王振亞

“一個(gè)孩子每天向前走去，他最初看見的東西，便成了他生命的一部分。”美國詩人惠特曼用淺顯的詩句，道出了人生起步階段的教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要作用。作為為人生奠基的小學(xué)教育，應(yīng)該給孩子些什么？常德市花船廟小學(xué)的答案是，通過開展“五個(gè)校園”建設(shè)，培養(yǎng)儒雅文明的現(xiàn)代人。

經(jīng)典潤(rùn)童心

隨著央視原創(chuàng)綜藝節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》的熱播，一首孤獨(dú)了300年的小詩《苔》火了?！鞍兹詹坏教帲啻呵∽詠?。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”今年春季開學(xué)典禮上，花船廟小學(xué)1600余名師生齊聚操場(chǎng)，用誦讀、吟誦和演唱三種方式展示這首詩，讓常德市民眼前一亮。

有人說，沒有書香充溢的校園不是真正意義上的校園。書香校園建設(shè)是花船廟小學(xué)“五個(gè)校園”建設(shè)之首。校長(zhǎng)陳慧說，在“讓讀書成為孩子們一生中最幸福的約會(huì)”辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，學(xué)校以“經(jīng)典浸潤(rùn)心靈，誦讀引領(lǐng)成長(zhǎng)”為主題開展多種活動(dòng)，在“供給”上做文章，讓學(xué)生的心靈在書香中徐徐穿行。

好書推薦、評(píng)選讀書之星、大課間誦讀、征文活動(dòng)……在書香校園建設(shè)中，幾乎每所學(xué)校都會(huì)開展這些活動(dòng)，花船廟小學(xué)也不例外，可貴的是該校沒有止于這些常規(guī)活動(dòng)。

“驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。”3月26日下午，“聶楓學(xué)堂”的孩子們?cè)诮處熉櫽康膸ьI(lǐng)下齊聲吟誦著南宋詞人陸游的《卜算子·詠梅》，抑揚(yáng)頓挫里飽含激情，舉手投足間盡顯才華。

“聶楓學(xué)堂”是花船廟小學(xué)的國學(xué)吟誦社團(tuán)，也是學(xué)校書香校園建設(shè)的一大亮點(diǎn)。在這里，學(xué)習(xí)古詩詞成了一種享受。“吟誦是古人學(xué)習(xí)詩詞的重要途徑。古詩詞的興發(fā)感動(dòng)特質(zhì)也特別適合吟誦?！鄙鐖F(tuán)負(fù)責(zé)人聶涌介紹說，“聶楓學(xué)堂”以“傳習(xí)雅言之道，養(yǎng)成君子之風(fēng)”為目標(biāo)，在校園傳承國學(xué)經(jīng)典。據(jù)統(tǒng)計(jì)，聶涌和同學(xué)們一起吟誦的作品上傳到優(yōu)酷網(wǎng)后獲得了30多萬次的播放量。

吟誦是一種傳統(tǒng)的誦讀方式，變換的腔調(diào)和起伏的樂感讓它充滿趣味性。上學(xué)期才加入社團(tuán)的康璇被吟誦的魅力深深吸引，才學(xué)習(xí)一學(xué)期的她，如今能吟誦40多首古詩詞，成了學(xué)校的“吟誦小明星”。

“銀行”育德行

“道德銀行”，你聽說過嗎？這可是花船廟小學(xué)加強(qiáng)“文明校園”“安全校園”建設(shè)的一大做法。

簡(jiǎn)單地說，“道德銀行”就是通過銀行儲(chǔ)蓄的形式，把學(xué)生的各種行為表現(xiàn)計(jì)入“道德銀行存折”。花船廟小學(xué)從“誠信、公德、善行、孝心、擔(dān)當(dāng)”5個(gè)方面擬定了40條“小學(xué)生道德儲(chǔ)蓄活動(dòng)考評(píng)細(xì)則”，讓孩子們?cè)凇按嬲邸鄙嫌涗浵鲁砷L(zhǎng)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

別小看這個(gè)創(chuàng)舉，它對(duì)學(xué)生的吸引力可不小，發(fā)揮出的育人效果更不小。

“今天我做了九件好事，有三件是撿路上的垃圾，有兩件是撿到1元錢和一支筆交還給失主，有三件是幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，還有一件是在放學(xué)途中勸導(dǎo)一位過馬路闖紅燈的叔叔。”這是五（2）班學(xué)生張晗玉在“道德銀行存折”上寫下的內(nèi)容。儲(chǔ)蓄的善行量大面廣，張晗玉成了當(dāng)周的“存款大戶”，這讓她高興得合不攏嘴。

