彭堂成

不知不覺(jué)間，三年的初中生活已經(jīng)過(guò)去了大半，明年6月20號(hào)，你將迎來(lái)人生第一次大的選擇——中考。不甘平庸，中考成功；目標(biāo)既定，時(shí)不我待。在這里，請(qǐng)?jiān)试S為父以書信的方式與你交流關(guān)于感恩、讀書、鍛煉、奮斗的話題，共勉。

一要懂感恩。居里夫人說(shuō)：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是自己的老師為他的成長(zhǎng)播下了最初的種子?！币貏e感恩老師，他們?yōu)槲醿旱慕】党砷L(zhǎng)，舍小家顧大家，犧牲了多少休息時(shí)間；要特別感恩和珍惜班集體，讓吾兒懂得團(tuán)結(jié)友愛(ài)；要特別感恩學(xué)校，為吾兒健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了適宜的環(huán)境；要特別感恩幫助我們的人，使吾兒感受善良，撐起向善向上向好的愿望。

二要多讀書。書是比電腦手機(jī)更好的東西。1910年，面臨山河破碎的中華大地，年僅12歲的周恩來(lái)說(shuō)出了一句名言——為中華崛起而讀書！工作原因，我曾深度采訪一位資深語(yǔ)文老師，她的話讓我至今記憶猶新。她說(shuō)：“不少學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后仍能背誦高中誦讀過(guò)的篇目，既鍛煉口才，又豐富文采，默化成自身財(cái)富，盡顯讀書的神奇與魅力?！痹c吾兒分享過(guò)，猶太民族是個(gè)酷愛(ài)讀書的民族，馬克思、愛(ài)因斯坦、貝多芬、畢加索等許多偉大人物都出自這個(gè)民族。在這里再分享兩則小故事，第一則是：在每一個(gè)猶太人的家庭里，孩子出生后不久，母親就會(huì)讀《圣經(jīng)》給他聽(tīng)。而每讀一段后，就讓孩子去舔一下蜂蜜。當(dāng)小孩稍微大一點(diǎn)時(shí)，母親就會(huì)取出《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫小孩去舔《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這些舉動(dòng)用意是讓孩子從小感受到書甜如蜜。第二則是：猶太人書損壞了一定要修補(bǔ)。古代猶太人將書看得破舊得不能再看了，就會(huì)挖個(gè)坑莊重地將書埋葬，這時(shí)候他們的孩子總是要參與其中的。他們會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：“書是有生命的東西?！?/p>

三要會(huì)奮斗。習(xí)總書記在2018年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上講，新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代。奮斗本身就是一種幸福，只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生。作家路遙在《平凡的世界》中有一特別經(jīng)典的句子：“什么是人生？人生就是永不休止的奮斗！”作家格拉德威爾在《異類》一書中道出的一萬(wàn)小時(shí)定律告訴我們：“一萬(wàn)小時(shí)的錘煉是任何人從平凡變成世界級(jí)大師的必要條件?！边@就是奮斗的力量。當(dāng)別人在玩游戲的時(shí)候、在嬉鬧的時(shí)候，你能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)；當(dāng)別人在睡夢(mèng)中時(shí)，你一直在學(xué)習(xí)；當(dāng)別人在學(xué)習(xí)時(shí)，你已經(jīng)付出了雙倍的努力，這就注定了你會(huì)贏。

初中階段是求知欲最旺盛、記憶力最好、想象力最豐富的時(shí)期，是我們?nèi)松铌P(guān)鍵的時(shí)期。一年多的寄宿生活，看到吾兒越來(lái)越懂事自理，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)自律，越來(lái)越淡定從容，我由衷欣慰和自豪！有家有愛(ài)作后盾，愿吾兒擼起袖子，甩開膀子，邁開步子，不負(fù)這美好的年華，懂感恩、多讀書、會(huì)奮斗，到明年盛夏，以更好的自己、更優(yōu)的成績(jī)向老師、學(xué)校、父母和朋友們報(bào)喜！

一年之計(jì)在于春，沈從文《邊城》里有一句話：“日頭沒(méi)有辜負(fù)我們，我們也切莫辜負(fù)日頭。”最后，借用民國(guó)熊伯伊《四季讀書歌》中《春》這首詩(shī)，作為這次書信的結(jié)語(yǔ)：

春讀書，興味長(zhǎng)，磨其硯，筆花香。讀書求學(xué)不宜懶，天地日月比人忙。

燕語(yǔ)鶯歌希領(lǐng)悟，桃紅李白寫文章。寸陽(yáng)分陰須愛(ài)惜，休負(fù)春色與時(shí)光。

愛(ài)你的爸爸

2018年3月6日夜于天河灣

（本文是湖北省十堰市鄖西縣馬安鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八（3）班家校共育活動(dòng)中，一位家長(zhǎng)寫給孩子的勵(lì)志信。）

（作者單位： 湖北省十堰市鄖西縣教育局）

責(zé)任編輯 陳建軍