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        中外優(yōu)秀花球成套動(dòng)作編排對(duì)比研究

        2018-05-14 09:52:39王子君
        山東體育科技 2018年1期

        王子君

        摘 要:采用文獻(xiàn)資料法、錄像觀察法、以及數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,對(duì)2015年世界啦啦操錦標(biāo)賽花球項(xiàng)目前3名隊(duì)伍以及2015年全國(guó)啦啦操錦標(biāo)賽花球項(xiàng)目前3名隊(duì)伍的成套編排,進(jìn)行包括音樂的選擇與運(yùn)用、動(dòng)作編排、隊(duì)形運(yùn)用等方面對(duì)比與分析,得出花球啦啦操在音樂、動(dòng)作及隊(duì)形上選擇的類型、數(shù)量、藝術(shù)價(jià)值以及對(duì)編排的影響,為編排者在成套的選擇及運(yùn)用上提供合理的借鑒。

        關(guān)鍵詞:花球啦啦操;成套編排;世界啦啦操錦標(biāo)賽;全國(guó)啦啦操錦標(biāo)賽

        中圖分類號(hào):G837文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1009-9840(2018)01-0055-05

        Abstract:The methods of literature review, video observation and mathematical statistics were used to make a comparative study of the top 3 teams of the ball dance events in the World Cheerleading Championship as well as the Chinese National Cheerleading Championship in 2015 in terms of selection of music, movement choreography and formation arrangement. It has calculated the influence of the type, quantity and artistic value of music, movement and formation on the choreography to provide reasonable reference for the choreographers.

        Key words:ball dancecheerleading; complete choreography; World Cheerleading Championship; National Cheerleading Championship

        啦啦操原名cheer leading,是體育運(yùn)動(dòng)中的一個(gè)新興項(xiàng)目,是在現(xiàn)今社會(huì)發(fā)展速度較快,能夠充分培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。舞蹈啦啦操分為集體花球、集體街舞。花球啦啦操是舞蹈啦啦操中發(fā)展時(shí)間最長(zhǎng)、最具有啦啦操精神與特色的一個(gè)項(xiàng)目?;ㄇ虺商讋?dòng)作編排的好壞是衡量一支隊(duì)伍水平高低的標(biāo)準(zhǔn),成套的編排對(duì)于成套來說至關(guān)重要。

        花球啦啦操項(xiàng)目強(qiáng)調(diào)操化動(dòng)作組合的控制及肢體短杠桿發(fā)力,在舞蹈啦啦操中是最具代表性的項(xiàng)目。啦啦操在國(guó)內(nèi)越來越風(fēng)靡,但編排各要素把控不到位。本文對(duì)中外優(yōu)秀花球成套動(dòng)作編排進(jìn)行對(duì)比,發(fā)掘世界強(qiáng)隊(duì)在技術(shù)上的優(yōu)點(diǎn),完善成套編排,逐步縮小與世界優(yōu)秀隊(duì)伍之間的差距。

        1 對(duì)比研究

        1.1 動(dòng)作編排

        動(dòng)作編排是決定比賽名次的關(guān)鍵,要求編排者具備較高的專項(xiàng)能力和藝術(shù)素養(yǎng),優(yōu)秀的成套必然做到全方位協(xié)調(diào)把控、創(chuàng)新多樣、復(fù)雜多變、均衡合理等要求,體現(xiàn)成套風(fēng)格,展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員自身實(shí)力。成套動(dòng)作編排主要包含操化動(dòng)作、難度動(dòng)作、配合與托舉動(dòng)作設(shè)計(jì)。