為確保“道德儲(chǔ)蓄”的持續(xù)性，鼓勵(lì)學(xué)生不斷參與，花船廟小學(xué)要求每班每周總結(jié)評(píng)選出10名“存款大戶”，在班上公布。學(xué)校每月也評(píng)選出10名“存款大戶”在升旗儀式上進(jìn)行表揚(yáng)。而多次獲得“存款大戶”的學(xué)生還可以成為學(xué)?！白蠲佬W(xué)生”評(píng)選的熱門人選。

六年級(jí)4班學(xué)生劉婉麗、張語嫣在楓丹麗舍小區(qū)拾得錢包一個(gè)，內(nèi)有現(xiàn)金數(shù)千元和各種證件，當(dāng)即交到物業(yè)中心并張貼招領(lǐng)啟事，于當(dāng)晚9點(diǎn)交還給失主。鄧智豪、全思宇在放學(xué)途中拾到一個(gè)錢包，內(nèi)有現(xiàn)金數(shù)千元、重要票據(jù)及證件。家長(zhǎng)和老師經(jīng)過不懈努力，最終找到失主……2017年以來，花船廟小學(xué)學(xué)生拾金不昧的事跡不斷被當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道，這是推行“道德銀行”以來涌現(xiàn)出的可喜現(xiàn)象。

“育德行，導(dǎo)人生?！标惢壅f，“道德銀行”就像一座正能量“加油站”，既鼓勵(lì)同學(xué)們不斷向“道德銀行”里“加油”，又把良好的道德風(fēng)尚從“道德銀行”里帶出來，擴(kuò)散到更多同學(xué)。

活動(dòng)促成長(zhǎng)

無活動(dòng)則無活力，活動(dòng)讓校園更美好。花船廟小學(xué)十分重視活動(dòng)育人，通過開展“藝術(shù)校園”“科技校園”建設(shè)，為學(xué)生全面發(fā)展提供了展示平臺(tái)，也讓校園充滿朝氣、活力。

我來唱，你來聽，導(dǎo)師來評(píng)判，仿照《中國好聲音》的形式，花船廟小學(xué)辦起了《校園好聲音》。自2014年至今，這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)成功舉辦了四季，成了唱響校園的最強(qiáng)音和激發(fā)學(xué)生快樂成長(zhǎng)的“大本營”。

羅今彤就是伴隨著《校園好聲音》成長(zhǎng)起來的學(xué)生。2014年，她在媽媽和老師的鼓勵(lì)下參加了第一季《校園好聲音》。雖然當(dāng)時(shí)并未取得特別好的成績(jī)，但這次活動(dòng)提升了她的自信心，此后她開始積極參加各種活動(dòng)。在第二季《校園好聲音》上，經(jīng)過“導(dǎo)師”的指點(diǎn)，羅今彤和同學(xué)呂文嬋一起合唱了《我是山里小歌手》，一舉榮獲一等獎(jiǎng)。這之后，羅今彤更加自信，學(xué)習(xí)也進(jìn)步得很快，成了廣受喜愛的校園小明星。

和羅今彤一樣快速成長(zhǎng)的還有周李杰，他是學(xué)校的科技創(chuàng)新小明星。去年，他創(chuàng)作的科技漫畫《閃電充電站》一連斬獲第38屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)和第32屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)榮譽(yù)。周李杰說，自己能夠獲獎(jiǎng)得益于學(xué)校的科技創(chuàng)新社團(tuán)活動(dòng)。

學(xué)校副校長(zhǎng)田家順介紹，花船廟小學(xué)的科技創(chuàng)新教育起步早、發(fā)展好，通過不斷開展科技創(chuàng)新活動(dòng)，學(xué)校不僅培養(yǎng)了一大批像周李杰一樣榮獲大獎(jiǎng)的學(xué)生，還申報(bào)了市級(jí)立項(xiàng)課題“城區(qū)小學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)實(shí)施策略的研究”，促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)水平的提升。

經(jīng)典滋潤(rùn)童心，吟誦涵養(yǎng)氣質(zhì)，“道德銀行”為文明加油，藝術(shù)活動(dòng)有助于提高個(gè)人氣質(zhì)，科技活動(dòng)提升的是面向未來的創(chuàng)新能力。不錯(cuò)，花船廟小學(xué)獨(dú)具特色的辦學(xué)實(shí)踐，就是為了培養(yǎng)儒雅文明的現(xiàn)代人。