祖海燕

[摘 要] 受益于我國基礎(chǔ)教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，“00后”在接受職業(yè)教育的時候顯現(xiàn)出諸多優(yōu)點。將在理論聯(lián)系實際的基礎(chǔ)上，結(jié)合中職學(xué)校醫(yī)藥類專業(yè)教學(xué)實際，簡單對比分析“00后”在接受中等職業(yè)教育時的一些優(yōu)缺點。

[關(guān) 鍵 詞] “00后”；職業(yè)教育；對比分析

[中圖分類號] G715 [文獻標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）07-0171-01

現(xiàn)階段，中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生大部分都是“00后”，即2000年以后出生的人。從2000年開始，我國綜合國力和國民生活水平得到了明顯的提升。因此，相比于“90后”，“00后”接受的家庭教育和學(xué)校教育更為優(yōu)越、優(yōu)質(zhì)。那么，“00后”在接受職業(yè)教育的時候，具有哪些優(yōu)點和缺點呢？下面筆者將在借鑒相關(guān)理論研究成果的基礎(chǔ)上，結(jié)合中職醫(yī)藥類學(xué)生實際，淺顯論述“00后”在接受職業(yè)教育時的一些優(yōu)缺點。

一、“00后”接受職業(yè)教育的優(yōu)點

（一）善于學(xué)習(xí)，自學(xué)有能力

2000年以后，我國的基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展突飛猛進，義務(wù)教育階段教育碩果累累。受益于2000年以后我國基礎(chǔ)教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展之成果，“00后”整體上接受了更為優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育。新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體。因此，在接受中等職業(yè)技術(shù)教育的時候，“00后”更加善于學(xué)習(xí)，他們具有較強的自主學(xué)習(xí)能力。和義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)不同，中職教育階段的學(xué)習(xí)需要學(xué)生積極地進行自主學(xué)習(xí)。較強的自主學(xué)習(xí)能力使“00后”能夠積極主動、輕松自如地學(xué)習(xí)中職教育階段的相關(guān)科目。

比如，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校醫(yī)藥類專業(yè)的課程內(nèi)容又多又難，如果僅僅讓他們在課堂上去學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，顯然是達不到要求

的。為了提升學(xué)習(xí)效率，中職醫(yī)藥類專業(yè)的學(xué)生必須進行富有成效的自主學(xué)習(xí)，而富有成效地自主學(xué)習(xí)離不開他們良好的自主學(xué)習(xí)能力。

“00后”善于學(xué)習(xí)，較強的自主學(xué)習(xí)能力能夠切實提升他們學(xué)習(xí)相關(guān)科目的實效性，進而為中職課堂教學(xué)效率的提升奠定基礎(chǔ)。

（二）見多識廣，視野夠?qū)掗?/p>

2000年以后，義務(wù)教育階段各個學(xué)校的圖書室藏書也逐漸得到了豐富。豐富的圖書資源為拓展學(xué)生視野暢通了渠道。在教育部門的督導(dǎo)下，義務(wù)教育階段學(xué)校的圖書借閱率也得到了穩(wěn)步提升。隨著學(xué)生閱讀量的提升，不僅義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)成績得到了穩(wěn)步提升，而且學(xué)生的知識視野也得到了不斷地拓展。因此，見多識廣、視野開闊是“00后”學(xué)生在接受中等職業(yè)教育的又一優(yōu)勢。

比如，在中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校醫(yī)藥類專業(yè)課程教學(xué)過程中，因為“00后”學(xué)生見多識廣，所以他們更容易理解相關(guān)知識。此外，因為“00后”學(xué)生視野開闊，所以他們能夠深層次地理解醫(yī)藥類相關(guān)知識。

因為中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的“00后”學(xué)生見多識廣、視野開闊，所以他們在接受中等職業(yè)教育的時候?qū)ο嚓P(guān)知識的理解更加全面透徹。如此一來，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教學(xué)效率自然也會得到大幅提升。

（三）自信陽光，遇事有主見

“00后”的家長大多是一些“80后”，“80后”家長的文化程度普遍較高，因此，他們在教育孩子的時候更加注重方式方法。換言之，“00后”接受的家庭教育更為優(yōu)越。優(yōu)越的家庭教育使“00后”更加自信陽光，當(dāng)他們在學(xué)習(xí)生活中遇到各種麻煩的時候，總是能夠不慌不忙、從容應(yīng)對。因此，自信陽光、遇事有主見是“00后”接受中等職業(yè)技術(shù)教育的又一優(yōu)點。

因為中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校醫(yī)藥類專業(yè)課程較難，所以“00后”學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中必定會遇到各種各樣的困難。當(dāng)“00后”學(xué)生自信地面對這些困難的時候，所有的困難也都會迎刃而解。

但丁說：“能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。”同樣，自信也是“00后”提升學(xué)習(xí)效率的不竭動力，是提升中等職業(yè)教育教學(xué)效果的無形推手。

二、“00后”接受職業(yè)教育的缺點

當(dāng)然，“00后”在接受職業(yè)教育的時候，也存在著一些缺點。受國家計劃生育政策的影響，大多數(shù)“00后”都是家中的獨生子女。因為是獨生子女，所以一直以來，他們在家中都受到父母長輩的過分寵愛。在父母長輩的過分寵愛下，“00后”很少受苦受累。在接受中等職業(yè)教育的時候，遇到各種各樣的艱難困苦是在所難免的。而因為“00后”以前很少受苦受累，所以當(dāng)他們面對各種艱難困苦的時候，就略顯嬌氣。

略顯嬌氣、做事欠韌勁是“00后”在接受中等職業(yè)技術(shù)教育時的不足之處。但是，只要教師善于引導(dǎo)，“00后”學(xué)生做事欠韌勁的不足還是能夠得到明顯改觀的。

綜上所述，受益于我國基礎(chǔ)教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展之成果，“00后”中職學(xué)生具有較強的自主學(xué)習(xí)能力，更加善于學(xué)習(xí)，所以他們在接受中等職業(yè)技術(shù)教育的時候?qū)W習(xí)更具有實效性；“00后”中職學(xué)生閱讀過的課外書籍多，他們的知識面更廣，所以他們在接受職業(yè)教育的時候?qū)ο嚓P(guān)知識的理解更加透徹；“00后”中職

學(xué)生家庭教育更為優(yōu)越，所以他們自信陽光，在學(xué)習(xí)生活中遇到困難的時候能夠自如應(yīng)對。

當(dāng)然，“00后”中職學(xué)生也存在做事欠韌勁等不足。但是，從總體上來說，相比于“90后”來說，“00后”中職學(xué)生接受職業(yè)教育的時候效果更好。鑒于“00后”中職學(xué)生在接受中等職業(yè)教育時的種種優(yōu)異表現(xiàn)，我們有理由相信：在未來，“00后”定會成為各行各業(yè)的中流砥柱，成為中華民族偉大復(fù)興夢的圓夢者。

參考文獻：

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[2]陳默.“00后”孩子的七大特征[J].今日教育，2015（6）：58.