湖南省長(zhǎng)沙市天心區(qū)西湖小學(xué) 張 慧

“賣(mài)菜啦！賣(mài)菜啦！新鮮、綠色、無(wú)公害的蔬菜，西湖小學(xué)隊(duì)員種植的蔬菜！快來(lái)買(mǎi)呀！”

清晨，稚嫩的童音回蕩在人來(lái)人往的菜市場(chǎng)里，一群少先隊(duì)員正熱情地向人們介紹著面前的各種蔬菜。

隊(duì)員們?yōu)槭裁吹讲耸袌?chǎng)里賣(mài)菜？這些蔬菜都是他們親手種植的嗎？請(qǐng)大家跟我一起走進(jìn)湖南省長(zhǎng)沙市天心區(qū)西湖小學(xué)一探究竟。

快樂(lè)的浪花

少年兒童對(duì)大自然充滿了好奇心與求知欲，更熱衷于實(shí)踐探索。多年來(lái)，學(xué)校尊重少年兒童的天性，堅(jiān)持“鼓勵(lì)孩子們做一朵快樂(lè)的浪花”的教育理念， 將“健康，自然，快樂(lè)”的校訓(xùn)落實(shí)到孩子們校園生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

學(xué)?？茖W(xué)組的老師帶領(lǐng)隊(duì)員們?cè)谛@的西北角開(kāi)墾出17塊小菜地，作為科學(xué)種植實(shí)驗(yàn)基地，并于2017年9月正式成立“小浪花種植社團(tuán)”，將紅領(lǐng)巾社團(tuán)活動(dòng)與科學(xué)課堂的探究相結(jié)合，為隊(duì)員們搭建科學(xué)實(shí)踐與探究的平臺(tái)。

種植的體驗(yàn)

“小浪花種植社團(tuán)”對(duì)17塊小菜地的管理實(shí)行了承包責(zé)任制。學(xué)校中、高年級(jí)各中隊(duì)都分到了一塊，并各自落實(shí)“四包”：包種植、包培育、包管理、包收獲。

在輔導(dǎo)員和家長(zhǎng)義工的幫助下，隊(duì)員們親自耕地、種植、澆水。在科學(xué)老師的指導(dǎo)下，他們還開(kāi)展了探究性學(xué)習(xí)：觀察種子的萌芽和生長(zhǎng)情況，并對(duì)種子的發(fā)芽率、生長(zhǎng)條件、蟲(chóng)害防治等做跟蹤記錄。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，種植園里呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。這一種植實(shí)踐活動(dòng)讓隊(duì)員們感受到了生命成長(zhǎng)的驚喜，體驗(yàn)到了收獲的快樂(lè)。

隊(duì)員們?cè)诜N植園中勞動(dòng)

豐收的喜悅

第一批蔬菜豐收后，隊(duì)員們請(qǐng)家長(zhǎng)教自己摘菜、清洗、捆綁的技巧，然后一起到種植園里采摘蔬菜，整理好后再拿到菜市場(chǎng)銷(xiāo)售。

在輔導(dǎo)員的鼓勵(lì)下，隊(duì)員們大膽地介紹自己種植的蔬菜，那些鮮嫩的蔬菜在隊(duì)員的介紹下格外吸引人。人們?cè)跔?zhēng)先購(gòu)買(mǎi)的同時(shí)，不斷地夸贊隊(duì)員們：“自己種菜、賣(mài)菜是一件非常有意義的事情，你們真棒！”

隊(duì)員們賣(mài)自己種植的蔬菜

如今，“小浪花種植社團(tuán)”正在蓬勃發(fā)展。隊(duì)員們?cè)?7塊小菜地上，感受生命成長(zhǎng)的意義，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，參與實(shí)踐活動(dòng)的積極性也越來(lái)越高。