摘要：移動短視頻時代，抖音成為深受大學生喜愛的音樂創(chuàng)意短視頻軟件，為高校思想政治教育工作帶來新的挑戰(zhàn)和機遇。分析抖音在大學生中流行的原因，探討其對于思想政治教育工作的有利影響和不利影響，并提出相應(yīng)的應(yīng)對策略，以期開辟大學生思政教育的新陣地，增強思政教育的效果。

關(guān)鍵詞：抖音;大學生;思想政治教育;影響;對策

抖音是今日頭條旗下的一款音樂創(chuàng)意短視頻軟件，用戶可以拍攝短視頻并選擇喜歡的音樂，經(jīng)后期剪輯成不超過15秒的作品，上傳到抖音平臺。抖音同時也是一款社交類軟件，可以通過音樂短視頻分享自己的生活，深受年輕人特別是大學生喜愛。該軟件于2017年5月火爆起來，日均視頻播放過億次，日活躍用戶數(shù)百萬，并于2018年一度占領(lǐng) App Store 排行榜榜首的位置。目前，抖音日活躍用戶高達1.5億，月活躍用戶超過3億。隨著抖音的用戶數(shù)量越來越龐大，其傳播影響力也越來越大，抖音對大學生思想政治教育工作也帶來了一定的影響，深入分析這些影響的利與弊，尋找抖音與思想政治教育工作的契合點，并提出相應(yīng)的對策和建議，有利于利用好這個平臺開展大學生思想政治教育工作，發(fā)揮其正面影響作用。

一、抖音在大學生中流行原因分析

（一）滿足大學生獵奇心理

大學生有著極強的求新求異的心理，對新鮮事物有著天生的敏感性，他們樂于使用網(wǎng)絡(luò)和新技術(shù)、新手段，樂于接受新鮮事物，有著強烈的獵奇心理。而抖音平臺上有各種新鮮的事物或事情，只要下載個軟件就能看到世界上所有好玩的、好吃的、搞笑有趣的一切，從另外一個角度說，抖音也在不斷強化用戶對新鮮事物的追求，能夠滿足大學生的心理需求。抖音上面有一句評論重復率最高：“現(xiàn)在的時代真好，我下個抖音躺在床上就能看到世界上所有好玩的好吃的、搞笑的、有趣的一切，每天過著李世民一般燕歌瑩舞的生活?！?/p>

（二）抖音技術(shù)門檻低，內(nèi)容接地氣、平民化

抖音很注重用戶體驗，用戶上傳視頻和瀏覽視頻操作都極為簡單，幾乎沒有任何技術(shù)門檻。只需動動手指，手指上下滑動就可以瀏覽下一個視頻，操作方便而且內(nèi)容豐富。抖音上爆紅的并非是一些明星，而是來自社會底層的普通人。平凡人的爆紅，滿足了大部分普通草根被關(guān)注的心理需求。抖音里面的內(nèi)容，吃喝玩樂，無奇不有，很有生活氣息，是草根大展身手的舞臺。這個充滿豐富內(nèi)容的平臺，對于渴望借助這樣的平臺得到眾人的關(guān)注的青年大學生，有著巨大的吸引力。

（三）抖音的社交化屬性

抖音的小視頻都只有15秒，15秒短視頻的傳播適應(yīng)了當下用戶碎片化閱讀的習慣，快餐文化很明顯，使得受眾在碎片化的時間中獲得精神愉悅。短視頻摒棄了傳統(tǒng)視頻特有的形式與邏輯，將簡單性、趣味性的特征呈現(xiàn)給用戶，相比微博、微信，更具有新穎性。抖音還有評論、關(guān)注與分享功能，并開通了類似微信的“附近”功能，這些功能增強了抖音的社交化功能。抖音的評論區(qū)頗為精彩，有很多看點。有網(wǎng)友戲言：“沒有評論的抖音就失去了靈魂”，這大大增加了抖音的用戶黏性。

二、抖音對大學生思想政治教育的影響

（一）有利影響

1.記錄美好生活，傳承美德傳播正能量

抖音，作為一個新的傳播媒介，可以用來記錄、分享個人生活，同時也是宣揚愛國理論、踐行社會主義核心價值觀的好渠道。2018年暑假，洛陽師范學院馬克思主義學院第六期永信班成員，借助抖音，進行紅色宣傳。在“七七事變”紀念日到來之際，永信班成員用抖音記錄他們探訪八路軍駐洛辦事處、彭店寨村投毒洞遺址的過程，讓“抖音”里多了一份愛國情懷。他們在空閑時間，還在抖音里推送關(guān)于十九大精神的短視頻和愛國歌曲，不斷創(chuàng)新紅色理論宣講的形式，開拓新的途徑。

