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        松桃苗族花鼓舞的發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究

        2018-05-14 17:20:07黃大維
        當(dāng)代體育科技 2018年10期
        關(guān)鍵詞:松桃現(xiàn)狀對(duì)策

        黃大維

        摘 要:花鼓舞是一項(xiàng)舞蹈、體育、音樂(lè)相結(jié)合的藝術(shù)形式,其在松桃、湘西等地比較盛行。本文運(yùn)用了文獻(xiàn)資料法、實(shí)地考察法等對(duì)松桃的苗族花鼓舞進(jìn)行研究,深入了解松桃苗族花鼓舞的發(fā)展及其發(fā)展中所存在的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)所收集的信息整理、分析,知曉松桃苗族花鼓舞面臨著失傳的危脅。筆者對(duì)松桃苗族花鼓舞的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行研究,試圖全面反映松桃花鼓舞開(kāi)展現(xiàn)狀,并對(duì)此進(jìn)行評(píng)價(jià),提出一些適合松桃苗族花鼓舞發(fā)展的對(duì)策,為松桃當(dāng)?shù)孛褡逦幕Wo(hù)機(jī)構(gòu)提供一定的參考,為松桃苗族花鼓舞的發(fā)展謀求持續(xù)發(fā)展之路。

        關(guān)鍵詞:松桃 花鼓舞 現(xiàn)狀 對(duì)策

        中圖分類號(hào):J722.212 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):2095-2813(2018)04(a)-0156-02

        魯迅先生說(shuō):“民族的,就是世界的”,人民有國(guó)家,但文化沒(méi)有國(guó)界。苗族花鼓舞屬于少數(shù)民族傳統(tǒng)文化,是少數(shù)民族地區(qū)盛開(kāi)的一朵奇葩。它以其獨(dú)特的魅力昭告世人,它的出生以及存在的價(jià)值。盧梭在《社會(huì)契約論》中提到“只有把自身的全部獻(xiàn)給國(guó)家,才可以得到自由”,苗族花鼓舞現(xiàn)在把它的全部獻(xiàn)給了世人,因此,它擁有著自由。只有自由,才能盡情的揮灑它的熱情。

        苗族鼓舞2011年被列為了國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn),它是苗族地區(qū)特有的文化,是苗民們智慧的結(jié)晶。民族是由擁有共同的語(yǔ)言、共同的生活習(xí)慣、共同的心理特征的人們生活在一起而構(gòu)成的。松桃是苗族人民聚居的地區(qū),人們世世代代的在一起勞動(dòng),由勞動(dòng)而來(lái)的便是特定文化的生成,因此苗族花鼓舞在當(dāng)?shù)厥⑿幸簿筒皇且环N偶然。隨著時(shí)代的進(jìn)步,社會(huì)的發(fā)展,苗族花鼓舞根植的環(huán)境受到了改變,其的發(fā)展也受到了沖擊。馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為事物是矛盾的統(tǒng)一體,苗族花鼓舞在受到挑戰(zhàn)的同時(shí),也意味著機(jī)遇的來(lái)臨。苗族花鼓舞傳承時(shí)需要守住傳統(tǒng),同時(shí)要適應(yīng)今天的這個(gè)社會(huì)。因此,面對(duì)當(dāng)前社會(huì)的轉(zhuǎn)型,苗族花鼓舞何去何從成為了一個(gè)重大的課題。

        1 研究對(duì)象與方法

        1.1 研究對(duì)象

        本文以松桃縣苗族花鼓舞為研究對(duì)象,了解松桃縣苗鼓舞開(kāi)展現(xiàn)狀,從當(dāng)?shù)氐膶?shí)際出發(fā),結(jié)合國(guó)內(nèi)苗鼓舞的開(kāi)展現(xiàn)狀,有針對(duì)性提出松桃苗族花鼓舞的發(fā)展對(duì)策。

        1.2 研究方法

        1.2.1 文獻(xiàn)資料法

        根據(jù)本課題的需要,在學(xué)校圖書(shū)館和中國(guó)期刊網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)中查閱大量相關(guān)的文獻(xiàn)資料。了解當(dāng)前國(guó)內(nèi)苗族花鼓舞的研究和開(kāi)展現(xiàn)狀,為本課題提供支撐依據(jù)。

