編者按

前段時間，杭州市西湖小學府苑校區(qū)一名五年級學生的演講視頻在網上瘋傳。這名小學生的演講主題是“我有一個夢想”，他開口便直言：“我的夢想就是發(fā)財。”

有網友覺得這樣的夢想太功利，也有一些專家學者認為應該培養(yǎng)孩子獨立思考的習慣，不能因為孩子的夢想不符合我們心中的設定就全盤否定。

理想信念教育，既是一個老課題，也是一個新課題。在社會主義建設和改革開放的不同歷史時期，理想信念教育具有不同的階段性特點。

然而，對于理想信念的教育，學校和教師還存在很多誤區(qū)。如，教師特別是家長根據(jù)自己的愛好、偏向、期盼等壟斷孩子的理想；理想表述太抽象，而為實現(xiàn)理想的行動卻難以落地；個體理想和社會責任之間存在矛盾，等等。

所以，如何對中小學生進行理想信念教育，任重而道遠。