樊立君

[摘 要]在高等教育國際化以及大眾化的大趨勢下，民辦高校需要更加關(guān)注怎樣才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。筆者指出，制定符合自身情況的發(fā)展戰(zhàn)略，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)不失為民辦高等學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的基本策略。

[關(guān)鍵詞]民辦高校;可持續(xù)發(fā)展;內(nèi)涵建設(shè)

[中圖分類號]G648.7 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A

民辦高校的建設(shè)與發(fā)展中，面臨著基礎(chǔ)薄弱、師資缺乏、經(jīng)費(fèi)不足/資源匱乏等一系列困難。在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的新形勢下，民辦高校要結(jié)合自身實(shí)際，明確辦學(xué)定位，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，凝聚特色學(xué)科，堅(jiān)持走“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、文化鑄?！卑l(fā)展之路，應(yīng)進(jìn)一步深化發(fā)展戰(zhàn)略，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，才能更好適應(yīng)新常態(tài)對人才培養(yǎng)的新要求，也是實(shí)現(xiàn)民辦高校可持續(xù)發(fā)展的基本策略。

1 堅(jiān)持內(nèi)涵建設(shè)是民辦高校可持續(xù)發(fā)展的必然選擇

伴隨國家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，社會人才需求要求高等教育人才培養(yǎng)必須更加適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，內(nèi)涵發(fā)展成為眾多民辦高?？沙掷m(xù)發(fā)展的必然選擇。但民辦高校與公辦高校具有不同的體制機(jī)制，也處在不同發(fā)展階段和發(fā)展環(huán)境之中，所以民辦高校內(nèi)涵發(fā)展不能走捷徑，不能單純復(fù)制公辦高校發(fā)展模式以及路徑選擇。民辦學(xué)校前幾年一直在擴(kuò)張規(guī)模，加強(qiáng)校園建設(shè)，而現(xiàn)階段已經(jīng)正式步入到內(nèi)涵發(fā)展階段。我國民辦高校發(fā)展的重點(diǎn)將從規(guī)模建設(shè)向內(nèi)涵建設(shè)轉(zhuǎn)型，轉(zhuǎn)移到穩(wěn)定規(guī)模、規(guī)范管理、提高質(zhì)量的軌道上來。民辦高校在內(nèi)涵發(fā)展的過程中，需要形成自己的辦學(xué)特色，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，這些都是民辦學(xué)校發(fā)展的重點(diǎn)。

2 民辦高校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)的基本策略

（1）高度重視質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校發(fā)展戰(zhàn)略是加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)的保障。對于突出應(yīng)用型、技能型為特色的高等職業(yè)本科院校來說，民辦高校只有達(dá)到較高的人才培養(yǎng)質(zhì)量，這樣其才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)國家教育規(guī)劃綱要的內(nèi)容，參考2020年人才發(fā)展戰(zhàn)略，民辦高校需要始終追求高水平的人才培養(yǎng)質(zhì)量。民辦高等院校在自身定位基礎(chǔ)之上，充分考慮社會需求，根據(jù)實(shí)際情況，實(shí)現(xiàn)對人才培養(yǎng)方案的不斷完善，積極組建強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，圍繞績效分配，依托客觀評價，強(qiáng)調(diào)“高質(zhì)量的教學(xué)”“高質(zhì)量的科研”“高質(zhì)量的管理”“高質(zhì)量的服務(wù)”，持續(xù)不斷地推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)。從全球范圍內(nèi)來看，一個國家只有擁有高端人才，這個國家才具有競爭力。學(xué)校要想實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需要構(gòu)建強(qiáng)力的人才隊(duì)伍，有力地支持學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。民辦院校缺乏足夠的人才資源，這在一定程度上限制了其發(fā)展。為了做好人才培養(yǎng)工作，民辦高校需要積極展開內(nèi)部培養(yǎng)，同時民辦高校還需要加強(qiáng)外部聯(lián)系。民辦高校需要積極地引進(jìn)高端人才以及緊缺人才，對其展開有效的管理，在做好團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)之上，全力支持個人成長，使得每個人才都各盡所能，實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)，真正地打造學(xué)校特色，進(jìn)而推動學(xué)科更深層次的發(fā)展。在重點(diǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)之上，不能脫離整體，處理好兩者之間的關(guān)系。對多學(xué)科人才隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系進(jìn)行積極管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)科協(xié)同發(fā)展。在資源投入合理控制的基礎(chǔ)之上，盡量取的理想的效績產(chǎn)出，在做好改革發(fā)展的基礎(chǔ)之上，盡量保證和諧穩(wěn)定。面對問題，需要始終追求改革發(fā)展，聯(lián)系群眾，提高思想境界，有序展開，為改革營造和諧的生態(tài)環(huán)境。

