黃德健

摘 要：系統(tǒng)學(xué)認(rèn)為，任何一種組織都可視為完整并開(kāi)放的系統(tǒng)，或者是一個(gè)大系統(tǒng)中一個(gè)分支形成的子系統(tǒng)，管理的目的在于合理的分配組織中的資源，從而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，從而促進(jìn)組織內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的優(yōu)化配置，進(jìn)而也展現(xiàn)出了系統(tǒng)最優(yōu)化的思想實(shí)質(zhì)。從系統(tǒng)科學(xué)理論為基礎(chǔ)，結(jié)合籃球運(yùn)動(dòng)組織管理現(xiàn)狀，將籃球訓(xùn)練和競(jìng)賽組織系統(tǒng)視為一個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行研究，從而運(yùn)用有效的組織形式，將我國(guó)籃球訓(xùn)練與競(jìng)賽組織系統(tǒng)的配置進(jìn)行優(yōu)化。

關(guān)鍵詞：籃球 訓(xùn)練 競(jìng)賽 組織系統(tǒng) 優(yōu)化配置

中圖分類號(hào)：G841 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2018）03（a）-0215-02

我國(guó)的訓(xùn)練管理體制改革的目的是為了能夠建立集中與分散相結(jié)合的多重抵抗的機(jī)制與體制管理模式。需要以國(guó)家投資作為前提，然后不斷地增加投資和擴(kuò)寬投資渠道，從而充分調(diào)動(dòng)地方、政府、社會(huì)、國(guó)家的工作積極性，實(shí)現(xiàn)以?shī)W運(yùn)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的競(jìng)技體育的發(fā)展戰(zhàn)略模式，從而真正實(shí)現(xiàn)人力、物力、財(cái)力資源的優(yōu)化分配，從而為國(guó)家培養(yǎng)出更加優(yōu)秀和更高水平的運(yùn)動(dòng)員和管理人才；籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練要順應(yīng)人的發(fā)展客觀規(guī)律，從而能夠更加適應(yīng)籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展形勢(shì)，帶動(dòng)我國(guó)競(jìng)技體育的整體發(fā)展，更好地為我國(guó)現(xiàn)代社會(huì)主義建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

在“中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)管理組織系統(tǒng)”中最重要的子系統(tǒng)是“籃球訓(xùn)練組織系統(tǒng)”。我國(guó)現(xiàn)階段的訓(xùn)練管理體制的改革的目的很好地為籃球訓(xùn)練體制改革提供了方向與引導(dǎo)?；@球訓(xùn)練的組織系統(tǒng)的組合是由多重體系、多種因素、多層形式、多層組織的機(jī)構(gòu)共同組成，在現(xiàn)階段，我國(guó)應(yīng)該將“系統(tǒng)”內(nèi)有限的資源最大化利用，從而調(diào)動(dòng)資源的全部?jī)r(jià)值，實(shí)現(xiàn)“我國(guó)籃球訓(xùn)練組織系統(tǒng)”優(yōu)化配置和資源優(yōu)化利用。

1 我國(guó)籃球訓(xùn)練組織系統(tǒng)的縱向結(jié)構(gòu)

我國(guó)籃球訓(xùn)練的組織系統(tǒng)的縱向結(jié)構(gòu)，主要指的是管理體系，在管理體系上分為三類：一是高級(jí)訓(xùn)練層次；二是中級(jí)訓(xùn)練層次；三是初級(jí)訓(xùn)練層次。我國(guó)籃球訓(xùn)練組織結(jié)構(gòu)包括三方面的內(nèi)容：一是體育系統(tǒng)；二是教育系統(tǒng)；三是社會(huì)系統(tǒng)。

1.1 體育系統(tǒng)

