【摘要】基層干部直接參與群眾的思想政治工作，必須明確自己的職責(zé)，從而開(kāi)展群眾的思想政治教育。本文從基層黨務(wù)工作的實(shí)際出發(fā)，分析做好基層干部思想政治工作的必要性，指出基層干部思想政治工作存在的問(wèn)題，提出加強(qiáng)思想政治工作的思路。

【關(guān)鍵詞】基層黨務(wù)工作者；干部職工；思想政治工作

一、開(kāi)展干部職工思想政治工作時(shí)存在的問(wèn)題

（一）基層黨務(wù)工作者素質(zhì)參差不齊

我黨多年來(lái)堅(jiān)持貫徹落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”等重要理論要求，不斷加強(qiáng)黨內(nèi)思想政治建設(shè)。面對(duì)“第十三個(gè)五年”和“十九個(gè)大局”的新形勢(shì)和新要求，我們要繼續(xù)確保黨的先進(jìn)性和科學(xué)性。同時(shí)，也出現(xiàn)了一些新的問(wèn)題，主要是基層黨組織工作者的素質(zhì)參差不齊。在基層單位中，雖然大量的黨務(wù)工作者已經(jīng)或正在積極適應(yīng)當(dāng)前發(fā)展，但在新形勢(shì)下，仍然有大量基層黨工不能適應(yīng)高要求。同時(shí)，黨的工作人員年齡較大或者文化水平相對(duì)較低。在進(jìn)行思想政治工作中，部分人員堅(jiān)持傳統(tǒng)的工作方法，不接受新事物，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，不能適應(yīng)新時(shí)代的要求。

（二）干部職工思想多樣性問(wèn)題突出

黨組織與黨務(wù)工作人員思想沖突、思維分歧的頻率有所提高，對(duì)問(wèn)題的思考和認(rèn)識(shí)更為深刻。多樣性的思想在帶來(lái)積極作用的同時(shí)，也不可避免地帶來(lái)腐敗、享樂(lè)主義、拜金主義和個(gè)人主義等?；鶎狱h政干部和職工要加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，保證黨的各項(xiàng)工作和科學(xué)管理的正常進(jìn)行。

二、做好干部職工思想政治工作的方法探索

當(dāng)前基層干部職工思想意識(shí)、現(xiàn)實(shí)工作中存在的一些問(wèn)題，如不及時(shí)加以干預(yù)引導(dǎo)，必然會(huì)阻滯各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，甚至影響到全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程。這就要求基層黨務(wù)工作者必須接受新挑戰(zhàn)、拿出新對(duì)策，改進(jìn)思想政治工作方法、提高思想政治工作效能，以此凝聚人心、鼓舞干勁、推進(jìn)發(fā)展。

（一）與時(shí)俱進(jìn)，改進(jìn)思想政治工作的方法

在進(jìn)行基層干部思想政治工作的過(guò)程中，必須與時(shí)俱進(jìn)，改進(jìn)思想政治工作方法。當(dāng)前形勢(shì)下，要繼續(xù)加強(qiáng)“兩校一學(xué)”教育，加強(qiáng)基層干部職工的學(xué)習(xí)和教育。在學(xué)習(xí)和思想政治工作過(guò)程中，必須堅(jiān)持“四講”，保證新時(shí)期工人的政治、紀(jì)律和品德。在新的思想政治工作方法的運(yùn)用過(guò)程中，基層黨務(wù)工作者必須首先發(fā)揮模范作用，發(fā)揮黨支部的主體作用，規(guī)劃和開(kāi)展有規(guī)律的活動(dòng)，加強(qiáng)基層黨組織的管理。同時(shí)，要重視“123”，加強(qiáng)黨員思想政治教育，加強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)干部職工教育。此外，要把“兩課一做”作為黨組織和干部職工的重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以此為指導(dǎo)，實(shí)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，融入日常生活?！叭齻€(gè)一堂課”是干部職工思想政治教育的基本制度，基層黨建工作者要在實(shí)踐過(guò)程中做好工作。同時(shí)，要注意保護(hù)干部職工自身的權(quán)利，及時(shí)組織和開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)教育，經(jīng)常在干部中開(kāi)展談話(huà)，確保思想動(dòng)態(tài)和干部職工的社會(huì)需要。

（二）堅(jiān)持以人為本的工作理念

以人為本是企業(yè)發(fā)展的首要條件，只有堅(jiān)持以人為本的管理教育理念，才能使企業(yè)站在一個(gè)更高的平臺(tái)以歷史的眼光和寬廣的視野對(duì)待企業(yè)的發(fā)展前景。黨務(wù)工作者需要以人為本，教育與管理的主體是人，只有更好地為職工干部著想，才能使工作更好地開(kāi)展。關(guān)注他們的不同需求，幫助解決他們面臨的難題，增強(qiáng)職工的歸屬感。黨務(wù)工作者需要經(jīng)常與職工聯(lián)系，與職工建立平等、民主、信任的人際關(guān)系不僅能夠更好地促進(jìn)黨務(wù)工作者工作的開(kāi)展，還能增強(qiáng)職工的自豪感。黨務(wù)工作者需要對(duì)職工干部的工作進(jìn)行一定的認(rèn)同與肯定，對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)加以糾正，在充分實(shí)現(xiàn)職工自己的價(jià)值的同時(shí)也推動(dòng)了單位的發(fā)展。

（三）充分利用各種載體

合理地利用載體能夠更好地開(kāi)展思想政治工作，如：印發(fā)報(bào)紙以及創(chuàng)辦期刊等傳統(tǒng)方式或者以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新型方式，宣傳創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和健康向上的思想。開(kāi)展融合思想性、科學(xué)性、趣味性、娛樂(lè)性的群眾性文化活動(dòng)，讓職工充分的參與活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中加強(qiáng)思想政治的教育，不僅能夠團(tuán)結(jié)干部職工隊(duì)伍，對(duì)于職工的思想道德素養(yǎng)的提高也具有一定的作用。

（四）黨務(wù)工作者需提高政治意識(shí)，以身作則

黨務(wù)工作者需要學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，不斷更新自我的思想體系，提高思想道德水平和科學(xué)文化水平。堅(jiān)決反對(duì)教條主義以及各種腐朽思想。言傳身教，以身作則，以切實(shí)的行動(dòng)將理論付諸實(shí)踐。只有黨務(wù)工作者言行一致、知行合一，才能在開(kāi)展思想政治工作時(shí)使被教育者信服，更好地引導(dǎo)他人的同時(shí)使工作達(dá)到事半功倍的成效。

三、結(jié)語(yǔ)

“第十三五”和“十九大”以來(lái)，加強(qiáng)黨的建設(shè)的呼聲越來(lái)越高。隨著中國(guó)社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)水平的不斷提高，更要加強(qiáng)基層干部職工的教育，尤其是思想政治教育。樹(shù)立典型榜樣，發(fā)揮真正的示范引領(lǐng)作用，把“兩校一辦”的可持續(xù)發(fā)展結(jié)合起來(lái)進(jìn)行創(chuàng)新，結(jié)合思想政治教育的新模式開(kāi)展各項(xiàng)工作，提高職工的積極性，對(duì)促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)和社會(huì)發(fā)展具有重大的建設(shè)意義。

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作者簡(jiǎn)介：楊且均（1976.08—），男，四川宜賓人。