（2）準(zhǔn)確定位自身特色，走“特色興?！敝肥莾?nèi)涵建設(shè)的根本。民辦高校的辦學(xué)定位必須牢牢把握服從于國家戰(zhàn)略。新型城鎮(zhèn)化是國家重點(diǎn)戰(zhàn)略之一。要繼續(xù)緊緊抓住“城鎮(zhèn)化”這一關(guān)鍵，服務(wù)于新型城鎮(zhèn)化經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，體現(xiàn)城鎮(zhèn)化特色，實(shí)現(xiàn)與城鎮(zhèn)化的協(xié)調(diào)發(fā)展。不斷為城鎮(zhèn)化培養(yǎng)運(yùn)輸建設(shè)、服務(wù)、管理的合格人才。要準(zhǔn)確把握城鎮(zhèn)化對應(yīng)用型人才的需求，對人才培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行持續(xù)的調(diào)整。培養(yǎng)人才要有目的性，順應(yīng)城鎮(zhèn)化的大趨勢。有效地匹配城鎮(zhèn)化經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，積極地構(gòu)建優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)，在積極構(gòu)建學(xué)校文化的基礎(chǔ)之上，有效地融合城鎮(zhèn)文化，達(dá)到精神共鳴。依托城市優(yōu)勢資源，解決學(xué)校辦學(xué)中所出現(xiàn)的問題，使得學(xué)校事業(yè)真正實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

（3）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，走“文化鑄?！敝?，是內(nèi)涵建設(shè)的有效途徑。大學(xué)文化建設(shè)有利于傳承文化，也有利于文化的創(chuàng)新。大學(xué)要想實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必然需要積極構(gòu)建校園文化，只有這樣才可以讓大學(xué)有著更強(qiáng)的軟實(shí)力。校園文化的傳承以及創(chuàng)新需要體現(xiàn)在物質(zhì)、紅色文化等8個文化層面，構(gòu)建良好的校園文化環(huán)境，不斷地規(guī)范文化陣地建設(shè)。積極推動校園文化產(chǎn)品的設(shè)計制造，真正形成特色文化景觀，營造踏實(shí)、和諧的校園氛圍，產(chǎn)生一批有價值的研究成果，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境良好營造，塑造良好的學(xué)校形象，提高凝聚力，引領(lǐng)社會發(fā)展，起到很好的榜樣作用。要把紅色文化的傳承和創(chuàng)新作為文化育人的重要著力點(diǎn)，在文化育人中，需要有效地融合紅色文化傳承以及創(chuàng)新，使得大學(xué)生成長有著理想的精神環(huán)境，讓紅色旋律引導(dǎo)大學(xué)生成長，真正地認(rèn)同社會主義核心價值觀，讓大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗。

整體來看，80年代以來，民辦高校發(fā)展十分迅速，取得了一系列的成績，不過在發(fā)展過程中也暴露出很多的問題，民辦高校若想要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需要在辦學(xué)中融入科學(xué)發(fā)展觀，提高辦學(xué)管理的水平，提高規(guī)范程度，根據(jù)社會需求以及自身情況實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)辦學(xué)定位，構(gòu)建高水準(zhǔn)的師資隊(duì)伍，真正的保證教學(xué)質(zhì)量，打造高校知名品牌。

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