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        舊物改造對大學(xué)生消費(fèi)行為的影響

        2018-05-14 16:20:38李遜,簡佳,韓雅楠
        關(guān)鍵詞:舊物消費(fèi)觀念消費(fèi)行為

        李遜,簡佳,韓雅楠

        [摘 要] 研究的目的是為了解決當(dāng)代大學(xué)生不合理消費(fèi)所產(chǎn)生大量的閑置物品的問題。大量閑置物品的產(chǎn)生與當(dāng)代綠色消費(fèi)的消費(fèi)觀相違背,并且造成了大量資源被浪費(fèi)的現(xiàn)象。大量閑置物品的產(chǎn)生所帶來的問題和現(xiàn)象亟須被解決和改善。綠色消費(fèi)的觀念已經(jīng)深入大學(xué)生的消費(fèi)觀念中,即便如此,大學(xué)生依然會(huì)控制不住自己不合理的消費(fèi)模式,造成了大量閑置物品的產(chǎn)生。而二手置換在市場上很普遍,舊物改造的方式更容易被大學(xué)生喜歡。研究得到了舊物改造在大學(xué)生的日常生活中很有市場的前景,以及舊物改造這種新型的市場交易可以在大學(xué)生消費(fèi)群體中推廣。

        [關(guān) 鍵 詞] 舊物改造;大學(xué)生;消費(fèi)行為

        [中圖分類號] G645 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603(2018)07-0140-02

        一、大學(xué)生消費(fèi)行為對市場的影響

        大學(xué)生消費(fèi)行為的定義是大學(xué)生由于群體的獨(dú)特性,其消費(fèi)行為是個(gè)性消費(fèi)和從眾消費(fèi)相結(jié)合的一種消費(fèi)模式。大學(xué)生更容易接受新鮮事物,常常通過裝扮的與眾不同或購買方式的新奇性來彰顯自我,通過對潮流、新事物的追求,凸顯自己的與眾不同。雖然大學(xué)生的消費(fèi)是一種個(gè)性化的消費(fèi),但是在一定程度上他們往往會(huì)受到群體消費(fèi)的影響。表現(xiàn)在大學(xué)生活中,不同階段會(huì)興起不同的熱潮。這就表明,大學(xué)生的消費(fèi)行為與其他群體的消費(fèi)進(jìn)程是相同的,都是介于非理性消費(fèi)和理性消費(fèi)之間,最后逐漸趨于理性消費(fèi)。大學(xué)生剛開始會(huì)沖動(dòng)消費(fèi),盲目攀比地非理性消費(fèi)。但是隨著時(shí)間的積累,消費(fèi)觀念也日趨成熟,消費(fèi)中會(huì)注重商品的實(shí)用性和價(jià)格情況,理性消費(fèi)。

        舊物改造的方式有利于滿足大學(xué)生追求個(gè)性消費(fèi)的消費(fèi)心理。大學(xué)生的從眾心理有利于帶動(dòng)這種方式成為熱潮,擴(kuò)大了舊物改造的市場。二手置換又能夠體現(xiàn)大學(xué)生不浪費(fèi)的理性消費(fèi)的消費(fèi)心理。因此,舊物改造、二手置換的市場滿足了大學(xué)生個(gè)性消費(fèi)和從眾消費(fèi)相結(jié)合和由非理性消費(fèi)轉(zhuǎn)向理性消費(fèi)的消費(fèi)行為。

        《中國青年財(cái)商認(rèn)知與行為調(diào)查報(bào)告》顯示,近一半的大學(xué)生消費(fèi)時(shí)沒有計(jì)劃、比較任性;22.7%的大學(xué)生消費(fèi)計(jì)劃不明晰,僅有9.8%的大學(xué)生有非常明確的消費(fèi)計(jì)劃。根據(jù)這份報(bào)告,盡管大學(xué)生并無收入來源,但消費(fèi)水平卻不低:56.7%的大學(xué)生消費(fèi)為1000~3000元/月,28.2%的大學(xué)生消費(fèi)為3000~5000元/月,而國家統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)顯示,2015年城鎮(zhèn)居民人均年消費(fèi)支出為21392元,大學(xué)生消費(fèi)水平不低。