        1.1.1 操化動(dòng)作

        1.1.1.1 操化動(dòng)作數(shù)量及分配比例

        操化動(dòng)作是舞蹈啦啦操的基礎(chǔ),也是花球啦啦操的重要組成部分。表1中的操化數(shù)量主要是統(tǒng)計(jì)了成套中集體操化的數(shù)量。由表中統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)可以看出,在國(guó)際前3名的對(duì)比中除了日本隊(duì)的操化數(shù)量明顯比其他隊(duì)伍少之外,其余兩隊(duì)基本上在同一層次,且從國(guó)內(nèi)3支隊(duì)伍的操化數(shù)量與國(guó)外強(qiáng)隊(duì)對(duì)比情況來看沒有太大差異,前后半套的操化數(shù)量相差不超過3個(gè)八拍。但日本隊(duì)本次獲得的名次是世錦賽亞軍,所以說明至少在操化數(shù)量方面,對(duì)成套編排雖然重要但不是決定名次與水平的關(guān)鍵。

        1.1.1.2 操化動(dòng)作層次變化

        根據(jù)表3中數(shù)據(jù)顯示,美國(guó)隊(duì)操化總數(shù)25個(gè),操化層次變化次數(shù)25次,平均每一個(gè)操化都有一次層次變化,而國(guó)內(nèi)的層次變化則大致平均在兩個(gè)八拍一次。操化的層次變化可以看出操化編排的難易程度。在同一個(gè)節(jié)拍中要求隊(duì)員做出不同的動(dòng)作,可以增加成套的觀賞性。通過對(duì)比國(guó)外隊(duì)伍的操化層次變化,可以明顯看出我們國(guó)內(nèi)隊(duì)伍的操化層次變化較少,操化展現(xiàn)的形式較為單一,操化的多樣性不夠。國(guó)內(nèi)隊(duì)伍為保證一致性,多選擇做同樣的操化動(dòng)作,這樣給觀眾及裁判帶來的視覺沖擊就較小,觀賞性不夠。從國(guó)內(nèi)外隊(duì)伍的對(duì)比中能明顯看出國(guó)外隊(duì)員因?yàn)檎w能力較強(qiáng),所以他們可以駕馭住大量的操化層次變化,在之后的訓(xùn)練中我們也要注重隊(duì)員身體素質(zhì)能力的培養(yǎng)與提高。

        1.1.2 配合、托舉動(dòng)作

        1.1.2.1 配合、托舉動(dòng)作數(shù)量及分配比例

        從圖1中可以看出在國(guó)際前三名隊(duì)伍的對(duì)比中,美國(guó)隊(duì)的托舉配合數(shù)量明顯比日本隊(duì)和芬蘭隊(duì)少,且分配的并不平均,大多集中在后半段,日本隊(duì)也存在相同問題。結(jié)合表1我們也可以了解到日本隊(duì)的操化動(dòng)作并不多,所以托舉配合也占了他們成套的一定編排比例。同時(shí)比較表1和表3,日本隊(duì)的托舉配合和難度的數(shù)量遠(yuǎn)超我們國(guó)內(nèi)隊(duì)伍,說明了我們國(guó)內(nèi)的成套動(dòng)作在創(chuàng)編的過程中更傾向于隊(duì)員獨(dú)立完成動(dòng)作,而國(guó)際的趨勢(shì)是講究多人配合,在今后的創(chuàng)編過程中我們就要注重多人配合的動(dòng)作。

        1.1.2.2 托舉、配合動(dòng)作參與人數(shù)

        從配合、托舉動(dòng)作的參與人數(shù)來看,日本和芬蘭隊(duì)是6支隊(duì)伍中做得最好的。配合的形式多樣,每個(gè)配合的參與人數(shù)才能不同。與國(guó)外隊(duì)伍相比,國(guó)內(nèi)的配合托舉首先數(shù)量不占優(yōu)勢(shì),而且參與的人數(shù)不多,體現(xiàn)不了隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)合作性,在這一點(diǎn)上有明顯的差距。

