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        護(hù)士分層管理在呼吸消化內(nèi)科中的應(yīng)用價(jià)值分析

        2018-05-14 15:20:35李霞
        關(guān)鍵詞:應(yīng)用價(jià)值

        李霞

        [摘要] 目的 研究在呼吸消化內(nèi)科中采取護(hù)士分層管理的臨床效果以及價(jià)值。方法 該次統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)資料均參考不同的護(hù)理管理模式進(jìn)行組別劃分,樣本來(lái)源于2015年9月—2017年9月期間該院研究的76例呼吸消化內(nèi)科患者以及20名呼吸內(nèi)科護(hù)理人員,將2015年9月—2016年9月期間行常規(guī)護(hù)理管理的38例患者以及10名護(hù)理人員作為參照組,將2016年9月—2017年9月期間行護(hù)士分層管理的38例患者以及10名護(hù)理人員作為實(shí)驗(yàn)組,比較驗(yàn)證參照組與實(shí)驗(yàn)組呼吸消化內(nèi)科患者護(hù)理滿意度計(jì)算值以及呼吸消化內(nèi)科護(hù)理人員的護(hù)理質(zhì)量。結(jié)果 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)組呼吸消化內(nèi)科患者護(hù)理滿意度計(jì)算值以及呼吸消化內(nèi)科護(hù)理人員護(hù)理記錄、應(yīng)急處理、病情觀察、基礎(chǔ)護(hù)理、專(zhuān)科護(hù)理與參照組各項(xiàng)數(shù)據(jù)比較,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論 將護(hù)士分層管理應(yīng)用在呼吸消化內(nèi)科中價(jià)值顯著,可提升護(hù)理人員護(hù)理工作質(zhì)量,改善患者滿意度。

        [關(guān)鍵詞] 護(hù)士分層管理;呼吸消化內(nèi)科;應(yīng)用價(jià)值

        [中圖分類(lèi)號(hào)] R47 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1672-5654(2018)04(c)-0062-02

        目前管理者越來(lái)越注重護(hù)理人力資源的管理與合理配置,護(hù)士分層管理是全新的一種護(hù)理管理體系,可確保人盡其才、才盡其用,這種模式是依據(jù)護(hù)理人員職責(zé)進(jìn)行組織層次的劃分[1],確定所有層次護(hù)理人員的工作職能以及工作范圍,且有效結(jié)合分層管理與護(hù)理人員崗位職責(zé)的需求?,F(xiàn)報(bào)道2015年9月—2017年9月期間該院研究的76例呼吸消化內(nèi)科患者以及20名呼吸內(nèi)科護(hù)理人員的管理結(jié)果。

        1 資料與方法

        1.1 一般資料

        參照組選為2015年9月—2016年9月期間行常規(guī)護(hù)理管理的38例患者以及10名護(hù)理人員,患者中男比女19:19,中位年齡數(shù)值(44.54±3.11)歲,護(hù)理人員中中位年齡數(shù)值(29.65±1.54)歲,中位工作年限(8.21±0.65)年,其中護(hù)士6名、護(hù)師3名、護(hù)士長(zhǎng)1名。實(shí)驗(yàn)組選為2016年9月—2017年9月期間行績(jī)效考核護(hù)理管理的38例患者以及10名護(hù)理人員,患者中男比女20:18,中位年齡數(shù)值(44.88±3.12)歲,護(hù)理人員中位年齡數(shù)值(29.87±1.98)歲,中位工作年限(8.87±0.89)年,其中護(hù)士7名、護(hù)師2名、護(hù)士長(zhǎng)1名。對(duì)比參照組與實(shí)驗(yàn)組樣本一般資料,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。