        1.2.2 實(shí)地考察法

        通過(guò)實(shí)地走訪湘西和松桃縣兩個(gè)花鼓舞開(kāi)展較好的地方,切身體會(huì)花鼓舞所帶來(lái)的震撼,并與當(dāng)?shù)氐睦纤嚾私徽?,獲得一些與本課題研究相關(guān)的資料。

        2 研究結(jié)果與分析

        2.1 苗族花鼓舞開(kāi)展的現(xiàn)狀研究

        當(dāng)前我國(guó)對(duì)苗族花鼓舞開(kāi)展的現(xiàn)狀研究較少,大多數(shù)的專家學(xué)者都把目光注視在了苗族花鼓花鼓舞的理論研究上,但對(duì)苗族花鼓舞的評(píng)價(jià)性研究較少。由于苗族花鼓舞是少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的一部分,因此它的發(fā)展也具有少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的共性特點(diǎn)。故此,筆者通過(guò)實(shí)地考察,并結(jié)合少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的特點(diǎn),總結(jié)出了苗族花鼓舞開(kāi)展的現(xiàn)狀也具有地域性、民族性、融合性的特點(diǎn)。

        2.1.1 苗族花鼓舞開(kāi)展的地域性

        俗話說(shuō)“一方水土,養(yǎng)一方人”現(xiàn)在中國(guó)的苗族大多數(shù)的處在云、貴、川等地,這些地方相對(duì)于中國(guó)的其他地方來(lái)說(shuō),地勢(shì)比較偏僻,交通比較閉塞,經(jīng)濟(jì)比較落后,也正因?yàn)槿绱?,苗族花鼓舞受外界的沖擊較小,才使得其很好的傳承至今?,F(xiàn)今,雖然苗族花鼓舞已經(jīng)被外界所知曉,但是,它還沒(méi)有真正的走入外面的世界,還囿于原先生長(zhǎng)它的圈子里。筆者認(rèn)為,不是苗族花鼓舞的魅力不夠,只是它還沒(méi)找到一種合理的方式融入這個(gè)大社會(huì)。

        2.1.2 苗族花鼓舞開(kāi)展的民族性

        苗族花鼓舞所表現(xiàn)的題材大多數(shù)的來(lái)源于苗族人民的生活生產(chǎn)。其中注入了苗族人民的感情。筆者曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)苗鼓尋情的故事,說(shuō)的是由于戰(zhàn)亂的原因本來(lái)原屬于湘西花垣縣的苗民逃難來(lái)到了貴州某地,若干年后,貴州某地區(qū)的苗民想著認(rèn)祖歸宗,他們通過(guò)政府、親人等各種努力,都沒(méi)有得到湘西花垣縣苗民的認(rèn)同,后來(lái)貴州這個(gè)地區(qū)的鼓王來(lái)到了湘西,沒(méi)有進(jìn)行任何言語(yǔ)交流,只是打了一通鼓,當(dāng)時(shí)在的人都淚灑當(dāng)場(chǎng)?;ü奈柚刑N(yùn)含著苗民們的感情,在開(kāi)展的時(shí)候故此有著民族性的特點(diǎn)。

        2.1.3 苗族花鼓舞開(kāi)展的融合性

        隨著社會(huì)的轉(zhuǎn)型,文化呈現(xiàn)出了多元化的特點(diǎn)。苗族花鼓舞也不例外,當(dāng)外來(lái)文化傳入苗族地區(qū)的時(shí)候,苗族花鼓舞也相應(yīng)的發(fā)生了改變,都或多或少的添加了一些外來(lái)的元素。筆者通過(guò)觀看,在湘西苗族土家族地區(qū)舉辦的第六屆國(guó)際鼓文化節(jié),了解到苗族的花鼓舞發(fā)生了一些異變。如在苗族花鼓舞已經(jīng)融入了學(xué)校,并添加了一些現(xiàn)代的元素;更加注重表演的形式。

