摘要:博物館在教育方面,從傳統(tǒng)的館內(nèi)教育模式演變成為線上線下雙向并行的模式。在新時(shí)代環(huán)境下博物館成為觀眾學(xué)習(xí)、探索、娛樂的重要場所,互動(dòng)是直接吸引觀眾眼球的互動(dòng)方式。本文對國內(nèi)外博物館互動(dòng)體驗(yàn)技術(shù)進(jìn)行了概述,并對國內(nèi)外博物館互動(dòng)模式進(jìn)行整理,以此為博物館教育互動(dòng)體驗(yàn)?zāi)J教峁﹨⒖肌?/p>
關(guān)鍵詞:博物館;教育互動(dòng);體驗(yàn)
1、博物館互動(dòng)體驗(yàn)常用技術(shù)
1.1人機(jī)交互
隨著計(jì)算機(jī)尤其是多媒體、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)的發(fā)展,人機(jī)交互的界面已發(fā)生了巨大變化。當(dāng)前,人機(jī)界面模型、虛擬界面、多用戶界面、多感官界面是人機(jī)界面技術(shù)的幾個(gè)重要研究方向。這些研究方向通過探索可能的人機(jī)交互模式,使人的造物活動(dòng)按一種直觀方式進(jìn)行,并且恰當(dāng)調(diào)用人的各種感覺系統(tǒng),從而給設(shè)計(jì)師帶來更多的創(chuàng)意空間和可能。與計(jì)算機(jī)程控技術(shù)結(jié)合在一起,更能發(fā)揮技術(shù)的優(yōu)勢,加強(qiáng)了展示效果,創(chuàng)造出豐富的意境。
1.2多媒體展示交互
采用現(xiàn)代聲、光、電技術(shù),以圖片、影片、LCD、DLP大屏、觸摸屏、實(shí)物模型等多種形式,將多種高科技手段與博物館特色展陳有機(jī)融合,詳盡地從各個(gè)角度展現(xiàn)區(qū)域的歷史、文化、民俗、風(fēng)景。
1.3虛擬現(xiàn)實(shí)交互
虛擬現(xiàn)實(shí)是多種技術(shù)的綜合,包括實(shí)時(shí)三維計(jì)算機(jī)圖形技術(shù),廣角(寬視野)立體顯示技術(shù),對觀察者頭、眼和手的跟蹤技術(shù),以及觸覺/力覺反饋、立體聲、網(wǎng)絡(luò)傳輸、語音輸入輸出技術(shù)等。
1.4全息投影交互
全息投影是一種無需配戴眼鏡的3D技術(shù),觀眾可以看到立體的虛擬人物。這項(xiàng)技術(shù)在博物館應(yīng)用很多。全息立體投影設(shè)備是將不同角度影像投影至一種全息膜上,讓你看不到不屬于你自身角度的其他圖像,從而實(shí)現(xiàn)真正的全息立體影像。
1.5虛擬三維展示交互
三維虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是一種可以創(chuàng)建和體驗(yàn)虛擬世界的計(jì)算機(jī)仿真系統(tǒng),它利用計(jì)算機(jī)生成一種模擬環(huán)境,是一種多源信息融合的交互式的三維動(dòng)態(tài)視景和實(shí)體行為的系統(tǒng)仿真,使用戶沉浸到該環(huán)境中去。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是仿真技術(shù)的一個(gè)重要方向,是仿真技術(shù)與計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、人機(jī)接口技術(shù)、多媒體技術(shù)、傳感技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種技術(shù)的集合,是一門富有挑戰(zhàn)性的交叉技術(shù)、前沿學(xué)科和研究領(lǐng)域。
2、國內(nèi)外博物館互動(dòng)體驗(yàn)?zāi)J骄C述
博物館教育作為一種社會(huì)教育,在教育對象、方法以及內(nèi)容等方面,與學(xué)校教育有一定的區(qū)別。與限定了教育時(shí)期的學(xué)校教育不同,博物館教育貫穿人生始終。國內(nèi)外的博物館宣教線下互動(dòng)形式多樣,在構(gòu)想未來做好當(dāng)下的同時(shí),需要梳理分析國內(nèi)外博物館教育建設(shè)現(xiàn)狀,為博物館體驗(yàn)互動(dòng)構(gòu)建提供參考的思路。
2.1國外博物館:
2.2國內(nèi)博物館
隨著文博信息化工作的全面推進(jìn),國內(nèi)博物館在智慧化建設(shè)的熱潮下開展線下智能化互動(dòng)體驗(yàn),以2014年國家首批智慧博物館建設(shè)名單中的博物館為對象,選取部分博物館來進(jìn)行整理。
3、小結(jié)
豐富多樣化的博物館互動(dòng)體驗(yàn)形式是當(dāng)前博物館關(guān)注的重點(diǎn),采用高科技、聲光電、虛擬現(xiàn)實(shí)、魔墻等形式來豐富博物館互動(dòng)體驗(yàn)?zāi)J剑蔀榱宋姷闹匾侄?,各個(gè)博物館則可以根據(jù)館內(nèi)的資源以及實(shí)際情況來開展互動(dòng)體驗(yàn)形式,提升館內(nèi)的公眾服務(wù)形象。
參考文獻(xiàn):
[1]華彬彬. 博物館中的互動(dòng)方式對青少年的影響[J]. 納稅, 2017(11):133-133.