吳海霞

著名出版人郝廣才先生曾說過這樣一句話：閱讀是最好的游戲，繪本是最好的玩具。是的，通常我們給孩子讀繪本時(shí)，更注重它的閱讀功能，把它當(dāng)作給孩子講故事的工具。其實(shí)在很多時(shí)候，我們可以借助繪本這個(gè)媒介，和孩子一起玩游戲。比如這本非常適合低齡段孩子和爸爸媽媽互動(dòng)游戲的繪本——《蹦！》。

這是一本小小的書，它像孩子的手掌般大小，硬紙板圓角設(shè)計(jì)，非常方便低齡段的孩子像玩具一樣握在手中，邊讀邊和爸爸媽媽一起游戲。

從內(nèi)容設(shè)計(jì)來看，它簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，除了動(dòng)物的名稱，只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)音節(jié)“蹦”，即使牙牙學(xué)語的孩子也能非常容易地發(fā)出這個(gè)音節(jié)。書的畫面也很簡(jiǎn)單：第一頁，青蛙蹲著；第二頁，青蛙蹦起來；第三頁，小貓站著；第四頁，小貓蹦起來；然后是蝗蟲、魚、雞……到了蝸牛，小朋友肯定也會(huì)說：“蹦！”但是蝸牛蹦不起來；最后是“我”，“我也能蹦”。

不斷重復(fù)的情節(jié)設(shè)計(jì)，非常適合爸爸媽媽和孩子一起來玩角色扮演游戲。比如大人念出動(dòng)物的名稱，孩子來接“蹦”，然后角色互換。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游戲，不僅可以讓初學(xué)說話的孩子感受到語言的快樂，也能體驗(yàn)繪本除閱讀外的游戲的快樂。這種加入了互動(dòng)的“閱讀”，比起單純聽大人讀繪本，孩子的專注力更持久，閱讀的興趣也更高。

等孩子更大一些、會(huì)跑會(huì)走的時(shí)候，這本書仍然是一本很好的游戲書。我們?nèi)匀豢梢越柚@樣一本書，和孩子一起玩身體游戲。比如邊念故事，邊像書中的動(dòng)物們一樣，一起“蹦”起來。玩到“蝸牛，蹦不了”時(shí)，你們會(huì)設(shè)計(jì)出什么樣的劇情呢？相信大家都會(huì)玩出自己的花樣。不要覺得這樣的游戲太過簡(jiǎn)單，孩子的世界，快樂本來就是這樣簡(jiǎn)單，爸爸媽媽的陪伴，就是愛的溫暖。

除了這本簡(jiǎn)單的繪本《蹦！》，《嬰兒游戲繪本》、《爸爸，再來一次》、《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》、《變變變》等繪本也非常適合跟孩子互動(dòng)游戲。不知道怎么和孩子玩的爸爸媽媽們，拋去繪本只是用來講故事的刻板印象，和孩子一起玩繪本吧！開動(dòng)你的想象，相信你和孩子不僅會(huì)讀得開心，也會(huì)越玩越開心，何樂而不為呢？