《動物兇猛》是王朔“頑主”系列的青春篇，寫的是上世紀70年代中期，一群北京軍區(qū)大院的孩子的故事。主人公是個15歲的初三男生，正處在躁動不安的青春期，整天無所事事、打架斗毆、逃課、追女孩子，所有的一切，構(gòu)成了“我”獨有的青春記憶。

和普通的孩子不同，“我”由于父親的原因也算得是上一個高干子弟。作為一個高干子弟，也就是俗稱的“官二代”，在“我”看來，是不用為自己的前途而擔(dān)憂的。前途有了著落，家里也不愁吃穿，一切都近乎完美?？墒牵^完美其實也是一種不完美。所有的事情都已經(jīng)安排妥當(dāng)，這樣反而讓人不知道把精力擱置在哪里，從而容易產(chǎn)生一種無所適從的迷茫。再加上沒有學(xué)習(xí)的壓力和父母的束縛，這種過度的自由與精力以及迷茫的狀態(tài)，讓“我”染上了惡習(xí)——開別人家的鎖。

溜鎖這件事情，是不被法律所允許的，是一種冒險。但是“我”卻做了，并且樂在其中?！拔摇背脛e人上班期間，用自己制作的萬能鑰匙打開了不少陌生人的房間?！拔摇毕矚g“鎖舌跳開’嗒’的一聲，那一瞬間帶給我無限歡欣”，而且從不拿別人的東西，只是會在屋子里想象主人的生活，甚至?xí)眯牡貛腿思掖驋咭幌挛葑?。這種行為近乎病態(tài)的舉動，在“我”的眼中，不但不是犯罪，反而是一種“藝術(shù)”行為。作為一個處在青春期的孩子，“我”極度渴望了解自己不知道的東西，通過觀察陌生人的房間，“我”的窺探欲得到了滿足。同時，這樣的冒險行為，也使得“我”獲得了一種刺激的快感。這種既緊張又刺激的感覺，與平庸的日常形成了強烈反差，使“我”無處宣泄的精力得到釋放，從而極大地填補了內(nèi)心的空虛。就像煙癮一樣，明明知道是不好的，但又令人輕易不放棄。

當(dāng)然，僅僅是溜鎖這一件事，還并不足以完全的消耗掉“我”充沛到過剩精力，所以，打架就理所當(dāng)然成為了另一種行之有效的宣泄方式。“我”雖然對前途沒什么想法，但仍“熱切地盼望卷入一場世界大戰(zhàn)，我毫不懷疑人民解放軍的鐵拳會把蘇美兩國的戰(zhàn)爭機器砸得粉碎，而我將會出落為一名舉世矚目的戰(zhàn)爭英雄。我僅對世界人民的解放負有不可推卸的責(zé)任”，顯示出了很多男孩子在早期所擁有的一種英雄主義?？墒牵@明顯是不可能的事情，于是“我”就隨著同伴到處滋事、拿板磚狠狠地砸同學(xué)的腦袋。用最原始的方式——暴力，讓他人對自己畏懼，進而顯示出自己的高人一等，形成一種強者的錯覺。這種錯覺，又給人以深深的代入感，在某種程度上滿足了“我”的“英雄主義”情結(jié)。

