王冉冉

摘 要 本文全面闡述了企業(yè)核心競爭力的概念。企業(yè)核心競爭力是指企業(yè)獨(dú)具的、支撐企業(yè)可持續(xù)性競爭的核心能力。人才核心能力是企業(yè)核心競爭力的關(guān)鍵因素，企業(yè)要留住核心人才，完善企業(yè)核心人才的管理模式，防止企業(yè)核心人才流失，以增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力。

關(guān)鍵詞 人才隊(duì)伍 指導(dǎo)思想 制度保障

隨著現(xiàn)代企業(yè)之間的競爭進(jìn)一步激烈，企業(yè)文化扮演著越來越重要的角色，它最直接的體現(xiàn)就是人才隊(duì)伍建設(shè)，而人才隊(duì)伍則是企業(yè)保持競爭力的關(guān)鍵。

依托企業(yè)實(shí)際和現(xiàn)有資源，打造一支能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需要的、有思想的人才隊(duì)伍，既是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的需要，也是增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力的必然要求。

一、何為有思想的人才隊(duì)伍

有思想，即對事情有自己的見解。在企業(yè)的大環(huán)境中具體表現(xiàn)為“和而不同”，只有和而不同，才能在和諧、公平的大環(huán)境下形成良好競爭機(jī)制，不斷激發(fā)創(chuàng)新靈感，為企業(yè)發(fā)展提供多種思路。

二、如何打造

打造有思想的人才隊(duì)伍是一項(xiàng)長期、系統(tǒng)的工作。以公司升級轉(zhuǎn)型為契機(jī)，以各項(xiàng)目為依托，通過文化思想引導(dǎo)，健全制度、體系建設(shè)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部建設(shè)，全力打造一支高素質(zhì)人才隊(duì)伍。

（一）正確的指導(dǎo)思想

英國著名哲學(xué)家、作家培根說過：“思想決定行為；行為決定習(xí)慣；習(xí)慣決定性格；性格決定命運(yùn)。”這句話說的是思想決定行動(dòng)，是行動(dòng)的先導(dǎo)和動(dòng)力。任何事情都是先思而后動(dòng)，正確的指導(dǎo)思想對實(shí)踐活動(dòng)具有積極的指導(dǎo)意義。

1.堅(jiān)持以鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以企業(yè)文化為導(dǎo)向，以公司人才戰(zhàn)略為契機(jī)，為人才隊(duì)伍建設(shè)指引方向。

2.作為企業(yè)在長期經(jīng)營活動(dòng)中積淀的共同價(jià)值規(guī)范，企業(yè)文化體現(xiàn)了企業(yè)的經(jīng)營理念、企業(yè)精神、歷史傳承、品牌戰(zhàn)略、企業(yè)形象以及員工價(jià)值觀念等，它具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力，能聚合企業(yè)優(yōu)勢資源，在企業(yè)發(fā)展的過程中產(chǎn)生巨大的合力，為制度管理與實(shí)施提供了強(qiáng)大的精神支持。

（二）靈活多樣的載體

以現(xiàn)有資源為基礎(chǔ)，依托在建項(xiàng)目，以項(xiàng)目生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)等為載體，逐步完善人才培養(yǎng)大環(huán)境，為員工成長、發(fā)展提供便利條件。

1.與項(xiàng)目實(shí)際相結(jié)合。推動(dòng)項(xiàng)目文化建設(shè)，在公司企業(yè)文化的大背景下，促進(jìn)文化落地，形成貼合實(shí)際的項(xiàng)目文化。佛山項(xiàng)目部在當(dāng)?shù)厥┕み^程中，結(jié)合生產(chǎn)情況及地方民俗，實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目文化落地，形成了符合地方特色的企業(yè)文化，贏得了當(dāng)?shù)匕傩盏恼J(rèn)可，對施工期間各種工作的順利開展產(chǎn)生了推動(dòng)作用。

2.與增強(qiáng)員工企業(yè)歸宿感相結(jié)合。在項(xiàng)目部組織生活、工會活動(dòng)以及生產(chǎn)活動(dòng)中，廣泛聽取員工意見，增強(qiáng)員工的企業(yè)歸宿感。企業(yè)歸屬感會激發(fā)員工參與企業(yè)生產(chǎn)、活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。

