雄縣板東中學(xué) 王荷英

班主任工作平凡、瑣碎，時(shí)刻和班里十幾個(gè)孩子在一起，小到吃飯、喝水，處處滲透著教育因素，也處處能夠讀出教育的哲學(xué)。班主任工作的藝術(shù)，就藏在一件件小事里，就在我們身邊。

花絮一 生日暖心，時(shí)時(shí)關(guān)心

我們的153班是一個(gè)寄宿班級(jí)，孩子們有時(shí)過(guò)生日在學(xué)校，怕我不讓過(guò)就買(mǎi)點(diǎn)好吃的偷偷地在宿舍慶祝一下，偶爾會(huì)被宿管老師通報(bào)違紀(jì)。仔細(xì)想想，孩子們?nèi)绻诩疫^(guò)生日，有父母惦記，肯定蛋糕、大餐哪樣都少不了。為了讓孩子們?cè)谶^(guò)生日時(shí)不覺(jué)得冷清，而又不能給孩子們提供蛋糕和大餐，便有了一個(gè)小創(chuàng)意——每周一至五誰(shuí)在學(xué)校過(guò)生日，我提前告訴班長(zhǎng)，班長(zhǎng)會(huì)代表班級(jí)為過(guò)生日的同學(xué)送上一桶暖心長(zhǎng)壽面，大家給壽星同學(xué)齊唱生日歌。記得有次周一，正趕上劉敏過(guò)生日，上晚自習(xí)時(shí)當(dāng)班長(zhǎng)張依偉把面送到她手上，她走到我面前說(shuō)：“謝謝老師給了我一個(gè)別樣的生日，今年的生日是這些年來(lái)最幸福的生日。您真是我們153班全體學(xué)生的親媽??！”說(shuō)完后給我一個(gè)大大的擁抱！其實(shí)我們只要真心的對(duì)待他們，讓他們感受到關(guān)注、關(guān)心，他們就會(huì)以上進(jìn)來(lái)回報(bào)。每一個(gè)孩子都是一塊璞玉，作為老師，應(yīng)該努力地去雕琢，使它們永久地?zé)òl(fā)光彩，而不是半途而廢。孩子千差萬(wàn)別、各不相同，有的一點(diǎn)就通，有的死鉆牛角尖，教師只有不厭其煩地幫助他們，多給予關(guān)懷，忌怒忌躁，才可能實(shí)現(xiàn)教育的真諦。

花絮二 設(shè)定目標(biāo)，激發(fā)潛能

寒暑易節(jié)，歲月如歌。孩子們進(jìn)入初三，到次年六月份就要中考了。中考對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是人生中的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。為了孩子們都有一個(gè)美好的前程，我對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了目標(biāo)意識(shí)的培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)地規(guī)劃自己的人生。

期中考試后，我逐個(gè)找學(xué)生談心，談心分三步：先分析成績(jī)的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，給予肯定與表?yè)P(yáng)。再說(shuō)說(shuō)該生今后學(xué)習(xí)生活需要哪方面的幫助。最后根據(jù)個(gè)人實(shí)際共同制定月考目標(biāo)。家長(zhǎng)會(huì)上我設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)節(jié)——“小目標(biāo)、大理想”，把學(xué)生制定的目標(biāo)呈現(xiàn)給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)根據(jù)目標(biāo)給與孩子適合的指導(dǎo)或話(huà)語(yǔ)鼓勵(lì)。家長(zhǎng)會(huì)后，及時(shí)召開(kāi)主題班會(huì)，把家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子們的話(huà)讀給他們聽(tīng)。他們個(gè)個(gè)聽(tīng)得很入神，有的學(xué)生聽(tīng)到父母對(duì)自己的鼓勵(lì)，臉上露出微笑，還有的學(xué)生眼里閃出晶瑩的淚花。聽(tīng)完后學(xué)生爭(zhēng)先恐后表達(dá)決心。我把每個(gè)學(xué)生表決心的小視頻發(fā)到家長(zhǎng)微信群，家長(zhǎng)看后很受感動(dòng)。紛紛表示今后幾個(gè)月多關(guān)心孩子，配合老師的工作，為孩子們中考助力！

家長(zhǎng)會(huì)是面對(duì)家長(zhǎng)的一扇窗戶(hù)，是統(tǒng)一教育思想最好的契機(jī)之一。我緊緊抓住并利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，將本班的教育思路、教育方法、教育內(nèi)容和評(píng)價(jià)手段與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，使得家長(zhǎng)明確教育工作的重點(diǎn)，明確如何對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行配合，達(dá)到統(tǒng)一思想，共同教育好學(xué)生目的，架起了學(xué)生和家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)溝通的橋梁，助力學(xué)生成長(zhǎng)。

心理學(xué)家告訴我們，視覺(jué)是人類(lèi)最重要的一種感覺(jué)。白紙黑字有著極其巨大的力量，深入潛意識(shí)的文字更有著催人行動(dòng)的力量。班會(huì)課結(jié)束后，我把父母寫(xiě)的小紙條發(fā)給大家并把自己的月考目標(biāo)用紅色筆寫(xiě)在上面，貼在課桌的左上角。這段時(shí)間科任老師都夸153學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生積極性主動(dòng)性增強(qiáng)了。希望孩子們?cè)诮窈髱讉€(gè)月鎖定目標(biāo)，堅(jiān)定信念，激發(fā)自己的潛能，讓理想之花精彩的綻放！

“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花?！蔽蚁?，作為一名班主任，應(yīng)該用自己的真心和智慧去守望每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，靜候花開(kāi)！