【摘要】高中英語在高考中占據(jù)著相當重要的地位，在高中教育階段也是學生們受教育的重點學科之一。在高考試卷中，對英語學科的考查是多方面的，包括單詞的記憶、語法知識和思維能力等等。高考改革后，對英語題型做出了調(diào)整，語法填空題成為重要題型。這個新題型考查了學生對詞匯、短語的記憶，單句的理解能力，邏輯判斷和思維能力，從多方面考查了學生的英語水平，因此該題型也成為了很多學生的弱項。本文將針對語法填空題的解題技巧做出簡單分析，并對如何提高學生英語答題能力進行探討。

【關(guān)鍵詞】高中英語；語法填空；解題技巧；能力培養(yǎng)

【作者簡介】陳穎，福安市高級中學。

引言

如今，現(xiàn)課程標準要求高中生對英語要學以致用，更注重學生的邏輯判斷能力和思維能力。新課標對高中英語提出了更高的要求，因此歷年來的高考試卷中語法填空題的難度不斷加大。因此這就要求學生牢記基礎英語知識，并在此基礎上，熟練掌握單詞、短句、句型的變換。

一、高中英語語法填空題解題技巧

英語語法填空題在題型上與完形填空相似，但在相比之下，語法填空題難度是更大一些。語法填空題要求學生牢固掌握英語知識的基礎上，學會根據(jù)語境熟練選擇合適的詞語和時態(tài)，更加重視英語的運用能力。本文就從以下幾個方面分析語法填空題的技巧。

1.打好英語基礎功底。英語基礎知識的牢固掌握是做好語法填空的必要條件，語法填空的考核主要是詞量和基本語法的變換兩個方面進行的，所以學生在平時的學習中要注意單詞的、短語、基本句型的積累。在平時的記憶學習中，要注意相近似的短語和句子意思以及用法的不同。在語法填空題中經(jīng)常會考到相似單詞或者短語的用法。比如“anyone” 與 “any one”?！癆nyone”是指人，后面不可以加介詞“of”；“any one” 可以指人或者物，后面可以加“of”。還比較常見的是對英語固定短語或者句子的考查。比如“in the future”常見的短語，“there be” 常見的句式。所以，學生要在學習中要細心的掌握英語基礎知識。英語基礎功底打的夯實，解決此類問題才會比較容易，學習英語的熱情才不至于減退。

2.利用上下文做出推斷。語法填空題考查的單詞、句式不是單獨存在的，必須要結(jié)合語境，在特定的情況下做出合適的變換，語境就是從上下文中推斷來的。學生在做語法填空題的時候就像完形填空題一樣，要先通讀全文，掌握全文的大意，弄清題材、寫作主線、中心思想、段落大意等。學生在讀上下文時，要充分提取文章的有效信息，結(jié)合語境，利用給出的提示性的詞語答題。如在填空題的上文中出現(xiàn)“all in all” 等總結(jié)性的短語，則本句應該是總結(jié)性的句子。當句頭出現(xiàn)“however”等轉(zhuǎn)折性詞語的時候，本句的意思肯定是在上文的基礎上出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，因此可以找到合適的詞語補填空缺。

3.學會抓住題干分解長難句。出題者為了加大填空的難度，經(jīng)常會在一些長句、難句上設置填空題。比如一個復合句包含好幾個從句，此類句子句型復雜，句子中出現(xiàn)好幾個主語，更是讓學生云里霧里，摸不清頭腦。針對這類題型出題者就是考查學生對長句的分析能力，學生只要學會拆分句子，分清句子的主語、謂語、賓語，將句子進行簡化，通過主句進行答題。

二、如何培養(yǎng)高中生的解題能力

1.消除對該類題目的恐懼感。很多的學生對該類題目都具有恐懼心理，正是因為這樣的心理導致面對此類題目的時候無法用心地閱讀段落，沒有耐心理解句意。因此，老師在幫助學生提高解決此類問題的能力的時候要注重對學生信心的培養(yǎng)；在平時的教學中，要對此類題型多做總結(jié)，讓學生熟悉了解解題的步驟和思路；在平時練習的時候可以先找些簡單的題目進行練習，學生在練習中找到自信。學生對語法填空產(chǎn)生興趣，長期積累，對此類題目的解題能力就有所加強，面對解決語法填空的時候就不會有恐懼心理，就可以專心解題了。

2.要注意詞匯量的積累。豐富的英語詞匯量是學好英語的基礎，也是解決語法填空題目的敲門磚。只有在學習英語的過程中注意詞匯量的積累，才能快速的讀懂句意，并且選取合適的詞語進行答題。在記憶英語單詞的時候要多注意總結(jié)，要充分了解詞意的關(guān)系。

3.強調(diào)英語語法的學習。語法的應用是該類題型考查的重點，因此要注重語法的學習和練習。平時的教學中老師幫助學生多總結(jié)常用的語法和句式。只有在平時打下堅實的語法基礎，在做練習題的時候才能快速理解句子的主語、謂語、賓語等，尤其是碰到長難句的時候，更能準確的分析句子，明白句意。

4.培養(yǎng)英語語感。英語語感在解決英語問題上有很大的幫助，然而形成良好的英語語感要注意平時的積累，不是一蹴而就的。學生養(yǎng)成良好的英語閱讀習慣，不僅僅閱讀課本內(nèi)的文章，課外的英文圖書、報紙也要堅持天天閱讀。擁有良好的英語語感才能快速的讀完文章，了解文章的大意，有助于完成題目。

三、結(jié)語

英語語法填空題在高考試卷中占據(jù)重要的位置，在新課標的要求下，老師要注重講解此類問題的解決方法，培養(yǎng)和訓練解題技巧，增強學生的自信心，培養(yǎng)英語學習興趣，才能有效提高學生的英語水平。

參考文獻：

[1]雷懷玲.高中英語語法填空解題技巧與學生能力的培養(yǎng)[J].西部素質(zhì)教育，2015，（3）：86.