        二、大學(xué)生消費(fèi)行為的后續(xù)——閑置

        隨著時(shí)代的發(fā)展,閑置的物品越來越多,對舊物處理的方法也不相同,希望大學(xué)生在舊物處理時(shí)能使舊物有新的價(jià)值。

        《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示,近十年來,中國參與網(wǎng)上購物的用戶規(guī)模從0.41億增加到7.51億,以10~39歲群體為主,占整體的72.1%:其中20~29歲年齡段的網(wǎng)民占比最高,達(dá)29.7%,大學(xué)生是處于由學(xué)校向社會(huì)過渡的群體,自制力不強(qiáng),對自己的消費(fèi)情況缺乏獨(dú)立的思考,容易情緒化消費(fèi),在社交媒體廣告和網(wǎng)購便利的影響下沖動(dòng)購物。追逐流行導(dǎo)致大量購買,例如衣柜里塞滿了昨天買、今天“失寵”的廉價(jià)衣物,催生“過度浪費(fèi)”,屆時(shí)出現(xiàn)了很多“過剩”的物品——舊貨,大學(xué)生消費(fèi)能力有限,過度的消費(fèi)已經(jīng)帶來生活上的負(fù)擔(dān),但大學(xué)生追新求異的消費(fèi)觀念比較強(qiáng),不會(huì)滿足于此。

        一方面,消費(fèi)者有大量需求處理他們閑置的、買錯(cuò)的商品,另一方面,隨著綠色生活的概念滲透到生活的諸多領(lǐng)域,人們對閑置物品的接納度也越來越高。根據(jù)第一財(cái)經(jīng)商業(yè)數(shù)據(jù)中心推出的《2016分享經(jīng)濟(jì)發(fā)展報(bào)告》,目前國內(nèi)二手市場交易量潛力巨大,2年前其規(guī)模已經(jīng)超過4千億,優(yōu)于目前盛行的共享市場。根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局和教育部發(fā)布的最新數(shù)據(jù)顯示,全國共有在校大學(xué)生2695.8萬人,大學(xué)生市場前景廣闊,需求量大,以及大學(xué)均聚集在大學(xué)城有其地理優(yōu)勢,大學(xué)生市場針對大學(xué)生群體,具有針對性,大學(xué)生追新求異的消費(fèi)觀念比較強(qiáng),舊物改造既可以改造出與眾不同的物品,又可以使舊物煥發(fā)出新的面貌,符合大學(xué)生追新求異的消費(fèi)模式。同時(shí),他們通過消費(fèi)上的新穎和與眾不同來展示群體向往的價(jià)值觀,彰顯自我的獨(dú)特和個(gè)人魅力。大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)條件有限,舊物改造比起新消費(fèi)價(jià)格要低很多,符合大部分大學(xué)生的消費(fèi)水平。再次,大學(xué)生希望被社會(huì)認(rèn)可的觀念強(qiáng)烈,舊物改造有利于大學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,并且他們能夠通過自己創(chuàng)作的物品得到社會(huì)的肯定。大學(xué)生的創(chuàng)新意識比較強(qiáng)烈,而舊物改造需要豐富的想象力,因此可以使他們的優(yōu)勢得到充分的發(fā)揮。

        北京大學(xué)國家發(fā)展研究院教授張黎認(rèn)為,阻止“閑置”現(xiàn)象的產(chǎn)生,一方面應(yīng)指導(dǎo)消費(fèi)者養(yǎng)成理性消費(fèi)、勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣;另一方面還應(yīng)關(guān)注整個(gè)社會(huì)的閑置物品回收率,將混亂的丟棄物品重新找到合格的處置地方,才能降低垃圾的污染。對當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的引導(dǎo)是關(guān)系國家構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)的關(guān)鍵。對他們的教育應(yīng)倡導(dǎo)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念,反對奢侈浪費(fèi)、盲目攀比等不良社會(huì)風(fēng)氣,著重關(guān)注塑造當(dāng)代大學(xué)生健康、理性的消費(fèi)觀念,在提倡綠色消費(fèi)的大環(huán)境下具有非常重要的意義。舊物改造能夠樹立大學(xué)生的環(huán)保意識和循環(huán)利用意識,能培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和優(yōu)良的品質(zhì),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實(shí)踐和動(dòng)手能力、開發(fā)和設(shè)計(jì)能力,增強(qiáng)創(chuàng)新和競爭意識,提高就業(yè)率以及提高學(xué)生的綜合素質(zhì),通過參與提高學(xué)生的自主能動(dòng)性及自我價(jià)值的體現(xiàn)。

