易小麗 張卓 鄧崇凱

一、財(cái)務(wù)機(jī)器人的發(fā)展現(xiàn)狀

近幾年來(lái)不斷有財(cái)務(wù)機(jī)器人問(wèn)世，財(cái)務(wù)機(jī)器人是旨在利用智能軟件來(lái)替代原本由人工執(zhí)行的重復(fù)性任務(wù)和工作流程，使原先那些耗時(shí)、操作規(guī)范化、重復(fù)性強(qiáng)的手工作業(yè)，以更低的成本和更快的速度實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化。2016年3月，德勤推出財(cái)務(wù)機(jī)器人H5，正式將人工智能引入會(huì)計(jì)、稅務(wù)、審計(jì)等工作當(dāng)中，打開(kāi)了一個(gè)全新的時(shí)代；5月普華永道推出機(jī)器人流程自動(dòng)化解決方案；10月金蝶推出財(cái)務(wù)機(jī)器人小K。財(cái)務(wù)機(jī)器人的出現(xiàn)是必然的，部分會(huì)計(jì)人員的工作將被取代也是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，近些年會(huì)計(jì)成為熱門專業(yè)，每年畢業(yè)生眾多，他們應(yīng)如何轉(zhuǎn)變來(lái)應(yīng)對(duì)職業(yè)技術(shù)革新是值得深思的問(wèn)題。

二、高校會(huì)計(jì)學(xué)生可能面臨的困境

（一）高?？赡軐?duì)教學(xué)課程進(jìn)行大換血，學(xué)生短期內(nèi)無(wú)法適應(yīng)。為順應(yīng)時(shí)代潮流，高?？赡軙?huì)弱化會(huì)計(jì)核算等基礎(chǔ)課程，更注重培養(yǎng)學(xué)生分析能力的課程。教學(xué)方式也可能從老師主講轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒餐瑓⑴c，更好地培養(yǎng)學(xué)生自主思考的能力。這些轉(zhuǎn)變是合時(shí)宜的，但學(xué)生可能不能很快適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，對(duì)于即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)更甚，他們會(huì)認(rèn)為自己之前掌握的知識(shí)是無(wú)用的，自己是不適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)需求的人才，這會(huì)讓他們產(chǎn)生厭學(xué)情緒，還可能打擊他們?cè)谇舐殨r(shí)的信心。我們學(xué)生應(yīng)該盡快調(diào)整以免落后于其他競(jìng)爭(zhēng)者。

（二）財(cái)務(wù)機(jī)器人帶來(lái)就業(yè)沖擊，學(xué)生面臨就業(yè)窘境。財(cái)務(wù)機(jī)器人的功能定位在處理財(cái)務(wù)流程中高重復(fù)率的工作，錄入信息，合并數(shù)據(jù)，匯總統(tǒng)計(jì)，根據(jù)既定的業(yè)務(wù)流程進(jìn)行邏輯判斷。相比人工，財(cái)務(wù)機(jī)器人能更快更好地完成這些工作。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)祁懷錦教授曾預(yù)測(cè)，信息化、智能化、互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)整合后，財(cái)務(wù)工作思路大調(diào)整，85%的會(huì)計(jì)人員可能失業(yè)。財(cái)務(wù)機(jī)器人可能取代傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)人員，會(huì)計(jì)人員面臨失業(yè)。工作多年的會(huì)計(jì)人員都有可能被財(cái)務(wù)機(jī)器人取代，對(duì)于沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)的高校會(huì)計(jì)學(xué)生來(lái)說(shuō)更是如此，我們需要不斷努力來(lái)發(fā)掘自己的不可替代性。

三、高校會(huì)計(jì)學(xué)生的應(yīng)對(duì)之道

財(cái)務(wù)機(jī)器人的應(yīng)用對(duì)整個(gè)會(huì)計(jì)行業(yè)的沖擊非常大，會(huì)計(jì)從業(yè)人員中占大部分的底層人員很可能被取代，高校會(huì)計(jì)學(xué)生將如何成為中高端財(cái)務(wù)人才的一員而不被替代呢？

