李可

教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系一般表現(xiàn)為：互為依存、互為促進(jìn)、互為影響、互為制約。一方面，持續(xù)穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是作為發(fā)展教育的物質(zhì)基礎(chǔ)，另一方面，教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人力資本輸出，保證經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量。當(dāng)前，本科教育作為地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的源動(dòng)力，如何適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，是擺在應(yīng)用型本科高等院校教育面前的一大議題。特別是基于國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、響應(yīng)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級(jí)，為高校畢業(yè)生搭建就業(yè)理論指導(dǎo)平臺(tái)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。本文主要研究：第一，創(chuàng)業(yè)課程結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀。第二，如何打造具有區(qū)域特色的商業(yè)模式。

一、區(qū)域經(jīng)濟(jì)如何與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的結(jié)合

（一）新消費(fèi)帶來(lái)新市場(chǎng)

基于區(qū)域經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀下的創(chuàng)業(yè)教育，首先提高的就是本科在校生對(duì)所在區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)的關(guān)注程度和敏感程度。最先為學(xué)生設(shè)置的初等問(wèn)題應(yīng)當(dāng)是，列舉所在區(qū)域內(nèi)的特色產(chǎn)品。進(jìn)階問(wèn)題為，這些產(chǎn)品在哪一些方面具有市場(chǎng)生命力。以吉林省西部的白城市為例，該區(qū)域的特色產(chǎn)品多數(shù)以農(nóng)產(chǎn)品居多，如：洮南的辣椒、通榆的黃牛肉、萬(wàn)寶的粉絲、鎮(zhèn)賚的大米、白城的燕麥。對(duì)于這些農(nóng)產(chǎn)品在區(qū)域內(nèi)的知名度和產(chǎn)品自身所體現(xiàn)出的生命力將會(huì)成為整個(gè)課程學(xué)習(xí)過(guò)程中貫穿始終的議題。

1.當(dāng)前我們國(guó)家，儼然已經(jīng)進(jìn)入了加速消費(fèi)升級(jí)的新階段，新時(shí)代下的城鄉(xiāng)居民消費(fèi)者正在經(jīng)歷著從傳統(tǒng)消費(fèi)觀念中的規(guī)模型、同質(zhì)型、普及型的消費(fèi)，向個(gè)性化、多樣化、小眾化、品質(zhì)化的新消費(fèi)轉(zhuǎn)型，新興消費(fèi)市場(chǎng)中的文化更加多元化、結(jié)構(gòu)層次化、格局精細(xì)化，對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)探索和開創(chuàng)市場(chǎng)，提供了不同類型的機(jī)遇，與此同時(shí)，差異化經(jīng)營(yíng)，為未來(lái)扎根吉林省西部的創(chuàng)業(yè)者提供了巨大的商機(jī)。以旅游、健康消費(fèi)、綠色消費(fèi)和娛樂(lè)性消費(fèi)為主導(dǎo)的新興消費(fèi)，具有市場(chǎng)容量大、兼容性強(qiáng)等特點(diǎn)。根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)居顯示，1-8月旅游服務(wù)也營(yíng)業(yè)收入同比增長(zhǎng)7.5%，文化和相關(guān)產(chǎn)業(yè)服務(wù)公司同比增長(zhǎng)14.7%，健康服務(wù)業(yè)（綠色農(nóng)業(yè)、保健品）同比增長(zhǎng)16.9%?？傮w而論，與傳統(tǒng)消費(fèi)觀念不同，新型消費(fèi)的活力主要體現(xiàn)為：第一階段，數(shù)量滿足型。第二階段，質(zhì)量滿足型。第三階段，健康滿足型。

2.地理位置上，白城具有得天獨(dú)厚的地緣優(yōu)勢(shì)，位于三省交界，嫩江平原東部和科爾沁草原東部，人均耕地、草地、宜林地、水面和蘆葦面積都居于吉林省首位，境內(nèi)有世界A級(jí)濕地、國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)向海，國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)莫莫格。因此，基于當(dāng)今新興消費(fèi)結(jié)構(gòu)觀念的轉(zhuǎn)化，人們對(duì)于健康的訴求將作為在吉林省西部區(qū)域內(nèi)找尋商機(jī)的主要突破口，從資源方面看，生態(tài)環(huán)境帶動(dòng)的綠色農(nóng)業(yè)和綠色生態(tài)旅游將會(huì)是區(qū)域內(nèi)不可多得的機(jī)遇。