        1.1.3 難度動(dòng)作

        1.1.3.1 難度動(dòng)作數(shù)量及分配比例

        從表4的數(shù)據(jù)中得知雖然美國(guó)隊(duì)的難度動(dòng)作總數(shù)并不占優(yōu)勢(shì),但從視頻中可以看出,美國(guó)隊(duì)所有的難度基本上是集體完成,并沒有出現(xiàn)過多個(gè)人展示的隊(duì)員,而日本隊(duì)和芬蘭隊(duì)正好相反。同國(guó)外強(qiáng)隊(duì)一樣,華東師范大學(xué)也有和日本隊(duì)、芬蘭隊(duì)一樣的問題。而從難度動(dòng)作分配比例方面,國(guó)際前3名隊(duì)伍的難度分配比較平均,前后半套難度數(shù)量之差控制在2~3個(gè)之間,體現(xiàn)了隊(duì)員的身體機(jī)能并沒有因?yàn)槌商椎陌l(fā)展而出現(xiàn)體能下降的情況。國(guó)內(nèi)的隊(duì)伍中,明顯看出前半套的難度較多,說明在成套編排的過程中,教練員充分考慮到了隊(duì)員的體能情況,將比較費(fèi)力的難度動(dòng)作集中放在了前半套以保證成套的完成質(zhì)量。啦啦操是一個(gè)集體項(xiàng)目,更強(qiáng)調(diào)集體的水平,所以我們?cè)谥蟮某商讋?chuàng)編中也要注意有些地方確實(shí)是要突出隊(duì)員的個(gè)人能力,但更重要的還是集體實(shí)力的展現(xiàn)。同時(shí),在運(yùn)動(dòng)員的體能訓(xùn)練方面,國(guó)內(nèi)的教練員和運(yùn)動(dòng)員也要重視起來。由于人種體質(zhì)的不同,我們與其他國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員之間存在一定差異。運(yùn)動(dòng)員的體能下降導(dǎo)致成套的后半套只能安排操化及一些簡(jiǎn)單的難度,整體水平就呈現(xiàn)了下降的趨勢(shì)。所以在今后的日常訓(xùn)練中要多注重體能方面的訓(xùn)練,使成套的編排思路更寬,審美水平有所提高。

        1.1.3.2 難度動(dòng)作類型

        由表5得知,國(guó)際前3名隊(duì)伍中,美國(guó)隊(duì)的柔韌難度為0,但由于他們的難度總數(shù)并不多,且跳步類與旋轉(zhuǎn)類難度分配很平均,并且所有的難度都是集體完成的。日本隊(duì)和芬蘭隊(duì)的跳步類與旋轉(zhuǎn)類難度都占了絕大多數(shù),說明在成套編排中,這兩類的難度最能體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員能力與技術(shù)水平的難度。而國(guó)內(nèi)隊(duì)伍柔韌類與跳步類使用次數(shù)較多,旋轉(zhuǎn)類出現(xiàn)次數(shù)較少。從以上對(duì)比分析可以看出,國(guó)際強(qiáng)隊(duì)更傾向于選擇跳步和旋轉(zhuǎn)類難度來展示運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)水平以及身體素質(zhì),而國(guó)內(nèi)隊(duì)伍更傾向于選擇跳步和柔韌類難度。旋轉(zhuǎn)類難度更容易展示運(yùn)動(dòng)員能力且更能提升舞臺(tái)效果,但練習(xí)的難度相對(duì)來說比較大,且練習(xí)的時(shí)間也比較長(zhǎng),在技術(shù)上也比柔韌類難度更難。所以在以后的成套創(chuàng)編以及日常訓(xùn)練中,我們更應(yīng)該重視與加強(qiáng)旋轉(zhuǎn)類難度的練習(xí)與應(yīng)用,縮小國(guó)內(nèi)隊(duì)伍與國(guó)際強(qiáng)隊(duì)之間的差距。

        由表6得知,美國(guó)隊(duì)采用的轉(zhuǎn)體類難度主要是立轉(zhuǎn)以及阿拉C杠,兩次出現(xiàn)的阿拉C杠難度中第一個(gè)有14圈之多,并且之中還加入了巴塞轉(zhuǎn)體以及連轉(zhuǎn)540°的動(dòng)作,這一難度動(dòng)作的出現(xiàn)就充分體現(xiàn)了美國(guó)隊(duì)隊(duì)員的個(gè)人能力之強(qiáng)以及整體隊(duì)伍的能力都很平均。國(guó)外隊(duì)伍的另一共同點(diǎn)是在立轉(zhuǎn)這個(gè)難度上,同時(shí)選擇了立轉(zhuǎn)3周及以上的動(dòng)作,相較于國(guó)內(nèi)隊(duì)伍的立轉(zhuǎn)720°,動(dòng)作難度更大,要求更高,隊(duì)員的能力立刻體現(xiàn)了出來。所以對(duì)于國(guó)內(nèi)隊(duì)員來說,提升轉(zhuǎn)體類難度的水平是當(dāng)務(wù)之急。