（一）提高自身素質(zhì)和職業(yè)能力。在校期間我們不僅要熟悉基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)核算，更重要的是提高自身核心競(jìng)爭(zhēng)力，畢竟往后工作中我們需要解決的是非常規(guī)會(huì)計(jì)問(wèn)題。一方面我們可以考取高級(jí)別的證書(shū)，如CPA、CMA、ACCA等，只有我們不斷加強(qiáng)專業(yè)化水平建設(shè)才能形成自身的價(jià)值，增加日后的入職機(jī)會(huì)；另一方面我們應(yīng)多多了解會(huì)計(jì)行業(yè)的相關(guān)法律法規(guī)和管理理論，不斷提高職業(yè)素養(yǎng)，扎實(shí)的理論基礎(chǔ)在我們邁向中高端財(cái)會(huì)人員的途中是必不可少的。“打鐵還需自身硬”，只有做好了自己，讓自己的職業(yè)素質(zhì)和能力不斷得到提升，才有可能不被時(shí)代淘汰。

（二）提升自身電子信息技術(shù)水平。財(cái)務(wù)機(jī)器人工作雖然比人工更精確，更具效率，更能節(jié)省成本，但財(cái)務(wù)機(jī)器人是由人類研發(fā)設(shè)計(jì)的，它最終還需要會(huì)計(jì)人員在線下進(jìn)行實(shí)踐，否則其就成了紙上談兵?，F(xiàn)代企業(yè)更需要既具有扎實(shí)的財(cái)務(wù)知識(shí)，又精通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、具有創(chuàng)造力的會(huì)計(jì)人才。因此我們?cè)谶M(jìn)入職場(chǎng)前，必須熟練掌握相應(yīng)的電子信息知識(shí)與電子信息技術(shù)，以便今后做財(cái)務(wù)機(jī)器人的實(shí)施者，除此之外日后還可以和相關(guān)程序研究人員學(xué)習(xí)與合作，在企業(yè)財(cái)務(wù)機(jī)器人程序的維護(hù)和升級(jí)上發(fā)揮自身獨(dú)特作用，為企業(yè)的后續(xù)發(fā)展助力。

（三）及早適應(yīng)新的教學(xué)課程和教學(xué)方式。高校作為會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)和輸出的基地，隨著財(cái)務(wù)機(jī)器人的出現(xiàn)會(huì)根據(jù)市場(chǎng)需要的變化改變以往的人才培養(yǎng)模式。高校培養(yǎng)模式的改變是必然的，但是學(xué)生接受新的模式需要一段時(shí)間。高校會(huì)計(jì)學(xué)生應(yīng)該盡快調(diào)整自身狀態(tài)，學(xué)習(xí)符合時(shí)代潮流的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，而不是對(duì)學(xué)校的改變產(chǎn)生抱怨和厭棄情緒。即將畢業(yè)的會(huì)計(jì)學(xué)生則應(yīng)抓緊在學(xué)校的時(shí)光，盡可能多吸收一些前沿的專業(yè)知識(shí)，自己在課外也要多了解相關(guān)專業(yè)信息和知識(shí)，為自己的就職抑或升學(xué)做好充分準(zhǔn)備。面對(duì)財(cái)務(wù)機(jī)器人帶來(lái)的沖擊需要高校和學(xué)生共同配合面對(duì)，高校要制定合理的培養(yǎng)方案，學(xué)生也要及早適應(yīng)新的模式以提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

總之只要高校會(huì)計(jì)學(xué)生不斷更新會(huì)計(jì)知識(shí)，拓寬知識(shí)面，不斷創(chuàng)新，積極完善和提升自己，努力把自己培養(yǎng)成復(fù)合型人才，就不會(huì)輕易地被財(cái)務(wù)機(jī)器人替代。（作者單位為南華大學(xué)）