（三）完善的制度保障

1.進(jìn)一步健全競爭機(jī)制，增強(qiáng)員工的崗位危機(jī)意識。英國數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家懷特海說過：“缺乏進(jìn)取精神的民族意味著墮落。唯有開拓和競爭，才能立于不敗之地?！痹诋?dāng)今市場經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，只有內(nèi)部持續(xù)的公平競爭，才是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

（1）崗位績效考評機(jī)制。以月、季度、半年、年為考核時(shí)間段，通過對照落實(shí)員工工作計(jì)劃及績效情況進(jìn)行崗位考評。

（2）建立崗位職責(zé)長效跟蹤問責(zé)機(jī)制。在公司內(nèi)部建立長效跟蹤問責(zé)制度，并與個(gè)人薪酬掛鉤，旨在對員工形成問責(zé)壓力，促進(jìn)員工端正態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任心，保證工作質(zhì)量。

（3）德行評價(jià)機(jī)制。建立員工品德檔案，通過對員工誠信、待人、業(yè)務(wù)態(tài)度、工作素質(zhì)、集體榮譽(yù)感、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面的表現(xiàn)進(jìn)行品德評價(jià)，并以此作為員工考核以及升遷的重要評判依據(jù)。

2.健全獎(jiǎng)勵(lì)懲罰機(jī)制，調(diào)動(dòng)員工工作積極性。激勵(lì)獎(jiǎng)罰措施是人力資源管理的重要內(nèi)容，也是培養(yǎng)人才的重要措施。適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)罰會激發(fā)員工的靈感，調(diào)動(dòng)員工的積極性，形成良好的競爭局面。

（1）崗位競爭機(jī)制。關(guān)鍵崗位要將競爭機(jī)制落到實(shí)處，嚴(yán)格“能者上，平者讓，庸者下”的競爭機(jī)制，確保關(guān)鍵崗位的工作能力。

（2）嚴(yán)格獎(jiǎng)罰制度。結(jié)合各項(xiàng)目的實(shí)際情況，將物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，設(shè)立獎(jiǎng)罰措施，根據(jù)員工的表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)罰。

（3）將獎(jiǎng)罰機(jī)制與崗位考核、晉升相結(jié)合。將能力與崗位掛鉤、貢獻(xiàn)與薪資掛鉤，健全獎(jiǎng)罰制度，發(fā)揮其激勵(lì)作用。通過對獎(jiǎng)罰措施原則的把握，為員工營造一個(gè)良好、公平的競爭環(huán)境，激勵(lì)員工競爭意識。

（四）系統(tǒng)的培訓(xùn)體系

教育培訓(xùn)作為企業(yè)開發(fā)和提升人才價(jià)值的基本手段，完善的培訓(xùn)條件可以吸引、留住人才，更能提升企業(yè)員工整素質(zhì)，增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力。

在培訓(xùn)中不斷實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷鞏固培訓(xùn)的成果，最終達(dá)到學(xué)以致用、以用促學(xué)的目的，在滿足企業(yè)發(fā)展需要的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)員工能力的提升。

第一，明確企業(yè)需求，以推動(dòng)企業(yè)發(fā)展為首要目標(biāo)。

第二，明確企業(yè)各崗位職責(zé)及任職資格，對照標(biāo)準(zhǔn)，查找不足。

第三，培訓(xùn)內(nèi)容靈活多樣，根據(jù)生產(chǎn)情況采取輪流或以點(diǎn)帶面的培訓(xùn)方式。

（五）帶頭人的關(guān)鍵作用

俗語云：火車跑得快全憑車頭帶。這句話昭示了車頭的重要性，運(yùn)用到企業(yè)實(shí)際中，就是帶頭人的關(guān)鍵作用。好的帶頭人可以從工作、生活、學(xué)習(xí)上對員工起到積極的表率作用，會在潛移默化中形成一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。

第一，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)思想作風(fēng)建設(shè)。

第二，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)績效考核、監(jiān)督及獎(jiǎng)罰制度。

第三，根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求，有針對性地對領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)培訓(xùn)與考核。

總之，以正確的思想為指導(dǎo)，結(jié)合項(xiàng)目部特點(diǎn)及發(fā)展需要，健全技能培訓(xùn)，創(chuàng)造良好的競爭環(huán)境，打造一支高素質(zhì)、有思想的人才隊(duì)伍，才能增強(qiáng)企業(yè)的核心競爭力，為順利實(shí)現(xiàn)企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級提供保障。

（作者單位為中交一航局城交公司）

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