文 王 偉 孫 宇 何麗芳
近年來,長治市緊緊圍繞“依法治教,以防為主,防治結(jié)合,綜合治理”的控輟保學(xué)方針,遵循“應(yīng)教盡教、應(yīng)學(xué)盡學(xué)”的基本原則,不斷提高義務(wù)教育覆蓋面、入學(xué)率、鞏固率。根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步加強控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》等文件精神,出臺了《關(guān)于進一步加強控輟保學(xué)工作的實施方案》,進一步完善工作體制和機制,緊抓“三率”,即“努力提高入學(xué)率,減少流失率,提升鞏固率”。目前全市小學(xué)和初中階段入學(xué)率均達到100%,義務(wù)教育階段殘疾兒童少年入學(xué)率達到95%;義務(wù)教育階段鞏固率小學(xué)達100%,初中達99%;小學(xué)輟學(xué)率控制在0.5%以內(nèi),初中輟學(xué)率控制在1%以內(nèi),均達到或超過山西省確定的鞏固提高標(biāo)準(zhǔn),實現(xiàn)了“一個都不能少”的基本目標(biāo),保障了孩子們公平接受教育的權(quán)利。
一是推進新改擴建城鎮(zhèn)學(xué)校工作。按照長治市委、市政府的工作部署,我市從2016年開始啟動主城區(qū)新(改、擴)建8所義務(wù)教育學(xué)校工作,投資6.3億元,總建筑面積14.28萬平方米,建成后可增加學(xué)位1.5萬個。截至目前,主城區(qū)8所項目學(xué)校中,上南街小學(xué)主體已完工;長子門小學(xué)、體育路小學(xué)、體育北路學(xué)校、火炬中學(xué)、市二十中等5所學(xué)校已開工建設(shè);金湛學(xué)校和容海學(xué)校正在完善手續(xù),即將開工。各縣(市、區(qū))正在積極推進城鎮(zhèn)學(xué)校建設(shè),如黎城縣新建黎城四中,沁源縣新建任之恭小學(xué),長子縣實施了新建東方紅小學(xué)、長子二中搬遷等工程。
二是推進“全面改善農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)條件”進程。成立了“全面改薄”工作領(lǐng)導(dǎo)組,開展包縣督導(dǎo)。截至2017年底,全市各項目縣校舍建筑開工面積40萬平方米,竣工面積33萬平方米,完成設(shè)施設(shè)備采購價值2.5億元。長子縣和長治縣共投入資金8.9億元,新增校舍面積19萬平方米,新增學(xué)位11160個,以絕對高分順利通過“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡”評估驗收。
三是實施農(nóng)村寄宿制學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。規(guī)劃用兩年時間讓全市381所農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校硬件設(shè)施全部達標(biāo),2017年完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)校216所,投資1.56億元對食堂、宿舍、廁所、洗浴、飲水、取暖六方面進行了改造,目前鋪開食堂工程178項、宿舍工程172項、洗浴工程132項、飲水工程155項、取暖工程183項,年底將全面完成。完成307所農(nóng)村寄宿制學(xué)校廁所旱改水工作,所有寄宿制學(xué)校公寓樓內(nèi)全部配全水沖式廁所。
一是深入推進辦學(xué)模式改革。制定出臺了《關(guān)于進一步推進義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)模式改革的通知》《關(guān)于組建聯(lián)盟校進一步促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的通知》,對義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)模式改革工作進行部署。各縣(市、區(qū))積極開展改革工作,取得階段性成果。如城區(qū)進一步完善了片區(qū)制管理,將全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校劃定為8個片區(qū),在片區(qū)內(nèi)實施“十統(tǒng)一”和“六個統(tǒng)籌”;郊區(qū)組建了實驗中學(xué)教育集團和潞澤中學(xué)教育集團兩個教育集團;潞城市確立了緊密式集團化辦學(xué)、對口幫扶、學(xué)區(qū)制管理和送教下鄉(xiāng)4種模式,確定了10所聯(lián)盟辦學(xué)改革試點,擴大和拓展優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,實現(xiàn)學(xué)校組團式、一體化進步,整體提升農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展水平。
二是深化課堂教學(xué)改革和教育信息化改革。堅持“面上抓區(qū)域、線上抓典型學(xué)校、點上抓校長”的工作思路,在10所學(xué)校分學(xué)科召開了課堂教學(xué)改革研討會,開展了教學(xué)視導(dǎo)檢查活動,對26所中小學(xué)校的教學(xué)常規(guī)進行了視導(dǎo)檢查。選聘10名學(xué)科帶頭人和300名優(yōu)秀教師組建市級教研隊伍和中小學(xué)命題專家?guī)?。啟動紫坊小學(xué)和長治五中兩個教育信息化改革試點,召開全市教育信息化研討會和“智慧校園”建設(shè)現(xiàn)場會,探索教育信息化改革新模式。
