馬彩霞 蘇伯雄

一、優(yōu)化高職院校思想政治教育環(huán)境

古人云：“近朱者赤，近墨者黑”。良好的教育環(huán)境中更能幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。因此，在思想政治教育過程中，要充分利用和發(fā)揮環(huán)境的積極作用，營造良好育人氛圍。第一，要營造良好的社會育人環(huán)境。建立完善的道德保障機制，積極弘揚見義勇為、樂于助人的行為，依法懲戒違反公民道德和社會公德的行為，在全社會形成懲惡揚善、追求真善美的良好風(fēng)氣；同時借助道德楷模的事跡宣講活動，進一步弘揚社會正氣，在全社會形成學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)楷模的良好氛圍，將個人的命運同國家命運緊密結(jié)合在一起，在奉獻社會和服務(wù)人民中實現(xiàn)自身的價值。另外，轉(zhuǎn)變社會對于高職學(xué)生的片面看法和偏見。通過各種媒介和途徑，宣傳高職院校的校企（地）合作、訂單培養(yǎng)、集團化辦學(xué)等多種培養(yǎng)模式，推廣高職院校培養(yǎng)的大批的技術(shù)人才，糾正社會對于高職學(xué)生的偏見，正確認(rèn)識高職院校對于社會發(fā)展的積極貢獻。第二，要營造良好的家庭育人環(huán)境。家庭環(huán)境對于子女思想道德觀念的養(yǎng)成有著十分重要的影響。因此，家庭要積極培養(yǎng)孩子獨立自主的能力，積極改變對父母過于依賴、獨立生活能力不佳，自制力差等現(xiàn)象。同時，父母要以身作則，帶頭踐行良好的品德和行為習(xí)慣，充分發(fā)揚中華民族的勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、尊老愛幼傳統(tǒng)美德，弘揚，從而形成具備時代特征的家庭美德和中華好家風(fēng)。第三，要營造良好的校園育人環(huán)境。首先，突出高職院校校園文化職業(yè)性的特點。在硬件設(shè)施方面，要加大對職業(yè)教育所必需的建設(shè)投入，盡可能地建設(shè)融專業(yè)理論和實踐操作相結(jié)合的教學(xué)場所，營造良好的職業(yè)環(huán)境。在環(huán)境設(shè)計方面，增設(shè)體現(xiàn)職業(yè)特色的名言警句、宣傳標(biāo)語、工藝品等，在潛移默化影響和熏陶學(xué)生。在輿論宣傳方面，把握校園輿論導(dǎo)向，加強輿論宣傳工作，大力弘揚社會主義、愛國主義和集體主義的精神，為其成長成才發(fā)揮良好的輿論育人作用。在校園活動開展方面，堅持以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，開展豐富多彩具有職業(yè)特色的校園文化活動，如組織開展誠實守信、愛崗敬業(yè)主題教育實踐活動，組織職場禮儀風(fēng)采大賽、模擬招聘會等，倡導(dǎo)好弘揚愛崗敬業(yè)、誠實守信、奉獻社會等職業(yè)道德規(guī)范。同時積極發(fā)展高職學(xué)生專業(yè)社團活動，將其打造成集引導(dǎo)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)興趣的重要平臺。

二、加強高職院校思想政治理論課程建設(shè)

開設(shè)思想政治教育理論課，是對高職學(xué)生進行思想政治教育的主要方式。因此，必須高度重視和加強思想政治理論課程的建設(shè)，充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)出適應(yīng)社會發(fā)展和時代變化的優(yōu)秀職業(yè)技能人才。一方面要改進和豐富思想政治教育內(nèi)容。確定思想政治教育內(nèi)容時要遵循科學(xué)性和有效性的原則，科學(xué)性體現(xiàn)在思想政治教育內(nèi)容的制定既要符合社會發(fā)展對高職學(xué)生思想道德好品質(zhì)修養(yǎng)方面要求，又要針對受教育者的認(rèn)識水平和接受能力因材施教；有效性體現(xiàn)在思想政治教育內(nèi)容要科學(xué)有效，用高職學(xué)生能理解和接受的理論，幫助形成良好的思想道德品質(zhì)；用能為高職學(xué)生解決專業(yè)困惑、指引發(fā)展方向的實習(xí)和實踐，幫助他們形成良好的行為習(xí)慣和思維方式。同時，確定的思想政治教育內(nèi)容要結(jié)合真理性、生活化、時代化和大眾化特點，進一步加強高職院校思想政治教育理論課的吸引力和實效性。另一方面要改進和創(chuàng)新思想政治教育的教學(xué)方法。在對高職學(xué)生進行思想政治教育的時候，要因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)能力、性格興趣的不同，采用與其相適應(yīng)的教學(xué)方法，使教學(xué)方法根據(jù)教學(xué)對象的變化常變常新。摒棄單純說教、填鴨式的教學(xué)方式，積極創(chuàng)新思想政治教育教學(xué)方法，堅持“以學(xué)生為本”，堅持“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際”， 注重與學(xué)生的交流和互動，增強學(xué)生的參與感，將理論學(xué)習(xí)同情感教育相結(jié)合，切實提高課程教學(xué)的吸引力和感染力，真正使思想政治教育落在實處。

三、提高高職院校思政教育師資隊伍素質(zhì)建設(shè)

建設(shè)一支政治素質(zhì)佳、業(yè)務(wù)能力強、工作作風(fēng)好的思想政治教育師資隊伍，是增強高職學(xué)生思想政治教育實效性重要保障。因此，必須加強培養(yǎng)優(yōu)秀的思想政治教育工作者。首先，注重提高思想政治教育工作者的道德素養(yǎng)和專業(yè)理論素質(zhì)。一方面，思想政治教育者只有具備了良好的道德素養(yǎng)和人格魅力，才能做到言傳身教，才能使學(xué)生真正相信和接受思政理論知識，從而使思想政治教育入腦、入心。另一方面，只有思想政治教育者精通思想政治教育理論知識、具備較高的思政教育理論水平，才能夠保證課堂質(zhì)量，才能在思想政治教育教學(xué)過程中幫助高職學(xué)生解決和解釋遇到各種實際困難和困惑，從而使學(xué)生易于接受和信服，使思想政治教育發(fā)揮出更好的效果。其次，注重加強思想政治教育工作者的思想建設(shè)。從思想政治教育工作者自身角度出發(fā)，必須堅定理想信念，提高思想認(rèn)識，只有認(rèn)同和熱愛自己的工作，才能通過自身認(rèn)同引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)可，才能使學(xué)生接受和信服。從高職院校角度出發(fā)，幫助思政教育工作者樹立正確的理想信念。通過建立科學(xué)的師資考核標(biāo)準(zhǔn)、獎懲制度和工資制度，關(guān)心教師的發(fā)展，關(guān)注教師的精神需求和物質(zhì)需求，提高其社會地位和職業(yè)地位，以鼓舞教師的工作熱情，從而提高思想政治教育的實際效果。（作者單位為河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院）