        1.2 隊(duì)形編排

        隊(duì)形變化是所有集體項(xiàng)目成套中最重要的組成部分之一,尤其在舞蹈啦啦操中更為明顯?;ㄇ蚶怖膊?zèng)]有技巧啦啦操對(duì)觀眾的沖擊力強(qiáng),也沒有像技巧啦啦操一樣有非常明顯的三維空間變化,所以平面隊(duì)形的變化就更加能夠考驗(yàn)教練員的創(chuàng)變能力及對(duì)于平面空間的掌握與運(yùn)用。

        1.2.1 隊(duì)形變化數(shù)量

        從圖2可以看出,在國(guó)際前3名隊(duì)伍的對(duì)比中,第一名美國(guó)隊(duì)的隊(duì)形變化總數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于日本隊(duì)和芬蘭隊(duì),隊(duì)形的變化非??简?yàn)教練員的創(chuàng)編能力以及運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人能力。平均一個(gè)八拍一次,如此大量的隊(duì)形變化能充分展現(xiàn)出美國(guó)隊(duì)運(yùn)動(dòng)員極強(qiáng)的個(gè)人能力。通過圖2得知,在國(guó)內(nèi)外6支隊(duì)伍的隊(duì)形總數(shù)對(duì)比中,國(guó)內(nèi)3支隊(duì)伍的隊(duì)形總數(shù)遠(yuǎn)低于國(guó)外的前3名隊(duì)伍。我們?cè)诔商字薪?jīng)常出現(xiàn)多個(gè)連續(xù)的八拍原地不動(dòng)的情況,這樣做的目的是為了表現(xiàn)整體的一致性,但是在通過對(duì)視頻資料的觀察分析中,我們發(fā)現(xiàn)國(guó)外前3名隊(duì)伍同樣可以做到在隊(duì)形整體移動(dòng)時(shí)同時(shí)保證整體隊(duì)伍的一致性。這就說明了我們國(guó)內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的整體水平與國(guó)外頂尖的運(yùn)動(dòng)員相比還具有較大的差距,我們只能通過固定的隊(duì)形來體現(xiàn)一致,而在流動(dòng)隊(duì)形的一致性上還有所欠缺。

        1.2.2 隊(duì)形變化種類

        這里的隊(duì)形變化種類主要按照隊(duì)形所生成的圖形分為直線形、斜線形、三角形、圓形、八字形、梯形、菱形7種類型。觀察圖3可知,在國(guó)際前3名隊(duì)伍中,直線形是平均運(yùn)用最多的隊(duì)形種類,因?yàn)橹本€形的圖形較其他隊(duì)形更容易生成,且變化的難度最小,所以運(yùn)用得最為廣泛,而運(yùn)用最少的則是圓形。因?yàn)閳A形相較于其他的圖形來說更不易組成,可能組成起來花費(fèi)的時(shí)間較多。且啦啦操多運(yùn)用尖銳的、有沖擊性的隊(duì)形,所以作為第一名的美國(guó)隊(duì)選擇了許多帶有棱角的隊(duì)形,比如三角形和梯形等。而從國(guó)內(nèi)隊(duì)伍來說,首先隊(duì)形變依然是以直線形為主。對(duì)比國(guó)內(nèi)外6支隊(duì)伍,明顯看出國(guó)外前3名的隊(duì)伍在隊(duì)形變化種類的選擇上比我們國(guó)內(nèi)的隊(duì)伍更加多元化。啦啦操需要的是帶給觀眾激情與沖擊感,所以尖銳的隊(duì)形是最好的選擇。相比于國(guó)外隊(duì)伍,我們國(guó)內(nèi)隊(duì)伍在隊(duì)形的變化上仍然單調(diào)且有些柔和,大多數(shù)的隊(duì)形選擇整體對(duì)齊的模式,缺乏創(chuàng)新性,使得成套顯得沒有太大的起伏,且隊(duì)形的種類分布很不平均,這個(gè)問題在今后的創(chuàng)編過程中應(yīng)尤為重視。