“體育系統(tǒng)”組織結(jié)構(gòu)，從縱向?qū)哟紊戏治隹煞譃槿N形式：一是高級(jí)訓(xùn)練形式，主要是國(guó)家對(duì)和專業(yè)俱樂(lè)部、省市工隊(duì)成年隊(duì)、專業(yè)院校，這些組織肩負(fù)著我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)的未來(lái)，承擔(dān)著為國(guó)增光的重任；二是中級(jí)訓(xùn)練形式，主要是省、市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校，這些組織肩負(fù)著我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)員初級(jí)培養(yǎng)和選拔的重任；三是初級(jí)訓(xùn)練形式全國(guó)城鄉(xiāng)的基層業(yè)余體校，這些組織為我國(guó)籃球訓(xùn)練的提供基礎(chǔ)力量。

1.2 教育系統(tǒng)

“教育系統(tǒng)”組織結(jié)構(gòu)，從縱向?qū)哟紊戏治隹煞譃槿N模式：一是高校訓(xùn)練模式，主要目的是培養(yǎng)高校的高水平籃球人才；二是中學(xué)籃球隊(duì)主要目的是進(jìn)行體育課和發(fā)展群眾性體育活動(dòng)，為國(guó)家輸送優(yōu)秀籃球后備人才；三是小學(xué)籃球隊(duì)，主要目的是開(kāi)展群眾性籃球活動(dòng)擴(kuò)大籃球運(yùn)動(dòng)影響力。

1.3 社會(huì)系統(tǒng)

“社會(huì)系統(tǒng)”組織結(jié)構(gòu)，從縱向?qū)哟紊戏治隹煞譃閮蓚€(gè)形式：一是業(yè)余俱樂(lè)部；二是職業(yè)俱樂(lè)部。其中職業(yè)籃球俱樂(lè)部是在國(guó)家體育總局籃球運(yùn)動(dòng)管理中心宏觀管理下可進(jìn)行聯(lián)賽，從而提高我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技水平，進(jìn)一步促進(jìn)我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展，而業(yè)余籃球俱樂(lè)部更多的擴(kuò)大自身規(guī)模，提高運(yùn)動(dòng)水平，促進(jìn)俱樂(lè)部的發(fā)展。

2 我國(guó)籃球訓(xùn)練組織系統(tǒng)的橫向結(jié)構(gòu)

組織中存在“矛盾”，也就意味著存在問(wèn)題，這也是我國(guó)現(xiàn)階段對(duì)籃球訓(xùn)練組織系統(tǒng)存在的影響因素，通過(guò)對(duì)籃球訓(xùn)練組織系統(tǒng)“縱向”結(jié)構(gòu)分析，然后運(yùn)用系統(tǒng)理論對(duì)訓(xùn)練組織系統(tǒng)中“橫向”存在的主要矛盾進(jìn)行研究。

中華人民共和國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)的競(jìng)技體育采用的就是在體?；A(chǔ)上，進(jìn)行初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三級(jí)訓(xùn)練組織模式。在這種訓(xùn)練模式下，國(guó)家采用全面的行政管理形式，即國(guó)家進(jìn)行統(tǒng)一管理分配。我國(guó)競(jìng)技體育人才培養(yǎng)模式和體制的改革，主要是將傳統(tǒng)的單軌制改為多軌制，從而建立多重體系、多種因素、多層形式、多層組織訓(xùn)練體制，提高社會(huì)運(yùn)動(dòng)積極性，帶動(dòng)人民全體參與運(yùn)動(dòng)，提高人民的身體素質(zhì)，在“縱向與橫向”之間形成協(xié)調(diào)、高速運(yùn)轉(zhuǎn)的組織系統(tǒng)。

3 我國(guó)籃球訓(xùn)練組織系統(tǒng)優(yōu)化配置

3.1 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

“組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”指的是為了實(shí)現(xiàn)決策目標(biāo)而對(duì)組織的部門、層次、責(zé)權(quán)進(jìn)行劃分，便于管理和控制。有效的“組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”應(yīng)該包含以下幾點(diǎn)要求：一是組織結(jié)構(gòu)的有效性和高效率；二是組織結(jié)構(gòu)具有較強(qiáng)的靈活性和適應(yīng)性；三是組織結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新性；四是組織結(jié)構(gòu)自身要有利于資源的利用與開(kāi)發(fā)；五是組織機(jī)構(gòu)整體具有整合和協(xié)調(diào)能力。

