趙立華

遼寧省高職保險專業(yè)人才培養(yǎng)取得一定的成績，歷年招生就業(yè)的情況都比較好，但還存在著一定問題和不足，有改進的空間。選取典型高職院校進行分析，順應供給側改革的形勢，面對保險公司等用人單位人才需求的變化，及時做出調整，分析問題，提出完善的對策建議。

一、遼寧省高職保險專業(yè)人才培養(yǎng)的現狀及問題

遼寧省高職中有保險專業(yè)的學校有哪些？總結如下。如表1所示，開設該專業(yè)的高職院校并不多。

比較下這些有保險專業(yè)的高職院校的錄取情況：

通過數據對比發(fā)現，遼寧省高職保險專業(yè)招生情況和錄取分數線較高的是遼寧省交通高等專科學校和遼寧金融職業(yè)學院。對遼寧省交通高等?？茖W校和遼寧金融學院進行對比，發(fā)現各有所長。遼寧省交通高等?？茖W校保險專業(yè)建立于2009年，教師隊伍學歷層次高，基本都是碩士博士，教師年輕化，課程教學比較豐富，實訓也取得一定成果，更新采用最新的保險業(yè)實訓軟件。遼寧金融保險專業(yè)成立較早，在2002年，是遼寧省首家培養(yǎng)?？茖哟伪ｋU行業(yè)實用人才的高職專業(yè)， 2004年被列為遼寧省高職高專試點建設專業(yè)，2006年被批準為省級示范專業(yè)， 2007年獲評為省級品牌專業(yè)，2009年被確定為遼寧省財政資金重點支持專業(yè)。專業(yè)教師全部具有企業(yè)一線工作經歷，均是“雙師型”教師，但在學歷上略有差距，但實訓基地建設的比較有成果，擁有中央財政支持建設的校內實訓基地，有自己獨立的保險業(yè)務實訓室，安裝各大險種的保險業(yè)務仿真軟件。比較兩個高職院校，在課程建設上，學科和課程內容基本有相似之處。

可以選取遼寧省交通高等?？茖W校為例來進行研究和分析。該專業(yè)多年來得到了很好的成績，每年的就業(yè)率都達到百分之90以上，基本百分百就業(yè)，大多數同學從事保險相關工作，并且在工作中表現優(yōu)秀，受到用人單位的好評。

但也存在一定的不足。比如課程的更新速度上，所有課程的教材，教學內容的更新速度還存在一定的問題。另外就是課程設置的多樣化上，現在課程內容都是傳統的人身保險，財產保險，車輛保險等基礎課程，也可以增加課程內容或者增加選修課，拓展學生的思維和視野。可以建立更加豐富的課堂內容，開設一些前沿的課程。在實習實訓上，可以帶領師生參觀合作的保險公司，增加現場學習的機會，提前去了解職場，現在學生接觸職場的機會還不多。實訓室的硬件設施和水平還有提高的空間。校企合作的深度和廣度上還有待提高。在綜合能力培養(yǎng)上，還有一定的差距，過于強調保險基礎知識，沒有涉獵相關領域和擴展知識能力空間。

