高軍

[摘 要]實驗室管理中的網(wǎng)格化管理模式的有效開展對學生有效加強創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、對高校實驗室的管理效率和對高校的實驗室管理的未來的發(fā)展都有著很大的影響。本文研究了高校實驗室管理中的網(wǎng)格化管理模式的開展所存在的欠缺之處，分析探討了有效的實驗室管理模式的方法以及實施的重要性。

[關(guān)鍵詞]高校實驗室；網(wǎng)格化管理；有效方法；重要性

[中圖分類號]G637.6 [文獻標識碼]A

隨著網(wǎng)格技術(shù)在高校的廣泛性開展，使得網(wǎng)格化的管理模式對實驗室管理帶來便利和效率的改善，在這種發(fā)展的不斷形成之下，很大程度上推動高校學生積極參與實驗室課堂教育的主動性，同時也很好地保證了實驗室網(wǎng)格化的管理模式的有效開展，形成高效的管理理念，提供發(fā)展的良好平臺。

1 加強實驗室網(wǎng)格化管理模式的有效方法的探討

為了更好地提高實驗室管理中的網(wǎng)格化的管理模式應(yīng)用的可行性的實施，有效的方法實施對實驗室網(wǎng)格化管理帶來了很大的益處，很好地為高校實驗室管理模式提供了新的管理理念和管理思路的有效探索，這對網(wǎng)格化所具有的高信息化、系統(tǒng)化等特點進行了很好的完善，同時對網(wǎng)格化的劃分帶來優(yōu)勢，利于信息資源的共享和充分對資源的使用，對高校的師資力量團結(jié)提供很好的促進效果，最終對學生的個人綜合素質(zhì)發(fā)展和知識能力的發(fā)展帶來很大幫助。

1.1 搭建高校的網(wǎng)絡(luò)管理平臺，激發(fā)學生參與熱情

現(xiàn)代教育中，若想要使得實驗室的管理工作引入網(wǎng)格化的管理模式并進行有效的開展實施，搭建高校的網(wǎng)絡(luò)平臺是非常重要的一個有效辦法，良好的網(wǎng)絡(luò)管理平臺可以減少教學中傳統(tǒng)的教學工具的使用，極大地給教育教學帶來益處，比如，在實驗室的管理工作之中，高校對可以進行一定的嚴格的監(jiān)控實施和信息資源的更新，對網(wǎng)絡(luò)化的管理平臺都有一定的便利之處，此外，對某些資源的利用能夠有效地減少浪費的現(xiàn)象發(fā)生，使得實驗室管理中達到最大化的效果；另一方面，高校進行網(wǎng)絡(luò)管理平臺開展時，對學生學習的積極性也有很大的改善，能夠使得學生積極地參與到實驗室管理工作之中，比如，學校可以篩選學生進行實驗室管理的工作，通過引導網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的先進性開展，對其工作能夠促進自身發(fā)展和緊跟時代潮流都有很大好處的方式來講解給學生，相信對激發(fā)學生參與實驗室管理的熱情有很大提高，從而使得這個方法能夠深入學校的實驗室管理之中，以促進共同發(fā)展。

1.2 完善網(wǎng)格化管理的結(jié)構(gòu)化，改善網(wǎng)格化的效果

實驗室的管理工作中，首先對網(wǎng)格化管理模式進行結(jié)構(gòu)化分析，能夠很好地將網(wǎng)格化的管理進行模塊化的劃分，展現(xiàn)其很好的結(jié)構(gòu)設(shè)計和提供很好的管理平臺，從而改善網(wǎng)格化管理模式的效果。比如，在高校的實驗室管理中對網(wǎng)格化的管理開展與高校的實驗室的特點、學生自身學習的大致情況等因素相結(jié)合，則能夠更加突出網(wǎng)格化管理模式的效果所在，同時能夠大幅度地提高實驗室的管理效率；同樣也可以對實驗室管理進行結(jié)構(gòu)化的設(shè)計，比如，可以進行網(wǎng)格化管理平臺的功能模塊的結(jié)構(gòu)化管理，也可以對實驗室管理的整體的效果架構(gòu)進行分層次的區(qū)別對待，都能很好地進行基礎(chǔ)層面、中級層面和高級層面的相應(yīng)的管理方式，以確保實驗室的管理方便地運行。

2 開展實驗室網(wǎng)格化管理模式的重要性的概括分析

高校中實驗室的教學工作對學生而言是相當重要的，但是由于其管理方式和網(wǎng)格化的管理具有一定的局限性，使得實驗室管理中帶來很大的弊端，進而在一定程度上阻礙了學生和高校的發(fā)展速度和發(fā)展規(guī)模，因此，開展實驗室網(wǎng)格化管理就要求其具備很大的益處來盡量避免其具有的缺陷，使得其具有的重要性特點顯現(xiàn)出來，切實地讓學生們在實驗室的管理中獲益匪淺。

2.1 引進高校實驗室新型的管理理念，促進高校未來發(fā)展

隨著網(wǎng)格化呈現(xiàn)的優(yōu)勢越來越明顯，實驗室的管理方式也在逐步地以新型的管理理念來開展，新型的管理理念是在以科學性和先進技術(shù)為前提基礎(chǔ)上進行的網(wǎng)格化管理，其能夠有效地發(fā)揮高校實驗室對學生的益處所在，而且網(wǎng)格化的管理方式恰好彌補了以往的實驗室教學中存在的不足，能夠很好地進行預(yù)防問題、解決問題、探討問題，這種方式的運行不僅能夠使得實驗室資源利用進行有目的性的整理和高效的管理，也能夠全面改善實驗室的管理水平和高效率、高質(zhì)量的效果，以促進高校的未來綜合的發(fā)展。

2.2 保障實驗室網(wǎng)絡(luò)化管理的規(guī)范性，提高有用人才塑造

由于目前一些高校實驗室的管理模式有很大的弊端，比如，實驗室資源的有限性、網(wǎng)絡(luò)化管理的平臺得不到很好的改善等現(xiàn)象，這就使得開展實驗室網(wǎng)格化管理模式顯得比較重要，一方面，實驗室的網(wǎng)格化的有效管理可以培養(yǎng)出大量的創(chuàng)新能力強、發(fā)展?jié)摿Υ?、認真鉆研的優(yōu)秀學生，也能夠使得學生的自我價值得到提高，教學質(zhì)量得到迅速的提高，也使得集聚更多的人才對社會、國家做出貢獻，這對高校的實驗室管理也達到了一定的可靠性、保證性、規(guī)范性的效果；另一方面，其對師資的各方面的提升起到很好的反省效果，也能夠拓展學生和教師的視野，促進高校師生全面發(fā)展。

3 總結(jié)

高校實驗室管理工作中運用網(wǎng)格化技術(shù)能夠有效地發(fā)揮其優(yōu)勢所在，使得對實驗室管理以往存在的問題進行合理的解決，使得該技術(shù)的運用能夠提高校實驗室教學管理高效率工作的特點，并能提高教學質(zhì)量的目的，同時也使得學生能夠感受到網(wǎng)格化管理模式在實驗室管理中所獲得的成就和見識。

[參考文獻]

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