（二）生態(tài)旅游中找尋創(chuàng)業(yè)“金點(diǎn)子”打造農(nóng)產(chǎn)品品牌

品牌的種類來(lái)概述，一般分為：個(gè)人品牌、產(chǎn)品品牌、地域品牌。比如，一提到李彥宏，就會(huì)想到百度，這就是個(gè)人的企業(yè)和品牌影響力和號(hào)召力。再如，談到格力，人們會(huì)聯(lián)想到空調(diào)。再比如，一說(shuō)到貴州，人們馬上會(huì)想到茅臺(tái)酒。當(dāng)前，吉林省西部地區(qū)的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)品和旅游產(chǎn)品雖然頗具特色同時(shí)在近些年的發(fā)展過(guò)程中也頗具知名度，可是，要完成具有區(qū)域代表性的品牌建設(shè)，還有很大的發(fā)展空間。吉林省省政府大力推動(dòng)旅游產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售，相應(yīng)推出“小商品，大生產(chǎn)。”突出重點(diǎn)，實(shí)施精品戰(zhàn)略。

1.產(chǎn)品組合優(yōu)化

產(chǎn)品的組合優(yōu)化，會(huì)增加產(chǎn)品的附加值。在國(guó)際上，典型的案例，華特·迪士尼的迪士尼產(chǎn)業(yè)從單一產(chǎn)業(yè)鏈到整合產(chǎn)業(yè)鏈。優(yōu)化的產(chǎn)品組合帶來(lái)了利潤(rùn)的提升，同時(shí)還相應(yīng)的增加了產(chǎn)品的附加值。很難說(shuō)一個(gè)消費(fèi)者是先去過(guò)迪士尼樂(lè)園之后再去購(gòu)買迪士尼產(chǎn)品，還是因?yàn)榈鲜磕岙a(chǎn)品的高辨識(shí)度，才去體驗(yàn)迪士尼樂(lè)園的。今天，迪士尼的成功的營(yíng)利模式，一個(gè)層面上來(lái)源于，初期品牌塑造階段，比如迪士尼的動(dòng)漫始終堅(jiān)持“內(nèi)容是上帝“的原則，而且將這些動(dòng)漫的受眾群體定位為全齡化。這就為它后續(xù)推出衍生產(chǎn)品做了很好的群眾基礎(chǔ)。單就小熊維尼這個(gè)經(jīng)典形象，它所創(chuàng)造的的價(jià)值高達(dá)59億美元。迪士尼樂(lè)園的衍生產(chǎn)品造就了嫻熟的品牌創(chuàng)收技巧，是活化經(jīng)營(yíng)資源的成功典范。

2.生態(tài)旅游和農(nóng)產(chǎn)品組合打造的特色小鎮(zhèn)和庭院經(jīng)濟(jì)

“一村一特色，一屯一景觀。“是吉林省西部鄉(xiāng)村實(shí)施的區(qū)域經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略，結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)、農(nóng)村特點(diǎn)所積極推進(jìn)的措施。一方面，以西部獨(dú)特的自然景觀，推進(jìn)生態(tài)旅游并打造品牌知名度。利用現(xiàn)有的國(guó)家5A級(jí)景區(qū)提高附近區(qū)域特色農(nóng)產(chǎn)品的辨識(shí)度?；诖?，在該區(qū)域內(nèi)以農(nóng)民住宅為中心，家庭成員為單位，構(gòu)建起為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)、特色農(nóng)產(chǎn)品的庭院經(jīng)濟(jì)模式，該商業(yè)模式具有、投資少、風(fēng)險(xiǎn)低、商品率高的特點(diǎn) 。另一方面，以庭院為單位推出的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，相應(yīng)的會(huì)發(fā)展成為諸如，采摘園、體驗(yàn)式農(nóng)場(chǎng)等旅游模式。農(nóng)業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品的發(fā)展會(huì)反向作用于生態(tài)旅游，形成良性的遞進(jìn)式循環(huán)。

該模式將會(huì)作為課程理論體系，與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相融合。旨在培養(yǎng)學(xué)生如何在區(qū)域內(nèi)探索商業(yè)模式的手段與能力。包括初級(jí)市場(chǎng)的調(diào)研能力，所有的探索與研究都是在把課程理論與所在區(qū)域緊密結(jié)合，核心的思想是為了增強(qiáng)課程的實(shí)踐性和學(xué)生的創(chuàng)新性。（作者單位為白城師范學(xué)院）