3.2 組織結(jié)構(gòu)構(gòu)建

在現(xiàn)階段，我國(guó)應(yīng)該加快籃球訓(xùn)練體制的改革步伐，從而建立起優(yōu)秀的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的后備體育人才培養(yǎng)體系。業(yè)余訓(xùn)練可以說(shuō)是我國(guó)競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)傳播和發(fā)展的重要基礎(chǔ)，必須重視籃球運(yùn)動(dòng)的業(yè)余訓(xùn)練，并在原有的基礎(chǔ)上改善訓(xùn)練條件，必須堅(jiān)持走“體教結(jié)合”的發(fā)展道路，積極推動(dòng)各地區(qū)體育院校的辦學(xué)積極性，提高體育院校的辦學(xué)規(guī)格，提高辦學(xué)效益和辦學(xué)價(jià)值，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)力量，鼓勵(lì)人們參與和支持體育活動(dòng)，也鼓勵(lì)各種民間組織和合法公民依法舉辦各種體育活動(dòng)，這是我國(guó)體育訓(xùn)練的總體改革內(nèi)容，也是我國(guó)體制改革的奮斗目標(biāo)。

4 結(jié)論

4.1 管理組織系統(tǒng)

通過(guò)對(duì)管理組織系統(tǒng)的“縱向”與“橫向”制約因素進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)階段中管理組織系統(tǒng)存在的問(wèn)題，對(duì)我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)管理組織系統(tǒng)進(jìn)行進(jìn)一步完善和整合主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：一是明確指出我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)管理體制改革的目標(biāo)和目的；二是建立了更加完善、更加符合中國(guó)國(guó)情的籃球運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)的管理組織體系；三是提出了籃球運(yùn)動(dòng)管理組織體系中心任務(wù)；四是對(duì)“籃球運(yùn)動(dòng)管理組織系統(tǒng)”的“縱橫”關(guān)系進(jìn)行協(xié)調(diào)。

4.2 訓(xùn)練組織系統(tǒng)

在國(guó)家體育總局籃球運(yùn)動(dòng)管理中心正確領(lǐng)導(dǎo)下，并發(fā)揮出“教育與社會(huì)系統(tǒng)”辦籃球的價(jià)值，從而從整體上對(duì)籃球訓(xùn)練的系統(tǒng)、組織、層次、部門、責(zé)權(quán)進(jìn)行合理科學(xué)的設(shè)置和規(guī)劃。改革的目的是為了打破傳統(tǒng)的“體育”“教育”“社會(huì)”三者中體系混亂、責(zé)權(quán)不明的現(xiàn)狀，從而構(gòu)建和諧系統(tǒng)化的籃球訓(xùn)練組織。

4.3 競(jìng)賽組織系統(tǒng)

在國(guó)家體育總局籃球運(yùn)動(dòng)管理中心正確領(lǐng)導(dǎo)下，并發(fā)揮出“教育與社會(huì)系統(tǒng)”辦籃球競(jìng)賽的價(jià)值，從而從整體上對(duì)籃球訓(xùn)練科學(xué)、合理安排不同時(shí)期、不同要求的組織形式。在競(jìng)賽組織系統(tǒng)改革過(guò)程中，主要是形成以中小學(xué)籃球聯(lián)賽為基礎(chǔ)，以大學(xué)生籃球聯(lián)賽為中間力量，以職業(yè)籃球聯(lián)賽為頂尖人才的一個(gè)結(jié)構(gòu)合理、層次分明、責(zé)權(quán)明確、內(nèi)容清晰、科學(xué)系統(tǒng)的籃球競(jìng)賽組織系統(tǒng)。

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