劉暢

中考就像千軍萬馬過獨(dú)木橋，多一分就要甩人家?guī)资畻l街。班主任對著我的成績單，恨鐵不成鋼地說：“在教室里你就學(xué)得好，怎么一上操場人就半死不活的？你這體育成績要是不愿認(rèn)倒數(shù)第一，這名次就只能空著！”我縮著頭，不敢說話。

“長跑不行我不怪你，簡單的籃球你還不行，你能干什么，只會學(xué)課本上的公式和單詞嗎？”

也許是被班主任的話刺激到了，我頂撞道：“誰說我不行！”

“有本事下次考試你證明給我看?！?/p>

“當(dāng)然！”哼！籃球啊籃球，數(shù)學(xué)壓軸題我都做得出來，我就不信你比數(shù)學(xué)壓軸題還難！

我拉著閨蜜李荼往球場走，并讓她給我現(xiàn)場監(jiān)督。

李荼驚訝地說：“呦，蝸牛小姐也準(zhǔn)備活動了，你要我監(jiān)督什么？”

“籃球！我要把體育分?jǐn)?shù)提上來！”

“行，反正閑著也是閑著。”李荼爽快地答應(yīng)了。

天氣很熱，在太陽底下站一會兒就全身是汗，我覺得身上的衣服濕得都能擰出水來了。不過十幾分鐘，我就有些吃不消了。

在樹蔭下監(jiān)督我的李荼見我這樣就想退縮，立刻大喊：“練球練球?。e偷懶?！?/p>

我只好接著練，站在籃球架下，托著球把手一揚(yáng)，球脫手，斜飛上空，然后又很不爭氣地在距籃筐半米遠(yuǎn)的地方落下。再投，再落，十幾分鐘下來，一次都沒進(jìn)筐。

李荼終于忍無可忍，跑過來把球從我手中搶走，說：“仔細(xì)看好了！”她手一揚(yáng)，一個(gè)三分球被很利落地投進(jìn)籃筐。

“看出什么了？”

“呃……球投得很好?！?/p>

李荼被我弄笑：“敢情你什么都沒看出來？”

她把球放在我手上，托著我的手說：“你的動作不對，我搭著你的手投，幫你找感覺?！?/p>

于是，我人生中的第一個(gè)球以和他人共投的方式誕生了。

我看著順利入筐的球，手中抓籃球的感覺還沒有散盡。

“有感覺了嗎？”

我遲疑地點(diǎn)頭：“是有點(diǎn)感覺了?！?/p>

“來吧，力度大一點(diǎn)，站近一些，慢慢來，不要心急?！?/p>

整整一個(gè)學(xué)期，我一直照著李荼的方式練習(xí)，投籃雖然有了些長進(jìn)，但命中的幾率還是太低。

李荼被我摧殘得心力交瘁，她不斷地重復(fù)：“球總是很難進(jìn)，都說了，力度，力度！你的手腕怎么沒點(diǎn)勁？”

“那怎么辦？”

“行吧，讓我想想?！崩钶蓖兄班?，不如我們晚上在宿舍練平板支撐吧！”

我點(diǎn)頭。

上完課腦子用了一天，精神勞累，進(jìn)行平板支撐，身體也勞累。剛開始特別辛苦，練的時(shí)候累，做完第二天醒來更是腰腿疼痛。中途我想過放棄，但是又不甘心—— 都累了那么久，現(xiàn)在不做了，那以前的努力不就白費(fèi)了嗎？更何況，我可是給班主任打過包票的！

于是，在這樣的自我激勵下，不管多累，我都一直咬牙堅(jiān)持，運(yùn)球上籃的水平一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，我也在這一過程中體會到了運(yùn)動的樂趣。

我不再因?yàn)樽约捍蜻^的包票而強(qiáng)迫自己鍛煉，而是開始真正地享受這個(gè)過程，享受在練習(xí)后自己的進(jìn)步，以及自己的漸趨優(yōu)秀。

每次我練完籃球都會繼續(xù)去練跑步。最終，在一年后的體育大考中，我脫胎換骨，成績由最開始的“吊車尾”沖到了前頭。

我不再畏懼體育考試，甚至有些感激它，因?yàn)樗偈刮彝瓿闪艘粋€(gè)自己從前從不敢想的目標(biāo)。就像一個(gè)遙不可及的夢想終于被擁入自己的懷中，那被激發(fā)的成就感與斗志仿佛為我注入了一股“無畏”的血液，讓我在面向未來時(shí)充滿了勇氣。

（圖/淺雪）