        1.2.3 隊(duì)形變化方式

        舞蹈啦啦操的隊(duì)形變化方式可分為穩(wěn)定隊(duì)形與過渡隊(duì)形兩種。穩(wěn)定隊(duì)形,是指至少在新變化的隊(duì)形上停留四拍以上的隊(duì)形。而過渡隊(duì)形,是指在新變化的隊(duì)形上不做停留,直接變化到下一個(gè)隊(duì)形。

        觀察表8可知,在6支隊(duì)伍對(duì)比中,美國(guó)隊(duì)的隊(duì)形總數(shù)最多,過渡形隊(duì)形變化也最多。通常情況下,花球啦啦操成套都采用穩(wěn)定性隊(duì)形,這是最基本也是最常見的隊(duì)形變化方式,而美國(guó)隊(duì)運(yùn)用了較多的過渡形變化方式,充分利用了舞臺(tái)空間,使得整個(gè)成套的觀賞性得到了大幅度的提升。國(guó)內(nèi)隊(duì)伍中,南京體育學(xué)院在流動(dòng)性隊(duì)形變化方式上要好于其他兩隊(duì)。這一點(diǎn)上,我們要充分吸取國(guó)外優(yōu)秀隊(duì)伍在成套隊(duì)形編排流動(dòng)性上的創(chuàng)新思想,營(yíng)造出不同的視覺沖擊。

        1.3 音樂編排

        音樂是人們抒發(fā)感情、表現(xiàn)感情、寄托感情的藝術(shù),是花球啦啦操的靈魂所在?;ㄇ蚶怖膊僖?guī)定成套音樂時(shí)間不得超過兩分三十秒,內(nèi)容適合所有年齡段的觀眾,超過比賽時(shí)間裁判會(huì)依據(jù)具體情況扣分。

        1.3.1 音樂組成

        花球啦啦操多數(shù)通過收集各種節(jié)奏、旋律的音樂,然后反復(fù)甄選,通過剪輯、拼接方式,加入各種音效進(jìn)行編輯處理,主要有單一銜接式和多類元素交融式。

        單一銜接式。是指成套音樂只選擇一首歌曲或一種主旋律的音樂來通過對(duì)單一歌曲或音樂的剪輯來組合成一首完整的花球啦啦操成套音樂,這樣子的成套音樂從頭至尾風(fēng)格統(tǒng)一,使整個(gè)成套的動(dòng)作流暢,風(fēng)格固定一致,比較容易表達(dá)成套的主題內(nèi)容。例如國(guó)內(nèi)第二名南京體育學(xué)院隊(duì),主要使用流行音樂“see you go”作為主旋律,貫穿整個(gè)成套,風(fēng)格統(tǒng)一,主題鮮明一致,使得整個(gè)成套的情緒不會(huì)在短時(shí)間內(nèi)有太大的波動(dòng),符合編排的要求。

        多類元素交融式。是指成套音樂選擇相近的音樂元素進(jìn)行融合,可以是變換元素及風(fēng)格,分段融合,也可以是整首樂曲的融合。這樣的樂曲由于元素相似度高,銜接得當(dāng)會(huì)使風(fēng)格和氛圍上產(chǎn)生變化,操化風(fēng)格也會(huì)有不同的體現(xiàn)。除了南京體育學(xué)院隊(duì)之外,其余的5支隊(duì)伍基本上都選擇了這種音樂組成方式。