        3 松桃縣苗族花鼓舞的發(fā)展對(duì)策

        3.1 建立開(kāi)發(fā)—保護(hù)—發(fā)展的經(jīng)營(yíng)模式

        運(yùn)用管理學(xué)的手段,對(duì)花鼓舞進(jìn)行開(kāi)發(fā)—保護(hù)—發(fā)展,建立系統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)模式,統(tǒng)籌兼顧。開(kāi)發(fā),是對(duì)花鼓舞原有的形式和內(nèi)涵進(jìn)行發(fā)掘,全方位的了解花鼓舞的前世今生;保護(hù),是對(duì)當(dāng)前花鼓舞的形式進(jìn)行整理和維護(hù);發(fā)展,是把花鼓舞融入社會(huì)即其他的產(chǎn)業(yè)。把開(kāi)發(fā)、保護(hù)、發(fā)展進(jìn)行模式化經(jīng)營(yíng),分區(qū)域的建立前臺(tái)、中間、后臺(tái)的模式,是實(shí)現(xiàn)花鼓舞統(tǒng)籌發(fā)展的有效手段。具體工作的職能是:前臺(tái)進(jìn)行發(fā)展的工作,即把它用于發(fā)展當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì),是整個(gè)經(jīng)營(yíng)模式的基礎(chǔ)部分;中間進(jìn)行開(kāi)發(fā)工作,即對(duì)花鼓舞進(jìn)行整理,把保護(hù)的和適合開(kāi)發(fā)的剔除開(kāi)來(lái),它是整個(gè)經(jīng)營(yíng)模式的關(guān)鍵部分;后臺(tái)是花鼓舞的保護(hù)工作,它是其中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。如專家坐鎮(zhèn)收授弟子或編寫(xiě)教材就在這個(gè)環(huán)節(jié)。

        3.2 傳承手段的創(chuàng)新

        花鼓舞的傳承主要是靠老藝人的“口授身傳”。當(dāng)前,社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,各種高新科技的運(yùn)用了社會(huì)的各個(gè)行業(yè)。在花鼓舞的傳承過(guò)程中也可以運(yùn)用這些科技手段,如錄音、錄像、高速攝影等等,這些手段可以擴(kuò)大花鼓舞的傳承范圍。當(dāng)然,這就需要老藝人們摒棄門(mén)戶之見(jiàn),無(wú)私的把一身技藝公諸于眾。

        4 結(jié)論與建議

        4.1 結(jié)論

        松桃縣苗族花鼓舞與其他的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育一樣,在傳承的過(guò)程中都出現(xiàn)了些許的問(wèn)題。由于苗族花鼓舞具有健身、社會(huì)、研究等多元價(jià)值,因此對(duì)其進(jìn)行保護(hù)和發(fā)展是十分之必要的。在花鼓舞保護(hù)的過(guò)程中,應(yīng)該聯(lián)系松桃縣當(dāng)?shù)氐膶?shí)際,從政府、教育、民眾等多方面入手,全方位的把握苗族花鼓舞保護(hù)的途徑,使其等到可持續(xù)發(fā)展。

        4.2 建議

        4.2.1 加大對(duì)花鼓舞保護(hù)的人力、財(cái)力、物力投入

        花鼓舞在傳承的過(guò)程中,已經(jīng)出現(xiàn)了技術(shù)的斷層,技術(shù)套路從原來(lái)的120套減少至今天的100套,并且很多技術(shù)動(dòng)作在某一套動(dòng)作中也出現(xiàn)了丟失的現(xiàn)象,這是與對(duì)花鼓舞人、財(cái)、物的投入是分不開(kāi)的。在現(xiàn)今花鼓舞生存環(huán)境改變的情況下,就更應(yīng)該加大對(duì)花鼓舞保護(hù)人、財(cái)、舞的投入,用以來(lái)建立花鼓舞保護(hù)的體系。

        4.2.2 把握價(jià)值,合理運(yùn)用

        前文提到,花鼓舞具有健身、社會(huì)、研究等多方面的價(jià)值,對(duì)價(jià)值的把握也是花鼓舞開(kāi)展的一個(gè)重要方面。這也是當(dāng)前少數(shù)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展面臨的一個(gè)難題,我們說(shuō)把握的話,就出現(xiàn)了度得問(wèn)題。價(jià)值把握得好,則花鼓舞傳承和發(fā)展;價(jià)值把握的不好,則出現(xiàn)“傳承失范”的問(wèn)題。因此,把握價(jià)值是基礎(chǔ),合理運(yùn)用才是關(guān)鍵。

        參考文獻(xiàn)

        [1] 吳慧倩.黔東北苗族傳統(tǒng)體育“花鼓舞”價(jià)值的探析[J].銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào):社會(huì)科學(xué)版,2011(2):47-49.

        [2] 吳玉寶.苗族鼓舞休閑旅游開(kāi)發(fā)的參與性探討——以松桃苗族花鼓為例[J].科技創(chuàng)業(yè)月刊,2012,5(12):56-58.

        [3] 黃汨.松桃苗族花鼓舞的多元化功能研究[J].藝術(shù)科技,2013(7):113.

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