三是啟動中小學(xué)教師“縣管校聘”管理體制改革。出臺了《關(guān)于推進全市中小學(xué)教師“縣管校聘”管理體制改革的實施意見》,建立健全“市級統(tǒng)籌、以縣為主、城鄉(xiāng)一體”的義務(wù)教育管理體制和均衡發(fā)展保障機制,建立科學(xué)配置、動態(tài)調(diào)整、有序流動、合理競爭、富有活力的校長教師隊伍管理機制,使全市中小學(xué)教師真正由“學(xué)校人”成為“系統(tǒng)人”。2017年全市義務(wù)教育學(xué)校校長交流172人,占比27.5%;教師交流1919人,占比19.8%,交流比例超過省定10%的目標(biāo),
一是各項惠民資金落實到位。堅持政策、資金向貧困縣傾斜,2016年全市適齡學(xué)生受國家、省、市政策性資助達13.3萬人次、資金3.49億元。今年中央、省、市、縣四級財政下達貧困生助學(xué)金、獎學(xué)金、生活補助等資金共計約3.9億元,學(xué)前教育到高等教育資助政策實現(xiàn)全覆蓋。
二是實施特殊教育提升計劃。制定出臺《長治市推進特殊教育工作方案》《關(guān)于開展義務(wù)教育階段適齡重度殘疾兒童少年送教服務(wù)工作的實施方案》和《關(guān)于開展義務(wù)教育階段適齡殘疾兒童少年隨班就讀工作的實施方案》等文件,扎實推進特殊教育各項工作開展,形成了以特殊教育學(xué)校為龍頭、以隨班就讀為主體、以送教上門為輔助的特殊教育辦學(xué)格局,有效保障了特殊少年接受教育的權(quán)利。2017年,全市“三類”適齡殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率由2015年的87.5%提高到93%,超過既定目標(biāo)3個百分點,完成率103%。
三是保障城鎮(zhèn)適齡兒童平等接受義務(wù)教育。嚴(yán)格執(zhí)行劃片、免試、就近入學(xué)政策,做好城鎮(zhèn)義務(wù)教育階段適齡兒童就學(xué)工作,特別是針對進城務(wù)工人員隨遷子女,認(rèn)真落實“以流入地政府為主、以公辦學(xué)校為主”和“把隨遷子女納入教育發(fā)展規(guī)劃和財政保障范疇”的“兩為主、兩納入”政策,保證符合條件的進城務(wù)工人員隨遷子女都能順利入學(xué)。全市2017年義務(wù)教育起始年級招收隨遷子女6712名。
四是招生計劃向貧困地區(qū)傾斜。貫徹落實國家和省農(nóng)村貧困地區(qū)專項計劃,2017年從優(yōu)質(zhì)高中學(xué)校指標(biāo)分配計劃中劃出10%面向5個國家級、省級貧困縣招生。長治七中從招生計劃中列出25%的指標(biāo)面向全市招收美術(shù)和音樂特長學(xué)生。長治五中從招生計劃中列出50%的指標(biāo)面向5個國家級、省級貧困縣招生,對建檔立卡的貧困家庭就讀學(xué)生給予減免學(xué)費和住宿費的優(yōu)惠政策。
一是推進素質(zhì)教育,促進學(xué)生全面發(fā)展。各級教育行政部門要健全中小學(xué)校教育質(zhì)量評價體系,進一步改革學(xué)校評價辦法,促使學(xué)校和教師樹立正確的教育質(zhì)量觀、發(fā)展觀和評價觀。指導(dǎo)各學(xué)校完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系,將絕對評價、相對評價與個體差異評價相結(jié)合,對學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的質(zhì)量進行有效監(jiān)控,發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的功能,加強對異常心理狀況學(xué)生的心理健康教育疏導(dǎo)。要加大培訓(xùn)力度,著力提升教師職業(yè)素養(yǎng),引導(dǎo)教師善于彎下腰與孩子溝通,善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的特長和愛好,消除打罵、體罰、羞辱等批評手段,讓每一個學(xué)生都能體會到自身的存在感和獲得感。
二是加強政府監(jiān)管,凝聚齊抓共管合力。各地要成立“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,健全控輟保學(xué)工作機制和目標(biāo)責(zé)任制,層層分解目標(biāo)任務(wù),簽訂責(zé)任書,將“控輟保學(xué)”工作作為各級政府、教育行政部門及學(xué)校年度重點考核內(nèi)容。縣、鄉(xiāng)兩級人民政府要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各相關(guān)部門,制定和出臺相關(guān)監(jiān)管措施和幫扶措施,最大限度地控制學(xué)生流失和輟學(xué)。教育部門要加強學(xué)生失學(xué)輟學(xué)情況監(jiān)測,把農(nóng)村、邊遠、貧困地區(qū)和流動人口相對集中地區(qū)等作為重點監(jiān)測地區(qū),把初中作為重點監(jiān)測學(xué)段,把留守、殘疾、家庭經(jīng)濟困難適齡兒童少年作為重點監(jiān)測群體,利用學(xué)籍管理系統(tǒng)對每一名可能輟學(xué)的學(xué)生落實包保責(zé)任人,有針對性地做好家長思想工作和學(xué)生課外輔導(dǎo),有效提升控輟保學(xué)效果。各學(xué)校要及時掌握學(xué)生到校情況、思想動態(tài)、苗頭性現(xiàn)象,加強控輟保學(xué)工作研判。
三是加強宣傳引導(dǎo),營造良好輿論氛圍。從政府、社會層面要做好義務(wù)教育政策宣傳和返校就讀保障工作,各級教育行政部門要切實指導(dǎo)區(qū)域內(nèi)各校利用學(xué)校櫥窗、黑板報、宣傳欄、主題班會、國旗下講話等形式廣泛宣傳教育惠民政策、控輟保學(xué)法律法規(guī)等。各地教育、宣傳、文化部門要加強配合聯(lián)動,利用微信群、公眾號等新媒體平臺,或組織干部與老師進村、進戶家訪,積極開展《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》和《教育法》等法律法規(guī)宣傳,營造有利于學(xué)生發(fā)展的家庭和社會環(huán)境,引導(dǎo)家長和社會形成科學(xué)的成才觀念,為學(xué)生健康成長提供支持和服務(wù)。