編者按

隨著國(guó)家教育改革的不斷推進(jìn)，學(xué)校已然不再是一個(gè)單純灌輸知識(shí)的場(chǎng)所，以知識(shí)為核心要素的時(shí)代已經(jīng)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐跃C合素養(yǎng)為核心競(jìng)爭(zhēng)力的時(shí)代。作為與智商、情商并列的財(cái)商，深刻影響新經(jīng)濟(jì)常態(tài)下的學(xué)生生活與自我發(fā)展。

然而，原有素質(zhì)教育更加注重對(duì)學(xué)生智商和情商的培育，忽視了財(cái)商的重要性。財(cái)商缺失，學(xué)生沒(méi)有得到真正的全面發(fā)展，難以適應(yīng)和真正參與新常態(tài)下的經(jīng)濟(jì)生活。因此，為孩子補(bǔ)上缺失的財(cái)商，已刻不容緩。