        1.3.2 音樂剪輯與動(dòng)作的配合

        在音樂元素的使用方面,國(guó)際強(qiáng)隊(duì)要比我們國(guó)內(nèi)隊(duì)伍好很多。首先他們的音樂與成套的契合度非常高,成套音樂中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)第二風(fēng)格的音效,在音效出現(xiàn)時(shí),他們就會(huì)做出對(duì)應(yīng)的動(dòng)作與之相呼應(yīng)。而國(guó)內(nèi)隊(duì)伍的音樂目前只發(fā)展到把不同的音樂融合在一起,缺少有特色的音效。

        2 結(jié)論與建議

        2.1 結(jié)論

        2.1.1 花球啦啦操成套編排的動(dòng)作編排中包括了操化、難度、托舉與配合三大方面。操化動(dòng)作的數(shù)量雖重要但不是決定比賽成績(jī)的關(guān)鍵。操化的層次變化有助于成套觀賞性的提升,并且從操化的層次變化上可以體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員水平的高低,在運(yùn)動(dòng)員能力的提升上國(guó)內(nèi)隊(duì)伍要加以重視。

        2.1.2 難度動(dòng)作的選擇國(guó)外隊(duì)伍以轉(zhuǎn)體和跳步類為主,國(guó)內(nèi)隊(duì)伍則是柔韌類難度居多。相比之下轉(zhuǎn)體類難度更能體現(xiàn)隊(duì)伍和運(yùn)動(dòng)員的水平。轉(zhuǎn)體類難度水平的提高是國(guó)內(nèi)隊(duì)伍的當(dāng)務(wù)之急。

        2.1.3 隊(duì)形編排是成套編排中的難點(diǎn)。隊(duì)形的數(shù)量決定了成套的層次,而隊(duì)形種類的選擇更體現(xiàn)出了編創(chuàng)者的水平。具有沖擊性的尖銳型的隊(duì)形對(duì)于觀眾來說具有更高的觀賞價(jià)值。

        2.1.3 音樂的選擇就目前的趨勢(shì)來說,是向多類元素交融式發(fā)展的,音樂的剪輯與動(dòng)作的搭配至關(guān)重要。

        2.1.4 啦啦操成套動(dòng)作的好壞并不能夠從單一的一點(diǎn)來判斷,要將三點(diǎn)綜合起來才能準(zhǔn)確判斷出成套的優(yōu)劣。

        2.2 建議

        2.2.1 由于國(guó)內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)普遍低于國(guó)外優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員,在接下來的各隊(duì)的日常訓(xùn)練中,要多加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)的練習(xí),例如上肢力量等。

        2.2.2 目前我國(guó)隊(duì)伍的難度動(dòng)作選擇的面較廣,但難度系數(shù)不高,放在成套中的觀賞性也不如國(guó)外隊(duì)伍,尤其是轉(zhuǎn)體類和跳步類難度,在日常訓(xùn)練中要多加強(qiáng)這兩類難度的練習(xí)。

        2.2.3 就成套中的配合、托舉動(dòng)作而言,國(guó)內(nèi)隊(duì)伍平均運(yùn)用的配合、托舉動(dòng)作較少。而在啦啦操這種集體項(xiàng)目中,更要注重的是隊(duì)員間的配合與交流。所以這一類動(dòng)作的出現(xiàn)次數(shù)還需增加。

        2.2.4 隊(duì)形的編排在種類的選擇上應(yīng)更加全面,多選取有沖擊性的尖銳型隊(duì)形,把握好舞臺(tái)的空間,同時(shí)體現(xiàn)隊(duì)員的能力水平,提高成套的整體觀賞性。

        2.2.5 音樂元素的使用與動(dòng)作應(yīng)完全融合,使音樂與動(dòng)作融為一個(gè)整體,做到音樂與動(dòng)作不脫節(jié)。

        2.2.6 加強(qiáng)與國(guó)外隊(duì)伍之間的交流,面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)少就運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)與書本素材,學(xué)習(xí)國(guó)外強(qiáng)隊(duì)的優(yōu)點(diǎn)和專業(yè)的訓(xùn)練方式,為以后的編排積累經(jīng)驗(yàn)。

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