龐亞新　陳濤　康雪卉

[摘 要]本文從高校共青團工作模式的轉(zhuǎn)型情況出發(fā)，結(jié)合微信社交媒體的興起這一背景，以河北省高校為研究對象，通過實證調(diào)研，深入分析了微信的介入對高校共青團工作的影響，對高校共青團工作運用微信社交媒介面臨的難題提出合理化建議，從而探討“微信”視角下高校共青團工作模式的轉(zhuǎn)型的思路與對策。

[關(guān)鍵詞]微信；高校共青團；轉(zhuǎn)型

[中圖分類號]G641 [文獻標識碼]A

1 調(diào)研概況

1.1 調(diào)研背景

隨著新媒體時代的不斷發(fā)展，微信作為新興的通訊、社交類軟件，以其特有的功能，成為高校大學生的新寵。共青團作為聯(lián)系青年學生的橋梁，要達到代表和維護青年利益，贏得青年信任的目標，就必須要緊跟時代潮流，主動融入到新媒體時代中來，利用微信社交媒介創(chuàng)新高校共青團的工作模式，拓展工作方式方法，是創(chuàng)新共青團工作的重要契機，也是必然趨勢。

1.2 調(diào)研方法

調(diào)研團隊實地走訪了河北科技大學、河北經(jīng)貿(mào)大學、河北大學、河北科技師范學院、唐山師范學院和唐山學院這河北省六所高校，覆蓋了河北省石家莊市、保定市、秦皇島市和唐山市。調(diào)研范圍涵蓋綜合類、理工類和師范類等不同學校類型。在與各校園新媒體運營團隊進行深入交流后，多角度了解該校微信管理模式、工作特色和板塊亮點，為高校共青團工作模式的轉(zhuǎn)型提供了綜合參考。

調(diào)研團隊采用電子問卷調(diào)研的方式，以了解高校學生微信平臺的使用情況，推薦高校共青團工作模式的轉(zhuǎn)型為目的，設(shè)計調(diào)查問卷，并通過微信、微博、及QQ群組等形式進行發(fā)放。共發(fā)放問卷600份，回收512份，有效回收率為85.33%。

2 調(diào)研結(jié)果

2.1 以“微信”平臺作為高校共青團工作模式的轉(zhuǎn)型方式具有可行性

經(jīng)分析，目前大學生在獲取高校共青團工作動態(tài)的途徑上，微信作為新興媒體的代表，已經(jīng)成為大學生獲取信息不可或缺的宣傳媒介。新媒體平臺如QQ、微信、微博等形式受到超過半數(shù)大學生的青睞，成為最常用的信息獲取方式。除此之外，橫幅海報、攤位等傳統(tǒng)宣傳形式以36%的比例位居第二位。而學生間交流和查閱網(wǎng)站則成為使用率最低的信息獲取方式，分別為13%和4%。（見圖1）。

相對于報刊、廣播等傳統(tǒng)媒體，以微信為代表的新媒體對共青團工作帶來的改變十分明顯。經(jīng)調(diào)查，95%的受訪者認為更為方便快捷，79%的受訪者認為覆蓋的范圍更廣，85%的受訪者認為更新的速度更快，69%的受訪者認為共享性更強，而認為毫無優(yōu)勢的比例為0%。（見圖2）

由此可見，在新媒體時代，大學生的信息獲取渠道更加多元化、個性化。微信平臺的信息傳播更加便捷，更有利于擴大對青年群體的覆蓋范圍，從而提高共青團工作效率。良好的微信平臺，可以與大學生形成多維度的交互，有利于創(chuàng)建良好的思想政治教育“微環(huán)境”。

2.2 “微信”視角下高校共青團工作模式的轉(zhuǎn)型是適應(yīng)新媒體時代發(fā)展的過程

微信介入對高校共青團工作方式的轉(zhuǎn)型的影響是多維度、多方面的。微信作為新媒體的媒介，為青年學生的生活帶來了便利。由于新興媒體和傳統(tǒng)共青團工作模式的不同，在發(fā)展過程中難免會出現(xiàn)偏差，通過總結(jié)問題，為共青團工作開展和工作模式轉(zhuǎn)型提供方向。