二、保險公司的人才需求

隨著經濟的發(fā)展，保險公司也得到很好的發(fā)展，也引起政府的重視。銀監(jiān)會和保監(jiān)會合并組建中國銀行保險監(jiān)督管理委員會，銀監(jiān)會、保監(jiān)會擬訂銀行業(yè)、保險業(yè)重要法規(guī)草案和審慎監(jiān)管基本制度的職責劃入人民銀行。國務院總理李克強強調要重視保險，確定加快發(fā)展商業(yè)養(yǎng)老保險的措施，完善社會保障體系，助力老有所養(yǎng)。根據經濟形勢和中央政策，保險公司也做出了相應調整和在完善和變化中。隨著人們生活水平的提高，客戶的保險意識及保障規(guī)劃要求也在提高。保險行業(yè)的競爭及人才需求都在變化，這就為保險行業(yè)從業(yè)人員提出了更高的要求。因而適應新形勢，保險專業(yè)人才培養(yǎng)也需要不斷調整和升級，以適應形勢的變化?，F在商業(yè)保險作為家庭理財，資產分配的方式之一，和其他理財方式存在著合作競爭關系，比如銀行理財，買車買房這些支出如果多啦，客戶選擇商業(yè)保險的資金可能就會受到限制。但從保險的本質來看，它是一種保障，是任何人必不可缺的，它又和其他產品存在著巨大的區(qū)別，有它的獨特性，無可取代。作為保險行業(yè)從業(yè)人員，如何利用好保險的優(yōu)勢來發(fā)揮作用，更好的為客戶服務。就需要保險行業(yè)從業(yè)人員不斷提升自身能力，也對他們不斷提出新的要求和挑戰(zhàn)。保險行業(yè)需要的人才是綜合素質人才，而不是單一人才，需要不斷學習型人才，而不是固守原有知識的人。需要應變創(chuàng)新型人才，而不是一層不變的人。

三、遼寧省保險專業(yè)人才培養(yǎng)的對策建議

從課程設置、教學方法、能力培養(yǎng)、實訓室建設、校企合作及就業(yè)等方面，全面分析和提出完善的對策建議。

（一）課程設置

在教材更新上，可以結合已有的教學成果出書或者自編講義，把最新的知識和內容補充進來。如果繼續(xù)使用原有教材也要鼓勵學生記筆記，教師及時把最新的內容進行更改和更新。

課程設置上，在原有課程基礎上，可以增設保險營銷心理學，理財規(guī)劃，保險經紀人實務，培訓組織及策劃，法律基礎知識等課程，可以鼓勵學生選修或者必修感興趣的內容。

（二）教學方法

教學方法上要要綜合運用多種手段來提高教學效果，除了板書和多媒體教學外，還可以做點微課和小視頻，鼓勵學生自己創(chuàng)做小品和組織演講演練辯論等。采用多種現代化教學手段，豐富課堂內容。

（三）能力培養(yǎng)

從能力培養(yǎng)來看，現在的保險行業(yè)需求的是多層次復合型人才，而不是只會賣保險等簡單工作的業(yè)務員，這些相關工作都是觸類旁通的，因而需要有意識的提高學生的綜合素質，不僅僅是學習能力，還需求溝通能力，創(chuàng)新能力，應變能力，自我規(guī)劃和發(fā)展能力等。

（四）實訓室建設

實訓室建設的改善對學生影響很大，首先需要一個好的實訓室，改善硬件措施，冬暖夏涼，座椅和電腦都及時更新，讓學生們在一個溫馨的環(huán)境中學習實訓，另外打造一個模擬保險公司各部門的小職場也是一個很好的思路，讓學生們在實訓環(huán)節(jié)好像就身臨其境的模擬現場進行演練工作。

（五）校企合作

加大校企合作力度，與多家保險公司建立長期合作，歡迎企業(yè)人員定期來座談和招聘，也定期組織學生去參觀學習，也把大批的就業(yè)生直接推薦到相關職場。歡迎企業(yè)的專家來學校做報告和講座。拓展學生的就業(yè)渠道和范圍。

隨著經濟形勢的變化，保險業(yè)人才需求也在升級，在供給側改革的背景下，高職教育要面向市場，考慮保險企業(yè)實際需求，提高供給能力和水平，讓畢業(yè)生能更好的適配崗位，做到與企業(yè)無縫對接。隨著保險行業(yè)的大發(fā)展及人才需求升級，高職保險專業(yè)也要做出適度調整，應對挑戰(zhàn)，調整人才培養(yǎng)模式和方法手段，培養(yǎng)更加適應社會及保險行業(yè)的優(yōu)秀人才，很好的就業(yè)和為社會做貢獻。（作者單位為遼寧省交通高等?？茖W校）

課題來源：本文是遼寧省職業(yè)技術教育學會科研規(guī)劃項目《基于供給側改革的遼寧省高職保險專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究》的成果，課題編號：LZY17618。