        三、促發(fā)新的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì)

        杰夫里·提蒙斯的《創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造》對創(chuàng)業(yè)的定義是創(chuàng)業(yè)是一種思考、推理結(jié)合運(yùn)氣的行為方式,它為運(yùn)氣帶來的機(jī)會(huì)所驅(qū)動(dòng),需要在方法上全盤考慮并擁有和諧的領(lǐng)導(dǎo)能力。

        學(xué)生進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的目的,一是為了掌握更高層次的文化知識,提高自己的實(shí)踐能力,二是為了提高自己的綜合素質(zhì)以便在未來的社會(huì)競爭中取得優(yōu)勢。而創(chuàng)業(yè)無疑是一個(gè)可以不斷提高自己知識、鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)。當(dāng)代大學(xué)生中,流行著“兼職創(chuàng)業(yè)”一詞,兼職創(chuàng)業(yè)是指學(xué)生不放棄或者不中斷自己的學(xué)業(yè),利用課余時(shí)間從事創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的模式。時(shí)下,我國相當(dāng)一部分大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者對這種模式傾向性很高。據(jù)調(diào)查,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中,兼職創(chuàng)業(yè)的模式比例高達(dá)98%以上。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最常見的一種就是微商,當(dāng)然有些微商不僅僅存在于微信中,在各大二手平臺(tái)上也可以看到其活躍的身影。隨著“閑置即浪費(fèi)”這個(gè)觀念的提出,二手APP的崛起,如閑魚、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)等,人們在一邊享受優(yōu)惠實(shí)在的同時(shí)也看到了許多在上邊賣東西的,這不禁讓我們提出了一個(gè)疑問,為什么這么多人喜歡在微信上和二手平臺(tái)上賣東西?經(jīng)過小組成員采訪了幾個(gè)微商得知,主要是因?yàn)椴恍枰爆嵉某绦颍@也就是這類平臺(tái)的好處。

        每個(gè)事物的崛起總是伴隨著商機(jī),在舊物利用再改造中無論是幫助別人改造也好,提供創(chuàng)意也罷,都會(huì)為青年提供一個(gè)兼職創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)。

        參考文獻(xiàn):

        [1]付崇蘭.倡導(dǎo)綠色消費(fèi) 建設(shè)節(jié)約型社會(huì)[J/OL].http://www.bjqx.org.cn/qxweb/n23113c313.aspx,2010-07-06/2017-12-30.

        [2]楊學(xué)義.調(diào)查顯示有明確消費(fèi)計(jì)劃的高校學(xué)生不足一成[EB/OL].http://www.ah.xinhuanet.com/edu/news/20160918/3444822_m.html,2016-09-18/2017-12-30.

        [3]CNNIC發(fā)布第40次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》[EB/OL].http://www.cac.gov.cn/2017-08/04/m_1121427672.htm,2017-08-04/2017-12-30.

        [4]朱逸.第一財(cái)經(jīng)商業(yè)數(shù)據(jù)中心發(fā)布《2016分享經(jīng)濟(jì)發(fā)展報(bào)告》:國內(nèi)閑置交易規(guī)模已達(dá)四千億[EB/OL].http://m.yicai.com/news/4767306.html,2016-03-28/2017-12-30.

        [5]杜瑤.要在高校中打一場針對浪費(fèi)的硬仗[EB/OL].https://rc.mbd.baidu.com/ac1wfti,2017-06-05/2017-12-30.

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