孫倩倩

摘 要：本文采用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查問(wèn)卷法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)德州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)競(jìng)技健美操運(yùn)動(dòng)隊(duì)進(jìn)行調(diào)查與分析。研究結(jié)果表明：德州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的積極性較高，學(xué)校訓(xùn)練的設(shè)施滿足現(xiàn)有訓(xùn)練的需求，學(xué)校成立競(jìng)技健美操運(yùn)動(dòng)隊(duì)，代表德州競(jìng)技健美操的最高水平。

關(guān)鍵詞：中學(xué) 競(jìng)技健美操 運(yùn)動(dòng)員 現(xiàn)狀

中圖分類號(hào)：G831.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2018）03（a）-0220-02

競(jìng)技健美操是融體操、音樂(lè)、舞蹈、技巧、跳躍美為一體的藝術(shù)性很強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng)。競(jìng)技健美操傳入我國(guó)時(shí)間較短，但在相關(guān)部門重視下，深受學(xué)生喜愛(ài)。近年來(lái)德州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)積極開(kāi)展競(jìng)技健美操，目前競(jìng)技健美操在德州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)展的效果十分喜人，因此研究德州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)競(jìng)技健美操開(kāi)展現(xiàn)狀，對(duì)于提高德州地區(qū)競(jìng)技健美操運(yùn)動(dòng)水平，拓展競(jìng)技健美操在德州的普及范圍，具有十分重要的意義。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

德州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)競(jìng)技健美操運(yùn)動(dòng)隊(duì)現(xiàn)狀調(diào)查與分析。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校圖書(shū)館查閱有關(guān)競(jìng)技健美操運(yùn)動(dòng)及運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)現(xiàn)狀的相關(guān)文獻(xiàn)，為本文提供了理論依據(jù)。

1.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法

對(duì)德州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)競(jìng)技健美操隊(duì)的學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷，共發(fā)放問(wèn)卷30份，回收問(wèn)卷28份，有效問(wèn)卷28份，回收率93.33%，有效率100%。

2 結(jié)果與分析

2.1 德州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)競(jìng)技健美操開(kāi)展?fàn)顩r簡(jiǎn)述

德州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)健美操代表德州市競(jìng)技健美操運(yùn)動(dòng)的最高水平，并在過(guò)往的幾次國(guó)內(nèi)比賽中，取得了較好的成績(jī)。在相關(guān)部門的指導(dǎo)下，學(xué)校的代表隊(duì)已經(jīng)形成了一定模式。

2.2 德州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)展競(jìng)技健美操的相關(guān)保障情況分析

2.2.1 德州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)競(jìng)技健美操訓(xùn)練設(shè)施情況

對(duì)德州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)地調(diào)研發(fā)現(xiàn)，學(xué)校有健美操隊(duì)訓(xùn)練的專用場(chǎng)地，場(chǎng)地的訓(xùn)練設(shè)施齊全，設(shè)施稍有破損。通過(guò)對(duì)本校的健美操隊(duì)的隊(duì)員調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖部分同學(xué)認(rèn)為設(shè)施相對(duì)陳舊，但是75%的學(xué)生表示學(xué)校場(chǎng)地情況能夠滿足訓(xùn)練需求。

2.2.2 德州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)健美操隊(duì)的教練現(xiàn)狀分析

教練的執(zhí)教能力決定健美操運(yùn)動(dòng)開(kāi)展好壞的主要因素。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，德州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)競(jìng)技健美操教師多數(shù)是本科學(xué)歷，專科學(xué)歷占教師總數(shù)40%。數(shù)據(jù)表明，德州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)競(jìng)技健美操教師總體學(xué)歷較高，具備一定理論水平。

2.3 德州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)競(jìng)技健美操隊(duì)隊(duì)員的概況分析

2.3.1 德州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)競(jìng)技健美操隊(duì)隊(duì)員狀況分析