        1.2 方法

        在參照組管理中采納常規(guī)護(hù)理管理,在實(shí)驗(yàn)組管理中采納護(hù)士分層管理:①護(hù)士分層管理的分工模式以及分層結(jié)構(gòu),建立成組責(zé)任包干制度,護(hù)士長(zhǎng)監(jiān)督,責(zé)任組長(zhǎng)進(jìn)行負(fù)責(zé)。每組責(zé)任護(hù)士需要對(duì)所包干的患者住院期間病情觀察、日?;A(chǔ)護(hù)理、康復(fù)治療、健康指導(dǎo)等進(jìn)行全面負(fù)責(zé),即構(gòu)建護(hù)士長(zhǎng)、責(zé)任組長(zhǎng)、高級(jí)責(zé)任護(hù)士、初級(jí)責(zé)任護(hù)士的模式,初級(jí)責(zé)任護(hù)士主要負(fù)責(zé)實(shí)施上級(jí)護(hù)士下達(dá)的相關(guān)工作,了解各種藥品與儀器的使用,參與患者的病情觀察,按時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)與培訓(xùn),承擔(dān)病情穩(wěn)定患者的二級(jí)護(hù)理;高級(jí)責(zé)任護(hù)士主要負(fù)責(zé)上級(jí)護(hù)士下達(dá)的工作,參與危重癥患者的臨床搶救工作[2],參與重點(diǎn)病區(qū)的管理、實(shí)習(xí)帶教等工作,承擔(dān)大手術(shù)、危重癥患者的一級(jí)護(hù)理;責(zé)任組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)護(hù)士長(zhǎng)下達(dá)的工作,參與護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)高、技術(shù)難度大的搶救工作,協(xié)助科室制定工作標(biāo)準(zhǔn),參與主持全面業(yè)務(wù)技能相關(guān)工作,承擔(dān)危重癥、急救、大手術(shù)患者的一級(jí)護(hù)理。②制定與執(zhí)行分層管理的制度,在了解護(hù)理人員護(hù)士職稱、護(hù)士性別、護(hù)士年齡、護(hù)士學(xué)歷、護(hù)士能力等基礎(chǔ)情況下對(duì)護(hù)理人員實(shí)施組合以及分層分級(jí),遵守人盡其才以及才盡其用的管理原則,將不同層級(jí)護(hù)理人員的作用進(jìn)行充分展現(xiàn);同時(shí)依據(jù)護(hù)理人員能級(jí)進(jìn)行分工,確保服務(wù)效果以及服務(wù)質(zhì)量[3]。責(zé)任組護(hù)理人員相對(duì)比較固定,層層指導(dǎo),層級(jí)間分工協(xié)作,上級(jí)協(xié)助與指導(dǎo)下級(jí),對(duì)患者入院至出院期間進(jìn)行全面負(fù)責(zé),給予優(yōu)質(zhì)、連續(xù)、全面的的護(hù)理[4]。③分層管理培訓(xùn)護(hù)理人員,培訓(xùn)護(hù)理人員涵蓋院內(nèi)培養(yǎng)與院外培訓(xùn)兩方面,院外培訓(xùn)是將護(hù)理人員送入到較高水平的醫(yī)院進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)與考察。院內(nèi)培訓(xùn)是通過(guò)兩名主管護(hù)師一起制作可課件,在經(jīng)護(hù)士長(zhǎng)檢查合格之后進(jìn)行實(shí)施,主要內(nèi)容為消化內(nèi)科基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)科操作技能、專(zhuān)科理論、護(hù)理安全、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)、護(hù)理科研等。采取科室培訓(xùn)、晨間提問(wèn)、集中理論授課、護(hù)理查房、護(hù)理討論、護(hù)理學(xué)習(xí)、反思日記等方式進(jìn)行院內(nèi)培訓(xùn),每次培訓(xùn)45分鐘,兩周1次為培訓(xùn)的頻率[5]。

        1.3 觀察指標(biāo)

        觀察驗(yàn)證參照組與實(shí)驗(yàn)組呼吸消化內(nèi)科患者護(hù)理滿意度計(jì)算值以及呼吸消化內(nèi)科護(hù)理人員護(hù)理記錄、應(yīng)急處理、病情觀察、基礎(chǔ)護(hù)理、專(zhuān)科護(hù)理。

        1.4 統(tǒng)計(jì)方法

        所有數(shù)據(jù)錄入到SPSS 19.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件中,對(duì)參照組與實(shí)驗(yàn)組呼吸消化內(nèi)科患者護(hù)理滿意度計(jì)算值以率(%)的形式表示,采取χ2檢驗(yàn),對(duì)參照組與實(shí)驗(yàn)組呼吸消化內(nèi)科護(hù)理人員護(hù)理記錄、應(yīng)急處理、病情觀察、基礎(chǔ)護(hù)理、專(zhuān)科護(hù)理以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差(x±s)形式表示,采取t檢驗(yàn),P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