2.擴大影響力，提高教育效果

浙江省杭州市公安局官方抖音賬號“平安杭州”曾發(fā)布 6 段“警花”說唱普法的短視頻，深受歡迎。其中點贊最多的一條獲贊高達134萬，播放過千萬次。其傳播力、影響力和公信力及正能量傳播效果可見一斑?；诙兑魪姶蟮膫鞑チΑ⒂绊懥凸帕?，結(jié)合“抖音”短視頻新型傳播方式，在青年大學學生群體中開展大學生思想政治教育，弘揚社會主義核心價值觀，可以一種更便捷、更有效、更直觀的途徑進行大學生思政教育，達到“立德樹人”的目標。

3.有助于了解大學生的行為和思想動態(tài)

大學生課余時間較多，課外生活豐富多彩。大學生借助抖音這個平臺，更愿意真實的進行表達自我，宣傳自我，流露自己的豐富的內(nèi)心活動。他們將“抖音”作為一個表現(xiàn)自己和行使話語權(quán)的平臺，來展示自己，宣泄自己的情感。通過關(guān)注和了解大學生的抖音內(nèi)容，可以從側(cè)面更有效的了解和掌握的大學生的行為和思想動向，為全面和真實了解大學生的行為和思想動態(tài)提供了有效途徑。

（二）不利影響

1.容易沉迷其中，毀掉自律，耽誤學業(yè)

“年輕人千萬不要碰的東西之一，便是能獲得短期快感的軟件。它們會在不知不覺中偷走你的時間，消磨你的意志力，摧毀你向上的勇氣。”抖音上有許多信息，且這些信息的傳播和更新十分迅速，其內(nèi)容魚龍混雜、真假難辨，青年大學生在接觸到這些網(wǎng)絡(luò)信息后，由于其辨別能力、自制力較弱，因此極易沉迷其中。抖音短視頻15 秒看似不長，但是它卻在悄無聲息中偷走人們的時間，讓我們在不斷刷新的過程中惡性循環(huán)、周而復始。據(jù)調(diào)查，當下大學生70%的課外時間被手機占據(jù)。多數(shù)大學生也表示，進入大學后自己的自律性越來越差。殊不知你已經(jīng)悄悄中毒。當你玩著王者，吃著雞，刷著朋友圈，看著抖音的時候，背后有成千上萬的人正在費盡心思讓這些產(chǎn)品更具有粘性，目的就是一個：毀掉你的自律。只要毀掉你的自律，你就把自己的時間（生命）獻給了這些東西，當然你也會心甘情愿奉上你的金錢。不僅是抖音，但凡涉及到流量、算法推薦的軟件，都在利用大數(shù)據(jù)掏空你的時間，每一天短暫的舒適，都在透支未來。

2.碎片化瀏覽，吞噬大學生的思考力和專注力

刷多了短視頻之后，人們會形成一種慣性：沒有耐心和精力去讀一本書，更沒有精力去思考某一件事情，一旦愛上刷小視頻就更加會沒有耐心去看書或是充電了。刷抖音等短視頻，15秒鐘就會得到一個反饋，不喜歡的還可以直接滑走，所以人們?nèi)菀咨钕葸@些產(chǎn)品中無法自拔，而且一旦習慣了追求短期回報，那么在缺乏有效反饋的長期奮斗項目上就會失去熱情。青年大學生享受這種快餐化、碎片化的瀏覽帶來的舒適，感覺輕松自在又不用費腦汁，其實卻被一點點吞噬他們的獨立思考的能力、持久的專注力和自我管控能力。

3.不良思想和負能量的傳播，影響大學生的三觀

抖音，是草根大展身手的天地。抖音上爆紅了一批草根，從追隨別人到被追隨，從平凡普通到萬眾矚目，這深深的吸引和刺激了青年大學生，他們也渴望一夜成名，他們的價值觀念思想也呈現(xiàn)出對于“網(wǎng)紅”的趨之若鶩，如出現(xiàn)對于“網(wǎng)紅臉”“網(wǎng)紅奶茶”“網(wǎng)紅飯店”的追捧，這種的價值觀念對于中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化及社會主義核心價值觀產(chǎn)生了消極的影響，削弱了思想政治教育的成效，使青年大學生不愿去思考價值的正確與否，認為價值觀念無關(guān)緊要，產(chǎn)生價值上的迷失。