對(duì)于學(xué)校健美操隊(duì)來(lái)講，每年都要面臨著新老交替，面臨著高三年級(jí)的隊(duì)員由于高考升學(xué)不能保證訓(xùn)練時(shí)間等問(wèn)題。為了更好的完善健美操隊(duì)，必須處理好隊(duì)員新老比例。

通過(guò)對(duì)該校健美操隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在被調(diào)查的28名運(yùn)動(dòng)員中，來(lái)自高一年級(jí)的人數(shù)為14人，占所有運(yùn)動(dòng)員總數(shù)的50%。來(lái)自高二年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員人數(shù)為10人，高三年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員4人。通過(guò)訪談健美操隊(duì)的教練得知，為了保證健美操隊(duì)持續(xù)發(fā)展，教練組討論決定重點(diǎn)選拔和培養(yǎng)高一年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員。通過(guò)數(shù)據(jù)表明，德州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)健美操隊(duì)的隊(duì)員年級(jí)比例分配較為合理，有利于今后該校健美操隊(duì)的持續(xù)發(fā)展。

2.3.2 德州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)健美操運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練動(dòng)機(jī)分析

隊(duì)員的參與動(dòng)機(jī)決定他們?nèi)粘Ｓ?xùn)練的態(tài)度，決定著他們努力的程度，從而直接影響著學(xué)校競(jìng)技健美操運(yùn)動(dòng)隊(duì)的未來(lái)發(fā)展。因此，針對(duì)德州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生訓(xùn)練動(dòng)機(jī)，進(jìn)行詳實(shí)的調(diào)查。

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，排在第一位的是升學(xué)，占總數(shù)的60%，持有鍛煉身體的訓(xùn)練動(dòng)機(jī)的隊(duì)員為9人，出于愛(ài)好的隊(duì)員為11人，占40%，通過(guò)以上的數(shù)據(jù)說(shuō)明：德州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)健美操隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練動(dòng)機(jī)非常明確。

2.4 德州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)競(jìng)技健美操隊(duì)的訓(xùn)練狀況分析

2.4.1 德州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)健美操隊(duì)運(yùn)動(dòng)員對(duì)訓(xùn)練方法及訓(xùn)練內(nèi)容滿意度調(diào)查

訓(xùn)練方法及訓(xùn)練內(nèi)容的科學(xué)與否直接關(guān)系到該校運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)狀況，它是決定運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技水平的主要因素。因此研究該校健美操隊(duì)的訓(xùn)練方法及訓(xùn)練內(nèi)容是否科學(xué)合理，對(duì)于德州實(shí)驗(yàn)中學(xué)今后健美操運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)具有十分重要的意義。

調(diào)查顯示，在28名運(yùn)動(dòng)員中，13名隊(duì)員對(duì)當(dāng)前的訓(xùn)練方法及訓(xùn)練內(nèi)容的安排持贊成意見(jiàn)。6名隊(duì)員持不贊成的意見(jiàn)。在統(tǒng)計(jì)中發(fā)現(xiàn)，持有贊成意見(jiàn)的13名運(yùn)動(dòng)員均是高一年級(jí)的學(xué)生。持相反意見(jiàn)的6名隊(duì)員認(rèn)為當(dāng)前的訓(xùn)練方法及訓(xùn)練內(nèi)容形式上過(guò)于單一、內(nèi)容上較為傳統(tǒng)，并且相關(guān)教練表示目前的訓(xùn)練方法與訓(xùn)練內(nèi)容確實(shí)存在傳統(tǒng)單一的缺陷。

2.4.2 德州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)健美操隊(duì)運(yùn)動(dòng)員對(duì)訓(xùn)練時(shí)間滿意程度調(diào)查

由于學(xué)生要面臨重大的升學(xué)壓力。對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來(lái)講，須合理分配學(xué)習(xí)與訓(xùn)練時(shí)間。隊(duì)員根據(jù)實(shí)際情況決定自己的訓(xùn)練時(shí)間。