目前在高校的微信平臺建設(shè)中，61%學生認為推送內(nèi)容過多但有用信息不足，另有30%學生認為本學校的校園公眾號存在內(nèi)容版本不夠貼近同學。信息更新和虛假信息的比例較低為8%和1%。

新媒體的開放性有利于高校共青團改進工作模式，調(diào)研表明，37%的受訪者認為在新媒體環(huán)境下，對校園思想道德文化建設(shè)方面的引領(lǐng)；33%的人認為應(yīng)搭建校園文化平臺，增強學生、社團的活力，11%的人認為應(yīng)重視大學生新媒體素養(yǎng)的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德，9%的認為應(yīng)關(guān)注大學生在網(wǎng)絡(luò)上的訴求和意見，鼓勵發(fā)表積極言論。

以上數(shù)據(jù)反映出，大學生對于校園共青團的工作關(guān)注密切，并期待共青團提供更加精煉、及時、貼近生活和實用的信息。共青團工作模式的轉(zhuǎn)型，也是摸索進一步適應(yīng)新媒體時代的工作方式的過程，基礎(chǔ)是滿足大學生更加開闊的思維方式和多元化價值觀念。

總的來說，微信作為新媒體時代最突出的產(chǎn)物之一，其功能全面，基本可以滿足高校共青團多項工作需求。在完善共青團工作模式轉(zhuǎn)型的過程中，如何針對大學生的需求，與時俱進轉(zhuǎn)變其工作模式是如今高校共青團在工作轉(zhuǎn)型過程中需要面臨的重要問題。

3 “微信”視角下高校共青團工作模式轉(zhuǎn)型的幾點思考

（1）明確定位、打造品牌。在高校共青團工作模式中引入互聯(lián)網(wǎng)思路，有效利用共青團微信官方平臺，抓好頂層設(shè)計，將校園微信公眾平臺打造成大學生融入校園、融入共青團建設(shè)的主流媒體。以“主流性與草根性并重，思想性與娛樂性并重，觀念引導與行動實施并重，服務(wù)學校與服務(wù)學生并重，立足校園與放眼社會并重”為原則，打造共青團新媒體建設(shè)品牌，為高校共青團工作模式轉(zhuǎn)型提供有力支持。

（2）豐富平臺內(nèi)容，創(chuàng)建育人氛圍。一方面要充分開發(fā)微信平臺功能，完善平臺分類，根據(jù)大學生需求豐富平臺內(nèi)容，可以引入教務(wù)、圖書館、就業(yè)等相關(guān)領(lǐng)域查詢操作系統(tǒng)，根據(jù)需要可建立后臺小程序，促進例如志愿服務(wù)類型活動的進一步開展。另一方面，加強內(nèi)容管理，打造貼近學生、貼近校園的原創(chuàng)精品板塊，增強平臺內(nèi)容的及時性、實用性和便捷性。共青團組織在微信運營中，要善于把握青年學生潮流，引導青年學生思想轉(zhuǎn)變，打造立足校園、以人為本的年輕化平臺，形成一個優(yōu)良的“輿論場”效應(yīng)，創(chuàng)建良好的育人氛圍。

（3）提升大學生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，加強自我教育能力。一是增強大學生在網(wǎng)絡(luò)世界的判斷能力。在網(wǎng)絡(luò)世界，信息資源良莠不齊，大學生信息渠道眾多，需要大學生增強面對網(wǎng)絡(luò)虛假信息辨別能力，去雜取精，去偽存真。二是增強大學生的自我約束意識。警惕不良信息，拒絕低俗信息，堅定跟隨黨和共青團的指導，在保護個性化發(fā)展的同時，增強個人的思想政治覺悟。三是能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)資源提升自我。積極參加共青團發(fā)起的各類活動，參與共青團的互動交流，理性討論時事熱點。

（4）增強共青團對微信平臺的管理能力。一方面，共青團應(yīng)著力打造一支管理校園新媒體的專門隊伍，保證校園微信平臺的穩(wěn)定運營。另一方面，加強引導大學生合理有效的利用微信平臺，積極融入共青團線上和線下活動，增強互動與交流。以微信這一新媒體媒介為視角，促進高校共青團的工作模式的轉(zhuǎn)型，營造健康的校園育人“微環(huán)境”。

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