和效果?！蔽覀儽仨毱鞄悯r明講政治，堅(jiān)定不移地把準(zhǔn)政治方向，提高政治站位，強(qiáng)化政治能力，把對(duì)黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為根本政治擔(dān)當(dāng)，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。要始終站穩(wěn)政治立場，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，不斷強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，在思想上政治上行動(dòng)上與習(xí)近平總書記為核心的黨中央保持高度一致，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，不折不扣完成好省、市委對(duì)教育改革發(fā)展的各項(xiàng)決策部署，大事大非面前不含糊，原則問題上敢亮劍，把政治過硬的要求落到實(shí)處；要嚴(yán)格遵守《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和國家法律，嚴(yán)防“四風(fēng)”現(xiàn)象反彈回潮，大力弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，知敬畏、存戒懼、守底線，做勤廉自律的模范，營造風(fēng)清氣正的學(xué)校政治生態(tài)；要尊崇黨章、執(zhí)行黨章，牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，始終把辦好人民滿意的中學(xué)教育作為不變的奮斗目標(biāo)，全力服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師和教學(xué)工作，當(dāng)好師德師風(fēng)建設(shè)的表率，把共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用落實(shí)到學(xué)校各個(gè)工作環(huán)節(jié)中。

三要強(qiáng)化能力本領(lǐng)，爭創(chuàng)一流教育工作業(yè)績。古人云：“才不稱不可居其位，職不稱不可食其祿?！蹦芰Ρ绢I(lǐng)是黨員干部德才兼?zhèn)錁?biāo)準(zhǔn)的一個(gè)重要方面，對(duì)于中學(xué)校長來說，更是我們履職干事、深化教育改革、辦好人民滿意教育的必備條件和擔(dān)當(dāng)?shù)讱狻．?dāng)前。貫徹落實(shí)黨的十九大對(duì)教育工作的重大決策部署，按照習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話精神，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度、立志為中國特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才，對(duì)中學(xué)校長的能力本領(lǐng)進(jìn)一步提出了新的更高要求。知識(shí)就是力量，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提升能力素養(yǎng)的重要途徑。我們不僅要刻苦讀書，勤奮學(xué)習(xí)書本知識(shí)，更要注重在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，要虛心向教育戰(zhàn)線上的專家請教，拜身邊的教師為師，積極從近年來教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型身上汲取人生智慧和精神動(dòng)力；要積極學(xué)習(xí)我國傳統(tǒng)教育理念中的精華，認(rèn)真發(fā)掘陶行知、葉圣陶等著名教育家創(chuàng)立的教育思想，為今天的中學(xué)教育改革創(chuàng)新服務(wù)；要深入研究世界上發(fā)達(dá)國家中學(xué)教育的先進(jìn)理念和有效做法，取他山之石為我所用，不斷開闊視野、充實(shí)自我；要加強(qiáng)自身所從事學(xué)科的業(yè)務(wù)鉆研，把專業(yè)能力和專業(yè)精神提高到新的水平，為全校教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)能力當(dāng)好表率。要強(qiáng)化使命感和責(zé)任感，勇于擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)作為，學(xué)校里的麻煩事情干在前，困難工作不推諉，用汗水和艱辛付出勤勤懇懇履職干事、忠誠服務(wù)，讓廣大學(xué)生和教職工干部感受到校長不是來當(dāng)官的，是促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作改革創(chuàng)新的管理員和服務(wù)員；要錘煉“說了就辦、辦就辦好”的優(yōu)良作風(fēng)，對(duì)上級(jí)政府教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)明確了的目標(biāo)任務(wù)、重點(diǎn)工作，要不等不靠，以釘釘子精神抓好落實(shí)，做到善作善成；要增強(qiáng)守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)的擔(dān)當(dāng)精神，在其位，謀其政、干其事、求其效，從嚴(yán)從實(shí)從優(yōu)做好教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)工作改革創(chuàng)新、學(xué)生管理、后勤服務(wù)、平安校園和文化校園建設(shè)等各項(xiàng)工作，殫精竭慮開創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)工作新局面。