除了追求病態(tài)的刺激和崇尚暴力以外，性也是出“我”迷惘青春不可或缺的一個關(guān)鍵詞。最初的時候，“我”對于異性是懷著一種羞澀純真的情感。不管是為于蓓培在高晉哥倆家睡一晚上而憂心如焚，亦或是和小姑娘搭訕時“不知該說什么，只是看著她傻笑”都反映了一個十五六歲的少年那種懵懂的性別意識。而“我”真正的性意識覺醒，是在一次無意間闖入陌生人家里，看到了米蘭的照片?！拔也挥浀卯?dāng)時房內(nèi)是否確有一種使人癡迷的馥郁香氣，印象里是有的，她在一幅銀框的有機玻璃相架內(nèi)笑吟吟的望著我，香氣從她那個方向的某個角落里逸放出來。她十分鮮艷，以至使我明知道那畫面上沒有花仍有睹視花叢的感覺?！薄拔摇睆氐椎谋凰@。于是“我”多次去米蘭家守候，只為見她一面。在與米蘭結(jié)識之后，為了獲得與米蘭對等的地位，不讓她輕視自己，“我”不斷的將自己的事跡講給米蘭，甚至將不少他人做的也安到自己身上，竭力地將自己成熟和“壞”的一面展現(xiàn)給米蘭。舉動雖說幼稚，但顯然體現(xiàn)了一個男性希望博得異性好感的心理。其時的米蘭，在“我”的心里是高大、美麗、純潔的象征。哪怕是在第一次將米蘭介紹給朋友時，由于虛榮心作怪而稱呼她為“圈子”也并非是對其的侮辱。此時的“我”，因為“擁有”了米蘭，而得到了滿足。

但是這種滿足之感并未持續(xù)多久，“我”就發(fā)現(xiàn)米蘭和高晉的關(guān)系已經(jīng)開始密切起來。米蘭對”我“的疏離，造成了”我”深深的失落感，還有一種名為嫉妒的情感。日積月累，這種失落感和嫉妒感又轉(zhuǎn)化為了對米蘭的厭惡?！拔覍γ滋m說話的措辭愈來愈尖刻，常常搞得她很難堪?！鄙袷サ墓廨x暗淡了下去，“我”發(fā)現(xiàn)了以前在米蘭身上不曾看到的丑陋的一面。是米蘭變了嗎？顯然不是。變得不是米蘭，而是“我”本身，因為“我”將要失去她了，這讓“我”惶恐不安，卻又不知道該用什么方法來奪回本“屬于”自己的東西。于是“我”從一個極端轉(zhuǎn)向了另一個極端，“我”戴著“恨”的有色眼鏡看米蘭，并想盡各種方法傷害她，來懲罰米蘭的”不忠”，從而達到解氣的目的。但是這種得不到就要毀滅的做法，顯然不起什么作用。相反的我的占有欲變本加厲起來，“ 我比以往更加強烈地想念她。每天一睜眼的第一個念頭就是立刻見到她”。在這種惡性循環(huán)中，“我”卻又發(fā)現(xiàn)了一個驚人的事實，那就是原先“我”與米蘭的關(guān)系都是虛構(gòu)的，“我”和米蘭的種種過往全都只不過是“我”一廂情愿的妄想罷了。讀到這里，我們不難看出主人公對米蘭的迷戀程度。所以當(dāng)最后“我”意識到要完全失去米蘭的時候，選擇了強暴這種極端的方式來讓對方記住自己。瘋狂的舉動，在當(dāng)初迷戀米蘭的時，其實就已經(jīng)埋下了隱患。

宣泄之后，“我”本應(yīng)得到滿足，卻反而更加的空虛與孤獨。最后“我”在水池里不停地被人踩下去，一直到不了岸邊。這一舉動有著極強的象征意味：“我”一次一次被踩下去，象征著“我”一次又一次地被人拋棄?！拔摇敝荒芤恢贝粼谒?，靠不了岸，象征著“我”和集體的脫離。而泳池里的水則象征著孤寂與空虛。水是滿的就像是孤寂，緊緊包圍著“我”，同時也是空的，空虛的令人窒息，于是“我”拼命掙扎，想要脫離這種孤寂與空虛，但又無力改變現(xiàn)實，只好在水里“絕望地?zé)o聲飲泣”。這是“我”褻瀆了米蘭，遠離了眾人之后的真實寫照——“我”已經(jīng)被世界所拋棄，那么“我”又該何去何從呢？對于這個問題，王朔沒有給出明確的答案，也許并沒有什么答案。也許，青春就是如此矛盾的篇章，“我”只能在迷惘和空虛的輪回反復(fù)中獲得成長。

作者簡介：

高偉麗（1994-），女，漢族，籍貫：杭州，單位：天津師范大學(xué)文學(xué)院，2016級研究生，研究方向：比較文學(xué)與世界文學(xué)。