在眾多的抖音短視頻中，視頻內(nèi)容的物質(zhì)化、雞湯化受到瀏覽者的追捧，以至于點擊量達到上萬，錄制者往往將自己旅游和聚餐的瞬間分享給瀏覽者，面對這些生活的瞬間，青年大學生往往為其中潛在的物質(zhì)誘惑和消費潮流所吸引，在視覺沖擊的效果下，他們的世界觀、人生觀、價值觀很容易受到視頻內(nèi)容的沖擊，從而逐漸形成拜金主義、享樂主義的價值觀，行為語言向低俗、媚俗轉(zhuǎn)變，不僅不以此為恥，反而以之為榮。抖音中的內(nèi)容也五花八門，一些不符合相關(guān)法律法規(guī)和庸俗、媚俗、低俗內(nèi)容，毫無保留地展現(xiàn)在青年面前，肆無忌憚地侵蝕著青年人的思想和身心健康。

三、抖音現(xiàn)象下大學生思想政治工作的對策及建議

（一）利用好抖音平臺開展大學生思政教育工作，發(fā)掘網(wǎng)絡(luò)思政教育的新陣地

移動互聯(lián)網(wǎng)時代，短視頻擁有巨大的發(fā)展?jié)摿?。抖音是國?nèi)最重要的短視頻平臺之一，目前入駐抖音的政務(wù)號涵蓋了包括旅游、公安、交警、地方發(fā)布、法院、文化、共青團等主要機構(gòu)類型，包括軍視、我們的太空、青微工作室、鹽城交警、央視新聞、故宮博物院、北京特警等超過500家政府、媒體機構(gòu)、社會團體等通過其來傳播正能量，拓寬了宣傳渠道，占領(lǐng)了網(wǎng)絡(luò)新陣地，發(fā)揮了正能量的良好傳播效果。這為大學生思想政治工作的開展，提供了很好的借鑒和參考。青年學生在哪里，思政工作就在哪里，我們也要與時俱進，貼近大學生活，用大學生喜歡的方式開展工作，借助抖音，讓抖音成為宣傳思想政治教育的新陣地。

（二）發(fā)揮好價值引領(lǐng)作用，弘揚主旋律和正能量

當一個新鮮事物成為潮流的時候，我們不能一味地否定和禁止，而是要順勢引導。工具本無好壞之分，只是使用它的方式和目的決定了它的影響。抖音本身沒有錯，錯的是過度消耗的我們。任何事物都有兩面性，我們要正確引導大學生對抖音有一個客觀理性的認識，也要引導他們在使用抖音時，要遵守法律法規(guī)、遵守道德操守和行為規(guī)范，不傳播、不觀看、不造謠不良信息，同時也要引導大學生增強自我保護意識，不要幻想在抖音里成為網(wǎng)紅，一夜成名，要有被人肉和網(wǎng)絡(luò)攻擊的風險意識。我們要加強大學生理想信念和三觀教育，正確引導大學生樹立正確的價值觀和人生觀，借助抖音，多發(fā)布正能量的視頻，去弘揚正能量和社會主義核心價值觀，做一名對人民、對社會有益的人。

（三）加強內(nèi)容審核和監(jiān)管

“近朱者赤近墨者黑”，如果抖音完全是一個充滿正能量的平臺，那么青年大學生就不會通過抖音受到不良信息的影響。積極健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是保障大學生思想價值觀念朝著正確方向發(fā)展的前提。抖音平臺每天產(chǎn)生大量短視頻，抖音平臺必須對每天新產(chǎn)生的內(nèi)容進行嚴格的機制和把關(guān)，把不適合在網(wǎng)絡(luò)上傳播的視頻及時摒棄和刪除，對于一些涉及不良信息、色情低俗、辱罵謾罵、造謠傳謠、侵犯版權(quán)、侮辱英烈的賬號，要果斷封禁。加強對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的監(jiān)管，及時完善網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，積極抵制不良信息，從源頭上阻止不良信息的傳播，為青年大學生思想政治教育創(chuàng)造和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

四、結(jié)語

移動互聯(lián)網(wǎng)和短視頻發(fā)展背景下，我們已經(jīng)進入移動化、視頻化、可視化和碎片化的信息時代，移動短視頻已經(jīng)成為受眾特別是青年大學生群體表達自我和傳播信息的重要方式之一。以抖音APP 為代表的移動短視頻極大地影響了青年大學生的娛樂心理和娛樂習慣，對于當代大學生的思想動向產(chǎn)生了重大的影響。我們要正確認識抖音對青年大學生的不利和有利影響，利用好抖音這個網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地，做好大學生思想引領(lǐng)工作，弘揚主旋律，傳播正能量，引導大學生樹立正確的價值觀，促進大學生健康成長，為中華民族偉大復興培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。

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作者簡介：

耿海霞（1990— ），女，漢族，河南周口人，江蘇海事職業(yè)技術(shù)學院助教，碩士學位，研究方向為：大學生思想政治教育與管理。