摘要： 在現(xiàn)代藝術管理中，其學科性與專業(yè)性主要體現(xiàn)在社會實踐中，而社會實踐中的藝術也會將其影響反饋到學科建設中并更新現(xiàn)有的專業(yè)知識。研究學者也應該將藝術管理作為專業(yè)學科進行精心建設，給予足夠的重視。同時，這一學科也具有獨特的學科特色，并且綜合跨領域應用性強。而且，藝術管理學科體現(xiàn)當前時代的哲學精神，人們對美學的欣賞與要求也會滲透到藝術管理學科中。藝術管理學科還會規(guī)范經(jīng)濟發(fā)展與參與生產(chǎn)管理，體現(xiàn)人文意識和倫理特色，并會將各個國家的發(fā)展情況展現(xiàn)在藝術作品中，具有很強的實踐價值和意義。由于藝術管理與其他學科交叉點較多，具有多元化特點，其理論研究也有豐富的研究資源和寬廣的研究空間。而其研究范圍主要是三個理論范疇：應用理論范疇、基礎理論范疇以及應用范疇。這三個研究范疇互相影響、滲透與融合，并有多方面發(fā)展的趨勢。

關鍵詞： 藝術管理; 學科特性; 理論特色; 研究范疇

1、藝術專業(yè)、學科與其實踐活動的聯(lián)系

藝術管理的專業(yè)性會作用于社會藝術實踐活動，而其學科也將在實踐活動中快速發(fā)展起來，藝術實際活動對藝術學科及其專業(yè)性發(fā)展有一定限制。這三者之間的關系相輔相成。藝術管理研究學者經(jīng)過多年研究，在藝術管理學科與專業(yè)方面做出諸多成績，同時，研究學者也發(fā)現(xiàn)學科各方面建設并不完善，一些專業(yè)領域基礎研究還處在空白狀態(tài)，而其社會實踐環(huán)節(jié)卻領先于理論研究。這也導致藝術管理學科建設的發(fā)展方向過于雜亂，一定程度上阻礙了藝術管理專業(yè)的發(fā)展。因此，想要科學的組建藝術管理學科，不僅需要規(guī)范的藝術管理體系支撐，更需要將藝術社會實踐與藝術管理專業(yè)相結(jié)合，從而更好的從事藝術管理研究。藝術管理專業(yè)，藝術管理學科以及藝術管理實踐活動三者在實際生活中，是互相影響，互相促進與制約的。藝術管理專業(yè)與學科是藝術管理實踐活動的理論基礎，藝術實踐活動為藝術管理學科提供大量藝術管理研究素材。現(xiàn)實生活中的藝術管理學科的提升主要是基于大量的藝術管理實踐活動的展開。近代藝術管理實踐活動越來越規(guī)范與科學，得益于藝術管理學科的建立。藝術管理專業(yè)作為其學科基礎理論，指導藝術專業(yè)學子獲得專業(yè)知識，豐富了藝術管理的研究實惠素材，進一步推進了藝術管理的發(fā)展。

2、 藝術管理體系的特征

目前，國內(nèi)外學者都在研究探索的藝術管理學科已具有深厚的理論基礎與內(nèi)涵，其理論體系也有眾多獨有特征。

2.1哲學精神與美學品格

藝術管理作為人類知識體系中的一個重要學科，有著其他學科的相同之處，也有其獨特之處，相同之處在于藝術管理學科也需將哲學作為其精神內(nèi)核，而美學就是其表現(xiàn)形式。因此，哲學與美學都與藝術管理學科有著緊密聯(lián)系。而藝術管理學主要研究的內(nèi)容就是人們的社交活動，這些活動是以人為載體，通過人們的行為與思想來演繹藝術，追究其本質(zhì)，藝術管理學一直都與人類的文化活動相聯(lián)系，藝術管理學的理論基礎來源于生活，同時也將展現(xiàn)生活的真諦，它的將人們的精神生活用人們可觀可感的形式演繹出來;藝術管理學需要依靠哲學精神來指引方向，并顯現(xiàn)其藝術活動的特質(zhì)，同時發(fā)現(xiàn)藝術管理的基本規(guī)律，提升藝術管理的價值。藝術管理學將洞察社會藝術管理活動的進程、舉措、方式以及動因，又對其發(fā)展趨勢做出合理判斷。所以，藝術研究學者在研究藝術管理體系的同時，要思考人與人、人與自然以及人與世界之間的緊密聯(lián)系與復雜關系。對人類在歷史長河中碰到困惑和問題給予智慧的解答，使人們在欣賞藝術美感與哲學感悟的同時，對人生有著更深的體會。

2.2 經(jīng)濟規(guī)范與生產(chǎn)特性

藝術是美學的表現(xiàn)形式，是人們欣賞美妙事物的心理活動，它有其他學科不可替代的審美作用與價值。然而藝術有時也與經(jīng)濟活動聯(lián)系到一起，但藝術的發(fā)展也要受到市場法則的約束和國家政策的限制，這使藝術管理學科與其他社會人文學科有一定程度上的差異。藝術活動將促使藝術管理學科向更深層次研究推進。藝術管理的精神與社會的經(jīng)濟屬性融合，使得藝術管理學科的研究層面得以延展，將藝術管理的精神屬性添加到社會的經(jīng)濟狀態(tài)、市場動向、生產(chǎn)管理以及日常消費等經(jīng)濟范疇的內(nèi)容中去，從中找到藝術與經(jīng)濟社會相融合的切入點。我國自改革開放以來，藝術的發(fā)展受到諸多方面的限制，這主要是因為我國藝術管理方面的基礎理論并不完善，未能真正理解藝術的意識形態(tài)屬性、審美屬性以及經(jīng)濟屬性，無法有效將三者互相融合。當代最重要的議題就是討論如何在社會經(jīng)濟、政治、文化的的引領、規(guī)范與制導下，將藝術的發(fā)展推向高潮，將藝術創(chuàng)新同步到文化產(chǎn)業(yè)中去。

2.3 人文意識與倫理色彩

藝術管理的理論研究具有其他人文社會理論研究的一般特點，需要面對人的精神世界、行為意識以及理解與他人的關系，從而實現(xiàn)科學的藝術管理體系。但藝術管理的本質(zhì)是對人類各方面的行為習慣和生活方式進行有意識的美化。所以，藝術管理活動中應該盡量增加一些人文意識以及人對生命的感悟，對美好事物的追求。擁有人文意識的藝術活動將更具特色，也將不斷提升藝術管理的創(chuàng)新性。藝術活動的核心與載體就是人，因此，研究人員應適當理解人在藝術活動與藝術管理活動中的作用、地位及其價值取向， 提高人與人之間的友好度，消除活動中的不和諧現(xiàn)象。因此，人與人之間的倫理引導將完善藝術管理體系。所以藝術管理學科要注意體現(xiàn)人文意識與倫理色彩。

結(jié)束語

綜上所述，加強藝術管理在哲學精神、美學品格、經(jīng)濟規(guī)范、生產(chǎn)特性、人文意識與倫理特色方面的融合，便是加強了藝術管理的學科建設，以此建立具有中國特色社會主義的藝術管理體系。隨著藝術管理學科的蓬勃發(fā)展，藝術將與人們的生活聯(lián)系更加緊密。

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