走訪發(fā)現(xiàn)，德州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生主要利用課余時(shí)間參加訓(xùn)練。在有比賽任務(wù)時(shí)，教練根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行集訓(xùn)。

通過(guò)調(diào)查看出，28名運(yùn)動(dòng)員中訓(xùn)練時(shí)間持贊成意見(jiàn)的為25人，占總數(shù)的89.5%認(rèn)為當(dāng)前訓(xùn)練的時(shí)間安排較為滿意。通過(guò)數(shù)據(jù)得出，德州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)健美操隊(duì)的訓(xùn)練時(shí)間安排較為合理。

2.5 相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)競(jìng)技健美操的支持程度

在相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，德州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的競(jìng)技健美操運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展才得以拓步前行。通過(guò)對(duì)該校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)訪談得知，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視競(jìng)技健美操運(yùn)動(dòng)開(kāi)展。在制度上和經(jīng)費(fèi)上都給予大力支持。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前德州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)十分支持競(jìng)技健美操運(yùn)動(dòng)開(kāi)展。雖然個(gè)別家長(zhǎng)認(rèn)為長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練，會(huì)耽誤學(xué)習(xí)成績(jī)，并持有反對(duì)意見(jiàn)。但是大部分家長(zhǎng)持支持態(tài)度。數(shù)據(jù)顯示，82%的家長(zhǎng)支持孩子從事競(jìng)技健美操的訓(xùn)練。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

（1）德州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)競(jìng)技健美操場(chǎng)地設(shè)施充足，能滿足教學(xué)需求?，F(xiàn)有教師學(xué)歷雖然較低，但定期參加健美操培訓(xùn)，可以高質(zhì)量的完成教學(xué)。

（2）德州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)員在年級(jí)比例分配上較為合理，有利于該校今后的運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)。

（3）德州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生的訓(xùn)練動(dòng)機(jī)較為明確，大部分學(xué)生在特定目標(biāo)的驅(qū)動(dòng)下參與態(tài)度積極主動(dòng)。

（4）德州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)健美操隊(duì)的現(xiàn)有訓(xùn)練狀況可以滿足隊(duì)員的需求并得到了大部分隊(duì)員的贊成。

（5）德州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)競(jìng)技健美操運(yùn)動(dòng)開(kāi)展得益于學(xué)校相關(guān)部門的高度重視和家長(zhǎng)的大力支持。

3.2 建議

（1）雖然德州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)現(xiàn)有的場(chǎng)地設(shè)施基本滿足健美操隊(duì)的訓(xùn)練需求。但部分設(shè)施破舊，在一定程度上制約了競(jìng)技健美操運(yùn)動(dòng)開(kāi)展。

（2）德州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)現(xiàn)有的訓(xùn)練方法及訓(xùn)練內(nèi)容雖能滿足運(yùn)動(dòng)的需要，但通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前的訓(xùn)練方法及訓(xùn)練內(nèi)容的在形式上過(guò)于單一，內(nèi)容上過(guò)于傳統(tǒng)，在今后的培養(yǎng)過(guò)程中，注意方法及內(nèi)容的更新。

（3）適當(dāng)?shù)卦黾颖荣惤涣鳈C(jī)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員可以通過(guò)比賽檢驗(yàn)訓(xùn)練效果。

參考文獻(xiàn)

[1] 王麒麟，蘇興玉.我國(guó)高校開(kāi)展競(jìng)技健美操運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究[J].體育科技文獻(xiàn)通報(bào)，2004（5）：29-31.

[2] 李浩志.競(jìng)技健美操在高校推廣價(jià)值與優(yōu)勢(shì)[J].科技文匯，2007（6）：54-57.

[3] 彭道秀.我國(guó)高校健美操發(fā)展現(xiàn)狀的研究評(píng)述[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)，2009（3）：160-161.