        2 結(jié)果

        2.1 實(shí)驗(yàn)組與參照組呼吸消化內(nèi)科護(hù)理人員的護(hù)理質(zhì)量比較

        數(shù)據(jù)顯示,實(shí)驗(yàn)組呼吸消化內(nèi)科護(hù)理人員護(hù)理記錄、應(yīng)急處理、病情觀察、基礎(chǔ)護(hù)理、專(zhuān)科護(hù)理等質(zhì)量對(duì)比參照組數(shù)據(jù),差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見(jiàn)表1。

        2.2 實(shí)驗(yàn)組與參照組呼吸消化內(nèi)科患者的滿意度比較

        數(shù)據(jù)顯示,實(shí)驗(yàn)組呼吸消化內(nèi)科患者護(hù)理滿意度計(jì)算值97.36%顯著高于參照組患者護(hù)理滿意度計(jì)算值76.31%,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見(jiàn)表2。

        3 討論

        現(xiàn)今,隨著醫(yī)院水平以及管理理念的不斷完善與發(fā)展,醫(yī)院管理系統(tǒng)中護(hù)士分層管理理念得到廣泛應(yīng)用。分層管理理念主要就是需要所有護(hù)理人員都具有熟練的操作技能、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)以及良好的溝通技巧,同時(shí)也需要具有不斷更新知識(shí)的相關(guān)能力。分層管理理念可分層使用消化內(nèi)科護(hù)理人員,充分展現(xiàn)所有人員的潛能,為護(hù)理人員未來(lái)發(fā)展構(gòu)建從專(zhuān)科護(hù)士變?yōu)閷?zhuān)家型專(zhuān)業(yè)、從管理人才變?yōu)樾姓瞬诺膬煞N階梯,激發(fā)護(hù)理人員積極性與潛能,以便于為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

        該次數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,實(shí)驗(yàn)組患者護(hù)理滿意度計(jì)算值97.36%、護(hù)理人員護(hù)理記錄(95.63±3.22)分、應(yīng)急處理(97.82±2.36)分、病情觀察(96.69±1.54)分、基礎(chǔ)護(hù)理(95.37±2.22)分、專(zhuān)科護(hù)理(96.37±5.11)分對(duì)比參照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。在鄭春婭[8]研究中發(fā)現(xiàn),2014 年住院患者護(hù)理滿意度75.00%顯著低于2015年的滿意度95.00%,具有參考意義;2015年護(hù)理人員護(hù)理記錄(95.78±5.49)分、應(yīng)急處理(97.29±5.08)分、病情觀察(96.50±6.00)分、基礎(chǔ)護(hù)理(95.26±7.00)分、專(zhuān)科護(hù)理(96.68±5.46)分等質(zhì)量對(duì)比2014年數(shù)據(jù),均有明顯提升。與該次研究結(jié)果比較一致,證實(shí),護(hù)士分層管理具有一定可行性、動(dòng)態(tài)性、靈活性。

        綜上所述,在呼吸消化內(nèi)科管理中應(yīng)用護(hù)士分層管理模式相比較常規(guī)護(hù)理管理價(jià)值更顯著,可顯著提升護(hù)理人員自身素質(zhì)以及服務(wù)質(zhì)量,改善患者滿意度,對(duì)于減少護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)意義顯著,且充分展現(xiàn)護(hù)理人員分層實(shí)施后所有人員的崗位能力,起到顯著的管理作用。

        [參考文獻(xiàn)]

        [1] 崔小紅.護(hù)士分層管理對(duì)消化內(nèi)科護(hù)理質(zhì)量及患者滿意度的影響[J].國(guó)際護(hù)理學(xué)雜志,2015,34(4):532-534.

        [2] 蒲艷峰.崗位分層管理在呼吸科中的應(yīng)用[J].全科護(hù)理,2013,11(35):3333-3335.

        [3] 杜麗萍.分層次護(hù)理管理在呼吸內(nèi)科中的應(yīng)用[J].臨床醫(yī)藥文獻(xiàn)電子雜志,2014(18):2740.

        [4] 吳瓊.護(hù)士分層管理對(duì)消化內(nèi)科護(hù)理質(zhì)量及患者滿意度的影響[J].醫(yī)學(xué)信息,2015,26(37):346.

        [5] 王曉東.護(hù)士分層管理在呼吸內(nèi)科護(hù)理管理中的應(yīng)用[C].河南省呼吸危重病護(hù)理新進(jìn)展學(xué)習(xí)班論文集,2012.

        (收稿日期:2018-01-24)

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